童年读后感400字(童年读后感作文600字)

童年读后感400字(童年读后感作文600字)

童年读后感400字 一阵沧桑,一阵悲凉。那就是读完《童年》我的感受。 《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。本书讲述了阿廖沙(即高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况:极端贫苦,生活艰难……这本书字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强,让我迫切地想读下去。 让我记忆尤为深刻的是两个人物:“好事情”和外婆。 “好事情”是一个人的绰号,他是外祖父迁居到卡那特街时招的两个房客之一,他是一个科学家。通过他的语言我能想象出他是一个随和而具有智慧的人。他亲切地称呼阿廖沙为“小弟弟”,并且在生活上关心阿廖沙,教会他许多生活的道理。而阿廖沙是唯一一个和他好的人。其他的诸如外公等人都看他不顺眼,认为他是巫师、药剂师,逼迫他早早离开。 “好事情”搬走时,阿廖沙应该是伤心而又无可奈何的。看到这里,我的心里抹上了一层悲凉。纯真的友谊被拆散,无疑是可怜而悲哀的,而“好事情”恰恰是阿廖沙为数不多的关心他的知心朋友之一。从字里行间,我读得出每次阿廖沙遇见“好事情”的时候都是快乐的。 外婆是阿廖沙最亲近的人。她慈祥、处处护着阿廖沙。外婆看着阿廖沙长大,处处给予阿廖沙爱的滋润。阿廖沙在外婆身上看到了可贵的品格:善待别人、帮助有需要的人……阿廖沙的童年见证了人间的艰辛:父亲逝去、犯了小错被外公无情鞭打、失去好朋友,然后又失去母亲。这便是俄罗斯下层人民的艰苦生活。想想他们,再想想我们。不禁庆幸我们生活在一个如此优越的环境里!我的童年,是阳光快乐的童年。 放下书,我沉浸在阿廖沙自强不息的精神中。一个同龄人,在经历了如此苦难之后仍然没有被困难打到,何况我们呢? 《童年》读后感 这是伟大的苏联作家高尔基的三部曲《童年·在人间·我的大学》自传体小说之一,他写出了他的童年;写出了人间的艰辛,苦难,丑恶;写出了最美好的亲情,最幸福的欢悦,最难堪的屈辱,最切髓的仇恨……文中让我印象最深的人物是高尔基的外祖母。她用她自己对世界无私的爱丰富着周围的人,她用爱包裹着高尔基,使人看到了人性的善良光辉,让人产生一种温暖的冲动。外祖母还非常信仰上帝,是忠诚的基督教徒,从不杀生。 读了这本书,我最大的感受是,要接受生活的困境,即使要面对黑暗的社会。我曾看过这样一个故事: 一个女儿对父亲诉说她的生活,抱怨事事都那么艰难。她不知该如何应付生活。问题永远也解不完。她的父亲是厨师,他把她带进厨房。他先往三只锅里倒入水,然后把他们放在旺火上烧。不久锅里的水烧开了,他往三个锅里分别放入胡萝卜,鸡蛋和咖啡粉。大约二十分钟后,把胡萝卜放入第一个碗,鸡蛋放入第二个碗,咖啡倒入杯子里。他让她靠近些并用手拿胡萝卜,她说胡萝卜软了;他又让她把鸡蛋打开,她看到的是熟的的鸡蛋。最后,他让她啜饮咖啡,品尝到咖啡的香浓,女儿笑了,她知道,这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水,但其反应各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的,但进了开水后,它软了。鸡蛋原来是易碎的,但经开水一煮,虽然外壳看似从前,内心却早已经变的坚强。而粉状咖啡豆则很独特,进入沸水后,它与水融为一体,并改变了水,在它达到华氏212度的高温时让它散发出最佳香味,水最烫时,它的味道最好,在情况最糟糕时会变的坚强并使周围的情况变好。 “生活的逆境,使庸者变得卑琐,使强者变得坚韧聪慧”。这句话来概括《童年》再好不过了。 它们,《童年·在人间·我得大学》是世界文学中最杰出的自传体小说之一。 《童年》读后感 我读了《童年》这本书后,受益匪浅。 《童年》讲述了五岁的阿廖沙因父亲去世,跟随外祖母、母亲投靠外祖父。在那里,阿廖沙尝尽了人世间的辛酸;外祖父蛮横、喜怒无常,经常打阿廖沙和其他孩子。两个舅舅因为贪图外祖父家产,常常打架,甚至谋害家庭成员;他们谋害阿廖沙的父亲和“小茨冈”。但是尽管生活中有很多品德败坏的人,但也有一些优秀的人在影响着阿廖沙,如和蔼的外祖母、“好事情”、“小茨冈”等。阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。 人与人之间的相处是一门深奥的学问,既需要包容,也需要爱。小说中,阿廖沙的舅舅为了个人利益随意伤害他人,给他人带来痛苦,最终让所有人都憎恨自己,不仅是家人不容纳他们,这个社会也不容纳他们。这是很不幸,也是很可悲的。作为人,与别人一起相处,如果只想着如何从别人身上得到利益,不想着别人的感受,这个世界将会淹没在战乱硝烟中。没有人与人之间的关爱、理解,只有相互之间的仇恨,这个世界将会非常可怕。 前几年的伊拉克战争就是一个很好的例子。美国为了得到丰富的石油,不择手段,在伊拉克开展了一场毁灭性的战争。这使得伊拉克的人民痛苦不堪,妇女儿童遭到伤害,父亲、丈夫、儿子为了保护人民而牺牲,原本美丽的伊拉克也变得“伤痕累累”。不仅是伊拉克的人民遭殃,就连美国、英国自己也深受其害;许多士兵在战场上牺牲,孩子失去父亲,母亲失去儿子,妻子失去丈夫。这是多么可怕的灾难啊! 但是如果我们放下利益,放下武器,放下自私,用爱去维护我们的世界,那么不仅是一个社会会受益,整个世界都会受益。到处都会充满欢笑,鲜花会到处开放,人们都快乐地生活在一起。只要有爱,没有血缘关系的两个人也能想兄弟姐妹一样生活。 让我们放下私心,用爱来经营这个世界吧!!! 童年读后感 《童年》是高尔基所著,它向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。同时,这本书真实的照射了作者高尔基自身的坎坷经历。 阿廖莎幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年。在外祖父家,外祖母是他唯一最亲近的人。之后,他经历了许许多多磨难。他只上过三年学,11岁就走向社会,过早的开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时,他只身来到喀山,进入了“社会大学”,在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层,和各个阶层、各种人物接触,饱尝生活的艰辛,从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验。 其中,有一句令我为之感动的一段话“我们的生活是令人惊奇的,这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃,而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明,健康,富有创造性的东西,生长着善良的人所固有的善良,这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望,希望光明的,人道的生活终将苏生。” 或许这正体现了高尔基面对生活的艰辛却依旧努力的向前看齐,义无反顾的为了创造美好生活而奋斗的人格魅力。他提醒着我们那一个最简单,也是最难做到的一个道理。这也许是作者在批判当时社会和讲述自身经历之外的另一个写作意图吧。高尔基能成为著名的作家,并不只是才华的横溢,更多的是人生的阅历和对生活的独到看法。 想想我们现在生活着的社会,不会有拳打脚踢,不会有暴力相向,有的这是美妙的生活和美好的未来,可是,即便我们生活在这样一个环境中,谁又会有高尔基那一半以上的勤奋,努力和坚毅呢?或许生在这个环境中的我们不需要这些潜质,但这样的精神应该永存于心的,难道不是吗? 《童年》读后感 今天,老师建议我们读一本书——《童年》,我便按照老师的建议去读。 《童年》作者高尔基,是前苏联无产阶级为大的作家,亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有重要影响。他还有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》,我喜欢读名著,喜欢在读的同时与这些伟人交流,让自己学到更多……相信每个人都有自己的童年,我们童年无不在父母的呵护下长大,成为父母的掌上明珠,但我们还经常抱怨,可高尔基他很小的时候就没有父亲,他与妈妈艰苦的生活,可他也并没有埋怨生活,他奋发向上……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我,幼年丧父,跟随欲绝的母亲和慈祥的外祖母到破产的外祖父家,可他并未过上好日子,却在这里经常挨暴戾的外祖父毒打。这之后他又遇到了他的两位舅舅、伊凡等,并发生了种种不幸的事,这些事往往还从我眼前浮过,让我为他的遭遇所感叹。 阿廖沙的童年中给我影响最深的是他的亲人,阿廖沙从他们那一些奇怪的举动中懵懂了一些道理,在那个悲惨的年代,不管怎样都要做一个不向丑恶屈膝低头的人,然而那些贪婪的、残忍的、黑暗的、愚昧的人——为争夺财产,为一点点小事而争吵的人,即使是在这个社会也是遭人唾弃的。不过在这混混暗暗的社会也有着像阿廖沙外祖母一样善良的、勤劳的、坚强的人。他们是社会永远的光亮,值得人们所赞颂……合上书,闭上眼细细再一次品味人物之间的各种情感及童年时的那份悲痛。现在,我也想把这本书推荐给你——《童年》。 《童年》读后感 每个人都有自己的童年,而高尔基的童年给我留下了深刻的记忆。 《童年》是高尔基三部自传体小说的第一部,讲述了阿廖沙的成长故事,记叙了主人公成长、生活的历程,以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生,描写那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。 看完书,一个从苦难中长大的孩子浮现在我眼前。外祖父视财如命,主人公因为犯错而经常被痛打;两个舅舅为了分家而争吵,经常打架,这一切给阿廖留下了心灵的阴影。 对比阿廖沙,我们的童年要好多了,有爸妈疼,不用为了生存而去努力,而是衣来伸手,饭来张口的生活。而阿廖沙呢,只有冷落和欺辱。但是他坚强地活了下去,不屈服地生存了下去,最后成为一代大文豪。 从小娇生惯养的我们,将来会有出息么?看完后,我有了这么一个问题。我们就像圈养的动物,爪子磨平了,意志也被“太阳”烤软,哪里还懂得拼搏?我们还能独自生存在这钢筋水泥浇筑的森林里吗?肯定是不能的,只会成为街头的乞丐罢了。而阿廖沙呢,他独自一人踏上社会,但却熬过来了,因为他有拼搏的精神,有坚强的信仰。 现在,我们是不是应该放弃依赖,尝试自己独立呢?我们是不是应该放弃软弱,向困难说一个“不”呢?我们是不是应该放弃他人给的一切,去尝试开拓出自己的一片天呢?同学们,让我们一起成为一个独立坚强的人吧。 时代在进步,我们不可以退步,美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。 《童年》读后感 初读《童年》,大概是几年前了。封面上,一座破旧的木屋前有一位皮肤黝黑的老人,他额头上的一抹血迹在饱经沧桑的脸上显得格外殷红。可他旁边却蹲着一位截然不同的人,她脸上绽放的微笑让我感到温暖,她抱着一个孩子,孩子的两只手紧紧地抱在她身上。这个孩子就是阿廖沙。 我很同情阿廖沙,他三岁丧父后,只得和悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母去面对濒临破产的外祖父家,还得挨外祖父的毒打,两个舅舅为了争夺财产,彼此打得头破血流。不过还有深爱着阿廖沙的小茨冈,每一次都会用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管很疼,要最后还是被雅科夫舅舅抬十字架时活活压死了……我同情他黑暗的童年,每一次吵架,每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心灵里,不过,他还有外祖母。我觉得她是那个世界里唯一温暖也可以带来温暖的人。 再读《童年》,那熟悉的封面又一次赫然映入我的眼帘。还是表情凝重的外祖父,还是抱着阿廖沙的外祖母。我不太理解,阿廖沙的童年难道不是一片黑暗吗?我开始怀疑自己。可是小茨冈还是死了,母亲还是离家出走了,这个家庭依旧是破碎的。仍然没有温暖,尔虞我诈。封面上的外祖父的确黑暗,可是他眼神中透出的却是一种对世俗的迷恋,况且外祖母笑得是那样慈祥。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗吗?当然不是,还有外祖母的一个个生动、优美的童话故事,小茨冈的陪伴和与“好事情”深厚的友谊。 黑暗的尽头一定是黑暗吗?不,还有温暖。 《童年》读后感 童年,一个简简单单的两个字,一个让人感到欢乐的两个字,一个让人年轻无极限的两个字,却被高尔基爷爷描写的如此悲伤,又如此幸福。 高尔基爷爷活了69年,在生命的69年当中,他创作了惊人的作品,如:《我的大学》《海燕》《在人间》……可让我意义最深的一篇作品就是:《童年》。 小小的阿廖沙,在三四岁的时候,父亲就不幸地去世了,母亲带着阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。 母亲的来到引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗。他们怕母亲讨要嫁妆。阿廖沙的外公很凶,经常毒打阿廖沙,却又在他生病的时候来关照他。 我喜欢阿廖沙的外婆,外婆很亲切,也很勇敢,不会给阿廖沙带来负面能量,再一次大火中,外婆非常勇敢的扑向大火,拿起水盆把火浇灭了。 我还喜欢阿廖沙的朋友小茨冈,那是一个非常有正义感的小伙子,每次在阿廖沙被打的时候,他总是伸出手来帮阿廖沙挡住痛打。不过,还是被两个可恶的舅舅给害死了。 我们认识的童年,应该是快乐的童年,是开心的童年,是无忧无虑的童年,可是,在著名作家高尔基笔下的童年,却是痛苦、悲伤、残忍凝聚在一起的童年,这是童年吗?就这样,阿廖沙在这个沉重的家庭中早早离别了自己的童年。 我为什么喜欢阿廖沙的外祖母,因为她勇敢;因为她慈祥;因为她温柔。她可以给阿廖沙带来正面能量。 阿廖沙3岁丧父,10岁丧母,你可以想象,我们如果和阿廖沙一样,我们到底能不能扛住这一系列的重大打击?我们能不能像阿廖沙一样继续生活? 我们要从现在开始,珍惜自己童年的一分一秒的时间,更要尊敬老人,孝敬父母。 《童年》读后感 寒假期间,我读了高尔基的名著《童年》,读完后,我心久久不能平静,我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。 《童年》讲述了阿廖沙四岁时,他的父亲就逝世了。他随母亲来到了外祖母家。后来,母亲又漂泊他乡,阿廖沙从小就与外祖母与外祖父相依为命。他的外祖父十分贪财,专横,残暴,经常毒打孩子们和他的妻子。而他的外祖母却和蔼可亲,教会了阿廖沙许多做人的道理。他还有两个性情暴躁,自私的舅舅,他们整天为了争夺一些财产打得头破血流。他们的妻子和徒工都被他们害死了。家里处处弥漫着人与人之间炽热的仇恨,阿廖沙就这样心惊胆战的度过了他的童年。 读完《童年》后,我深深的感受到当时社会的腐败,我对俄国的儿童感到同情。和阿廖沙相比,我们的生活是多么的幸福呀!我们每天坐在宽敞明亮的教室里听着老师讲课,回到家就有美味的佳肴。父母处处顺着我们,不愿意让我们受一点委屈。我们就这样过着养尊处优的生活。但有时,我们只是遇到一点点的小困难就会退缩而这些困难与阿廖沙相比,又是多么的微不足道。我们既然生活在如此美好的生活中,又有什么理由不珍惜时间,不珍惜我们转瞬即逝的童年呢?读了《童年》后,才知道什么是童年,什么是美好童年,为什么要珍惜童年。 读完这本书,我们应该学会珍惜。生活中有太多的美好值得我们留念,正如我们即将逝去的童年。不要对任何不堪失去信心,总有一些人或一些事令我们悲痛甚至绝望,但只要我们保持一颗永不磨灭的信心,坚持下去,就一定会迎来黎明的曙光,感受到生活的美好。   童年读后感作文600字 童年,是一个美好的回忆,它充满欢笑,但也有悲伤。在高尔基的童年里,是充满悲伤的。 它讲述的是阿廖莎(即高尔基)从三岁到十三岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫我去人间混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 阿廖莎可真是命苦,三岁便没有了父亲,而母亲改嫁后,又因生病而死,这让阿廖莎没有了父母,所以他一直住在外祖父家,外祖父是一个吝啬、贪婪,残暴的人,他经常打外祖母,和孩子们,有时用树枝抽的阿廖莎都失去了知觉。然而就是在这样一个可怕的环境里,也不乏温暖与光明。他的外祖母,聪明能干,热爱生活,慈祥善良,有着圣徒一般的宽大胸怀。她对阿廖沙的影响,正想高尔基后来写的那样:在她没有来之前,,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但他一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。 阿廖莎的童年在他母亲去世时结束,他需要担负着重大的责任,靠捡破烂来维持生活。从此,他开始了在人间的坎坷旅程。想想我们的童年,是多么的幸福,美好,这些美好的生活,是来之不易的。 阿廖莎在黑暗的环境中仍保持生活的勇气和信心,并逐渐成为一个坚强、正直和有爱心的人。 在现实生活中,我们也应该和阿廖莎一样,在困难面前仍保持勇气和信心。这样,必能战胜黑暗,见到光明!
世界机械发展史(中国古代机械发展史(上))

世界机械发展史(中国古代机械发展史(上))

世界机械发展史 这是一本翻译、出版比较早的书,内容简单而且时间跨度大。于是,这种科普类型的书大约是我的最爱了。这本书也算不得什么权威读物,自己读完了,写写感想,只是免得时间久了便会忘记的一干二净,否则,书便是白读了。 作为一个机械专业的从业者,对机械的过去或者说机械这个学科是怎么发展起来的这个问题一直有着长期的好奇心。但是,在大学的正规教育中,是不会将这类书籍列为教学内容的。最多是在讲述某个科目的时候把这些故事夹杂进去,作为茶余饭后的谈资。 一、机械的萌芽 本书很有趣,从单细胞生命开始讲起,随着棍棒、石斧等工具的使用,人类慢慢站在了食物链的顶端。随着人类对一些大型建筑和工程的需求,更加高级的工具出现了,这就是机械的萌芽。是的,机械就是一种工具,一种可以延伸人类的手脚的工具。即使利用这些简陋的工具,人类也取得了令人惊讶的成就和改善了人们的生活:比较典型的有:通过利用水的势能制造的石磨;通过控制流体,制造了漏壶用于计算时间;活字印刷术也出现了,丰富了人类的精神需求。但是书中基本上没有提及中国古代的技术成就,也许是由于在现代的机械和中国古代的技术基本上没有什么继承关系而被忽略了。 总之在那个时代,能源的利用仅仅限于水力、风力和畜力。人类对机械的设计和制作大多处于摸索阶段,应该是建立在大量的观察和试错基础上缓慢发展起来的。很多技术分布在世界各地,像星星点点的火花,闪烁一下,然后就熄灭了。那个时代的技术大概像轮扁斫轮寓言故事那样,靠工匠的开悟和勤奋地练习才能获得,并且技术的传承困难而且低效。 二、工业革命 通过工业革命,机械才获得了飞速发展。为究其起因,我们还是应该把目光回溯到大航海时代。 随着新大陆的发现和美洲印第安土著的大片灭绝,在美洲的白人面临着巨大的市场需求和严重的劳动力短缺的难题。购买非洲黑奴当然是解决方案之一,但是当人们发现机械具有更高的效率和成本优势以后,机械便变成了一个最优解。这大约也是中国机械基本上没有发展的原因:农耕社会的自给自足经济的需求有限,而且不缺少人力资源。在人口充沛的古代中国,顺从而且勤劳的农民甚至把牲口都进行了逆替代。明显的例子就轿夫替代了马和驴。 工业革命,以纺织机械替代人力和蒸汽机发明使用为代表,出于对效率、成本的追求,导致大量的相关机械设备便如雨后春笋一般蓬蓬勃勃的涌现出来。机械的分工促进了各个产业中间的合作:冶金、机床、刀具都获得了发展和进步,初步形成了目前机械分类与格局。尤其蒸汽机的发明与改进,减少了水力、风力对时间和地点的依赖,使得机械得以在更广泛的地域得以应用。 那个时代的机械蓬勃发展,也基于那个时代科学的发展,极大地增加了人们对自然规律的认识。有的科学家就直接参与了一些机械的发明创造。但是从早期的机械发明者看来,很多都是一些出身贫苦的技术工人。他们凭借着天才般的智慧和技巧,创造的机械大幅提高了生产效率和产品品质。但是由于缺乏对这些发明的专利保护,那些发明者没有获得相应的财富和名望,这些著名的发明者在最后都在贫病交加中死去。 三、电气时代 随着对电能发现应用和内燃机的发明,情况很快就发生了改变。新发明需要更多的科学知识,更有了法律上的保护。于是,在那个时代优秀的科学家、发明家创立了至今依然闻名遐迩的跨国公司。著名的如:由发明家冯·西门子创立的西门子公司、爱迪生创立的GE(美国通用电气公司)、福特汽车公司、奔驰和戴姆勒公司、AT&T(美国电报电话公司,成立于1877年)、贝尔、巴斯夫、标准石油(洛克菲勒创办)等等。 维尔纳·冯·西门子发明的世界上第一辆电力机车那时中国,在科技上远远落后了。不久,我们便品尝到了落后挨打的苦果。虽然那些欧洲的发明家在开始的时候处境堪忧,但是随后就用法律对他们进行了坚决的保护。而中国的手工业者的社会地位一如既往的低下,自然没有什么辉煌的成就。“中国技工随身携带工具,走街串巷,为乞求工作而东奔西走。”在《国富论》中,亚当·史密斯如是说。 四、机械的管理进步与大批量生产 除了技术上的进步,管理方式也在提高。泰勒是一个充满热情的基层管理者,对如何提高工作效率有着非常高的热情。他思考通过合理分配工作而提高工作效率的方法。通过细致地统计工人每个动作的时间和工作量等关系,建立了科学合理的工作制度。其内容涵盖了工作细化的方法、人员的选拔和培训、成本节约等内容。虽然还有很多不足,而且实施起来也困难重重,但是形成了现代工厂提倡的精益生产的雏形。 在1840年之前,机械的制造都像量体裁衣一样,依赖工匠的精湛的手艺 来完成单件产品。但是一个大订单促进了一个天才的创造:用可以互换的零件进行步枪的组装。这样做的好处很多:在保证了质量的前提下提高了工作效率;产品变得很廉价;产品的后期维修、维护方便。零件的互换性又促进了标准化的发展。社会化的分工进一步被细化了,劳动紧密协作成为主流的生产方式。书中,用走向机械文明来作为本章节的标题。确实,一个看似简单的改进,却深刻地改变了人与人关系。这把“鸡犬之声相闻,老死不相往来”的农耕文明和理想彻底地画上了句号。 五、自动化生产 资方和劳方之间的矛盾随着工业革命的兴起便建立起来。无论是捣毁机器还是消极怠工,都令双方痛苦不堪,工人运动一直伴随着工业化一起成长,风起云涌。自动化生产事实上是资方的再一次胜利。标准化和管理方法结合,使得流水线作业成为一种可能。其实在历史上的分工协作一直都有,但是通过精确统计每个动作消耗的时间和工作量的工业化流水线作业发挥出了无可比拟的效率。消极怠工再也不是个人行为,哪怕是动作稍慢都会累及他人。 摩登时代 但是,如果认为自动化只是减少了用工麻烦的话,那这种认识就太局限了。电子技术和传感器迅速应用到自动化系统中在提高生产效率、生产精度同时也改善了生产条件。 第二次世界大战和军备竞赛催生了很多新的技术,这些技术也应用在了机械中。计算机开始只是用于工厂的事务管理,然后就应用在了机械控制系统中。具有超高速切削、超精密能力的加工中心被发明出来,与此同时,把工厂里的设备通过计算机连接起来的群控制也开始实施了。当然,随着互联网的发明,现在更是把物联网的概念应用到了现代的工业化生产中。 西门子数字化体验中心 一个零件可以被世界上任何一台联网的设备进行生产并进行物流管理,极大地优化了高端设备的使用效率。完全智能化的过程,可以实现从订单到发货几乎不用人进行干预。“我们干掉了昂贵的工艺工程师和质检工程师。”西门子的一位科学家如是说。 六、科技进步带来的负面影响 在本书的最后,作者表达了他对科技进步的焦虑:对环境的破坏和不可再生资源的消耗。这两个问题都是我们当前世界面临的困扰。本书被翻译自1975年,在将近半个世纪后,情况似乎变得更加糟糕了。但是可以看到人们正在积极寻找解决方案,也有把问题的解决推给了未来科技的进一步发展:例如利用核聚变来找到新能源。但是这个理想实现起来好像遥遥无期。 七、写在最后 每每我从网络上浏览机械行业的相关问题时,总是看到一片悲观绝望。但是通过阅读这本书,我最大的收获是知道了我们很多知识的源头,了解了机械前辈的艰辛与辉煌。而且,我觉得机械作为人类认识改造自然的工具,和农业一样不会消亡,只会将未来的科技融汇进去完成她的进步和发展。 但是机械确实有她自己的一些特点:她脱胎于工匠的摸索试错,有着太多的点点滴滴的积累。机械涉及的知识面广泛而且离散,因此貌似简单直观的机械却需要长期不懈的努力和学习。这就常常导致,最起码在低端的制造业,机械工程师的艰苦付出和收入相对于其他行业寒酸。掌握着高端制造业的欧美,机械工程师怎么样呢?我不知道。 最后,放上一张我喜欢的科幻电影的图片。里面的机械强大而且优美。也许当人类走向星辰大海的时候,机械结构会再次迎来她的辉煌吧。   中国古代机械发展史(上) 机械是机器和机构总称。各种机构都是用来传递与变换运动和力的可动的装置。至于机器则都是根据某种使用要求而设计的执行机械运动的装置,可用来变换或传递能量、物料和信息。机械是人类生产和生活的基本要素之一,是人类物质文明最重要的组成部分。机械的发明是人类区别其他动物的一项主要标志,机械也可称为一项科学技术。 中国已有五千年以上的文明史,它源远流长、连绵不断以及光辉灿烂为显著特征,著称于世界民族之林。在繁华似锦的中国文明史中,科学技术的成就则以其特有的光芒,熠熠生辉,是中国文明史的重要组成部分,同时又是世界科学技术发展史不可或缺的重要篇章。中国古代机械的发展对世界科学技术的发展起到了不可忽视的作用。 中国原始社会的机械 人和动物都是在自然界的斗争中求得生存和发展的。但是,人能制造和使用工具,这是人类所特有的活动,是人同动物的根本区别。 人类最初是使用天然的木棒和石块作为获取食物和防卫的工具。后来发展了木制工具、石制工具和骨制工具等。新石器时代和出现了大量的专用石器,如斧、锛、铲、凿、镞、矛头、磨盘、磨棒、网坠和纺轮等。人们在这些石器的制造和使用中,已逐渐认识了许多物理和机械性能的知识。如人们把石斧、石铲、石锛、石凿磨制成背厚刃薄的形状,就符合劈尖原理。打猎用的投掷武器石矛就很符合动力学原理。仰韶文化遗址中出土的小口尖底瓶是专门用来提水的容器,很符合力的平衡原理。 在农业方面,原始农业的农具已出土的有石铲、石锛、石耜和骨耜等翻土工具,石锄、蚌锄和有两翼的石耘田器等中耕除草工具,石镰、蚌镰、骨镰、穿孔半月形石刀等收割工具,以及石磨棒之类的谷物脱壳工具。 在交通运输方面,新石器时代后期,我们的祖先在陆路交通上,先后创造出滚木、轮子、轮轴,最后出现了车。车轮先是没有轮辐的一块圆木,后来创造了有轮辐的车轮。 夏、商、西周时期的机械 中国在经历了漫长的原始社会后,开始进入阶级社会——奴隶社会。奴隶制的出现是合乎社会发展规律的进步现象。它促进了社会分工、社会生产和科学文化艺术的发展。中国夏、商西周时期,大规模农业生产的出现,各种手工业的兴起,城市的建立,宫殿的建造,文字的形成和发展,科学与生产技术的分化等,都是奴隶制建立的和发展所带来的巨大进步。当然,中国的机械迅猛的发展起来。 首先是杠杆原理的充分利用。杠杆是一种发明最早,应用最普遍的简单机械。当人类知道用粗苯的石刀石斧时,就已经知道利用木棒或木杆了。据徐光启《农政全书》卷十七说,桔槔可能创始于商代初期的成汤时期。它的构造即采用杠杆原理,把一个横长杆又中间架起或悬吊起来,一头用另一个直杆系住汲器,另一头在上部绑上一重石。不汲水时,绑石的一头较重;当汲水时,人用力将直杆下按,使汲水器汲满水,则绑石的一头被提高处;当向上提汲器时,因重石下压,人不用多少力量,便可将汲满水的汲器提起,从而起到省力提水的作用。其他利用杠杆原理创制的工具有剪刀、铡刀、手钳、脚踏碓、水碓、抛石机及织布机上的脚踏板等。 除了杠杆原理的充分利用还有滑车。滑车是由绳索和轮缘上带有沟槽并可转动的轮滑组成的用于起重或牵引的简单机械。目前所见到的最早的轮滑是1973年在河北藁城商代遗址所发现的一枚陶制滑轮,轮径约31毫米,厚约24毫米。此滑轮可能是纺织机具上的零件,而不是起重滑车上的滑轮。在耕作技术方面,商代已使用耕牛,卜辞中已有“犁”字。 春秋战国时期的机械 春秋战国时期是中国历史上由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期。铁器的使用和推广是这一时期生产力发展的重要标志。与此同时,手工业也有很大发展,冶铁业、煮盐业和漆器业的兴起和发展使手工业内部分工日细。 春秋战国时期,杠杆的利用和衡器的使用已经很普遍了。《墨经》不仅清楚地叙述了各种杠杆的实验结果,而且对各种实验作了正确的解释,分析和归纳了权衡杠杆两端增减“重”与“权”的重量及“本”与“标”的长度之间的关系,而且还考虑了距离和平衡的关系。虽然没有得出明确的定量关系,但实际上已提出了力矩的概念。可以说,墨家已发现了杠杆平衡原理。 杆的具体构造我国考古工作者曾有发现。如湖南长沙左家山出土的战国木衡及铜权也很清楚地表明了在称重物时根据杠杆原理所创造的天平和秤。 对于滑车,在文献方面,成书于战国时期的《墨经》中已有关于“滑车”式装置的以升降重物原理的说明,但仍难确认该装置就是有滑轮构成的。 与滑车相近似的另一种机械就是轮轴。轮轴是由相互固定的轮和轴组成的一类简单机械,主要用于提升、引曳重物,也可用来卷收绳索等。由于轮轴的轮和轴绕同一轴线转动,在直径较大的轮的边缘施切向力使轮转动,直径较小的轴便卷收软索并提升重物。轮和轴的半径比越大,提升重物就越省力。轮轴装置实际上一具可连续回转使用的杠杆。古代的轮轴装置主要是“辘轳”,一种绞车。 迄今所见到的最早的辘轳残件是在湖北大冶铜绿山古矿遗址中发现的一根木制辘轳轴。该轴全长约2500毫米,直径约260。辘轳轴的两端砍成较细的轴头,可安放在支架的立柱上,中间有两排疏密不同的方孔,应是用来安插搬转辘轳的横杆的。这一发现表明,至少自战国中、晚期至西汉之间辘轳已在采掘工作中用来提升矿井中的矿石和积水。 秦汉时期的机械 秦始皇灭六国,结束了长期诸侯割据的居民,终于在公元221年建立了中国历史上第一个统一的、多民族的中央集权的封建专制国家。在这种历史条件下,极大的推动了社会生产的发展和科学技术的交流。汉承秦制,汉王朝继续采取巩固和发展封建制度的政策。汉武帝时期是中国科学史上一个重要的发展时期。而东汉时期,社会生产和科学技术又有了新的发展,涌现出了以张衡为代表的一大批科学家,使科学技术水平超过了西汉时期。 农业机械方面,牛耕的推广是社会生产力发展中的一件大事。汉武帝时推广大型铁农具,牛耕得到进一步普及。所谓“耦耕”,当是两牛抬扛合引一犁的耕作方式。汉代畜力犁已采用犁壁,从山西平陆等地汉墓出土的犁耕图看,犁由犁辕、犁梢、犁底、犁铧、犁壁组成,并可用犁箭调节耕地深浅,已基本定型。东汉以后,南方逐步推广水利与牛耕,并普及东北、西北和西南的部分地区。西汉时,我国已经使用了轮扇,即已经发明了谷物脱粒后,清理籽粒,分出糠粃的风力机具。它把轮扇连续扇风以及籽粒重则沉、粃轻则飏的经验巧妙地结合起来,应用于一个机械之中,确是一种新颖的创造。在辽阳三道壕东汉晚期古墓的壁画上还有另一种玩具风车。 扬水机械和风扇车在扬水机械方面,除使用桔槔和辘轳外,到东汉毕岚已发展为翻车。翻车主要是应用链传动的原理,将低处的水提升到高处,可用于灌溉和排水等。它在当时是世界上最先进的扬水机械。 西汉丁匠缓制成的“被中香炉”,由几个环套在一起。它与现代陀螺仪中的方向支架相似,无论外边如何转动,内部始终保持平衡。这是中国古代机械史上的重要发明之一。 水碓用脚踏碓来舂米,发明很早。南阳地区又用水力来驱动鼓风器,称为“水排”,更是机械史和冶金史上的重大发明。水排是根据水碓凸轮传动的原理,使水碓通过曲柄摇杆、绳、绳轮和鼓风器联接而创制的,是中国最早的具有动力机、传动机构和工作机的机器。据《后汉书·杜诗传》记载,南阳太守杜诗注意冶铁生产,兴修水利,“造作水排”,对这一鼓风机械的推广应用,起了促进作用。 候风地动仪汉代在机械方面的另一杰出成就,是张衡发明的著名的候风地动仪。它的原理和现代倒立式震摆相同。当地震震中较远时,由于体波(在地球内部传播的地震波)传播速度较快,首先被仪器接收,因惯性作用,都柱倾倒,通过杠杆作用,龙口张开,铜丸落入蟾蜍口中,发出响声,即可报知地震。此外,据记载他还发明了水运仪、死南车、记里鼓车等。 机械中转动原理的应用秦汉时期,机械中应用了凸轮传动、链传动、曲柄摇杆传动等原理,这是这一时期机械技术的重要成果。张衡发明的水运仪象和记里鼓车必是采用了齿轮系。可见,汉代已对齿轮传动比有定量的认识,这是机械学的重大进步。秦汉时期掌握的几种基本的、重要的机械传动原理,为后世机械技术的发展打下了基础。 由于内容过多,我们将中国古代机械发展史分为上下两部分来给大家讲述,下篇明天与大家见面,不见不散。
三国演义读后感100字(《三国演义》读后感)

三国演义读后感100字(《三国演义》读后感)

三国演义读后感100字 读《三国演义》有感 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。 自从我对历史有所了解后,我的朋友不知什么时候就来到了我的身旁,你想知道吗?它就是《三国演义》。 我读完《三国演义》之后,我最喜欢赵云的形象,一个智勇双全,品格高尚的将领。 赵云武功高强,可他并不是武夫,他还很聪明。赵云在长板坡救阿斗中表现出了他有勇有智。曹军追杀刘备的妻儿至长板坡,围住刘备的儿子阿斗和靡夫人,赵云一个人去曹军救阿斗,他直冲曹军阵地,七进七出,顺利救出阿斗。还有在刘备招亲时,诸葛亮单派赵云去护驾,最后在赵云的保护下安全脱身。赵云的智勇让人佩服。 赵云这个人忠直、深明大义,谦虚的品质值得人学习。在刘备要出兵伐吴,替关羽、张飞报仇,赵云苦苦劝阻,让刘备顾全大局,不要轻敌。还有,赵云劝阻刘备不应该将成都的田地分给诸将官员,而应分给百姓,让他们安居乐业,这样可以得民心。俗话说:得民心者的天下。赵云是我心中的英雄。 我从他身上看到了“善”,他的身上有值得我学习的地方。《三国演义》中还涌现出了许多非凡之人,如:关羽、张飞、曹冲……我以后还要多读几遍《三国演义》,这本书真是有意思。 《三国演义》读后感 《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个极其态。    虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。 先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。他的所做所为值得我们学习。 再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。 总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。 《三国演义》读后感 在4月份开展的学校读书节活动中,老师要求我们班同学最好去看看四大名著的原著,我先看了《三国演义》的原著,接下来就让我来讲一讲吧! 《三国演义》这本书主要讲的是三国时期蜀、魏、吴三国的故事,它的作者是元末明初罗贯中。我认为最精彩的是第三十八回——《三顾草庐》。这篇文章写了刘备去拜访诸葛亮,但连去两次都没遇到。刘备想再去一次。刘关张三人便骑马前往隆中,离草庐还有半里之外时,刘备便下马开始步行了,到诸葛亮家中时,童子告诉他诸葛亮还在睡觉,刘备便让童子不必告诉他,还让关、张两人在门外等候,自己进去久立在阶下,半晌,诸葛亮仍然未醒,张飞大怒,还扬言要把草庐烧了,又一个时辰,诸葛亮才醒,又半晌,才梳妆完出来迎接。 其中,我最欣赏刘备,我被刘备他那不厌其烦的毅力所打动,说明刘备有博大的胸怀,是一个尊重他人,并且非常有耐心的人。他善于团结他人,充分发挥大家的长处,努力提高自己,会关照集体的人。相比之下,张飞就缺少了耐心,还有点儿行为粗鲁了。再联系自己想一想,也看到了自己的不足,我应该虚心向刘备学习。学习他有志气、有追求、有思想、坚持不懈的精神,有这样的精神做事才能成功。我们更应该追逐诸葛亮的步伐,发奋读书。 不管我们在学习上,还是在生活上;不管前面的道路多么崎岖,不管我们多么困难,只要我们有毅力、有目标,只要真心诚意地去对待每一件事,成功就不会离我们很远! 《三国演义》读后感 我最喜欢的书是《三国演义---连环画》,《三国演义》是我国的四大名著之一,作者是明朝的罗贯中。这本书是我暑假表现的好,妈妈奖励给我的。 这本书一共有三十个章节,讲的是我国历史上三国时期发生的故事,我最喜欢里面的人物是神机妙算的诸葛亮,他是蜀国的军事。 最喜欢的一篇故事是第十二章草船巧借箭。这篇故事是讲吴国的军事周瑜得知蜀国的军师诸葛亮非常聪明,他想给诸葛亮出个难题。周瑜让诸葛亮十天内造出十万支箭,在古时完全依靠手工制造的条件下取得十万支箭是不可能的。诸葛亮接到任务后冥思苦想的想出了一个好办法,他让鲁肃(吴国人)借给他了二十支船,六百名士兵以及青布和稻草,自有妙用!葛亮邀请鲁肃坐到船上和他一起聊天饮酒,在大雾中行驶到了曹军的水寨附近。曹军怕有埋伏,让一万多弓箭手超江中乱射,射出的箭几乎全落在了船上的稻草人上。一侧的稻草人射满以后诸葛亮下令调转方向,很快另一侧也射满了。太阳出来了,大雾也散尽了。诸葛亮带船全速返回自己的港湾,并让士兵们大声向曹军道谢。鲁肃回到了吴国对周瑜讲了事情的经过,诸葛亮顺利的完成了任务。从这个故事中可以看出诸葛亮非常聪明,神机妙算,而且不慌张,机智的解决了所有的问题! 这个故事说明了我们不要只听到别人给你出的难题,只要细心想办法,就可以克服困难,解决问题! 我希望大家都能阅读这本书,从里面获得许多的知识和道理! 《三国演义》读后感 东汉末年,朝廷昏暗、民不聊生,爆发了黄巾军起义,是一个天下大乱的时代,也是一个英雄辈出、建功立业的时代。 《桃园三结义》是全书的重要开篇,也是大家耳熟能详的著名故事。讲述了刘备、关羽、张飞三人相遇、相识、相知的过程,说明凡成大事者,既要有远大的抱负,还要有天时地利人和的条件。 第二至四章主要描写了群雄与宦官及董卓之间的斗争,分别引出了老谋深算的曹操、心胸狭隘的袁绍、横行霸道的董卓、有勇无谋的吕布、忠诚朝廷的王允、热血之士陈宫、勇猛威烈的孙坚、骄纵傲慢的袁术、软弱短视的刘表以及众多的谋臣武将,描绘岀一幅场面宏大的群雄争锋图,情节紧张、犬牙交错,十分复杂。通过这几章的阅读,让我懂得了在处理复杂问题时,既要有勇更要有谋,二者缺一不可。 第五至八章的重点是对曹操的描写。讲述了曹操依靠自己的实力,运用计谋进京诛杀了李傕和郭汜后胁迫汉献帝迁都许昌,掌握了天下大权,达到了挟天子以令诸侯的目的,刻画出他既有英雄的一面,也有奸诈的一面。《青梅煮酒论英雄》通过刘备与曹操的交锋,突出了刘备善于隐忍的性格,也揭露了曹操的图谋不轨和野心勃勃。《过五关斩六将》表现了曹操具有慧眼识英雄的能力,也衬托出关羽的重情重义和忠贞不二。《官渡之战》场面庞大,气势如虹。突出了曹操的雄谋大略和袁绍的目光短浅。 第九章描写刘备从襄阳逃出后巧遇水镜先生并得到指点,知道了被称为卧龙、凤雏的诸葛亮和庞统两位旷世奇才;同时他还得到了著名谋士徐庶的辅佐,大败曹军。为刘备“三顾茅庐”埋下了伏笔。第十章《三顾茅庐》是家喻户晓、妇孺皆知的故事,通过刘备三次亲赴吾、卧龙岗拜会诸葛亮的曲折过程,描写了刘备求贤若渴的心情,也刻画出诸葛亮奇才大志、远见卓识、胸怀天下的形象。说明机会总是留给最有准备的人,是金子总会发光的,读来令人茅塞顿开。 读三国演义有感 三国演义是中国的第一部代体古典名著小说,这书上的事发生在东汉末年时期到晋朝统一起间,在这战火不断中出现了三个大国——魏、蜀、吴他们三国,他们经常争锋相对发生了许多令人惊叹不已的故事,有火烧赤壁、三英战吕布、刮过疗毒等等的故事。 那么有些功劳都归功于谁呢?当然是蜀国的军师诸葛亮了!就举一个例子诸葛亮在城里只有三千兵力,而司马懿却有是万精兵,诸葛亮的兵吓的东跑西窜乱了手脚,而诸葛亮却很淡定,他想起了一个计发,那就是空城计,只见他一声令下:“把城门打开,你们藏在房子里,而我在城楼上弹琴不管发生什么事都别出来。”只见不远的天空全是尘土,十万大军就在不远处,只见诸葛亮在优雅的弹琴,城门前有两位士兵在扫地,他们的心情很好嘴上充满了笑容,司马懿心想我了解诸葛亮他一定会在城里设下重重机关,然我们大伤体力,最后再发动总攻那可就不好了,有一位大将说道:“这诸葛亮一定没有多少兵力我们就杀过去吧! ”司马懿又说道:“安全第一撤退!”之间地上的尘土再次飞起。 至此诸葛亮吓得一身冷汗,但是他最终还是赶走了司马懿,得知消息的司马懿气得都快吐血了! 这诸葛亮真是说什么什么就有,说什么没有什么就没有。他只是神机妙算呀! 《三国演义》 在《三国演义》这本书中,我看到了惟妙惟肖的人物,有神机妙算的诸葛亮,有英勇的刘备、关羽和张飞,有小心眼的周瑜,还有恶贯满盈的董卓,更有忠实国家的王允……我最喜欢诸葛亮了,因为诸葛亮足智多谋、神机妙算,他是天文家、教育家、政治家。 在《三国演义》这本书中,我还最喜欢“草船借箭”这个故事,因为诸葛亮神机妙算、足智多谋,所以周瑜很是嫉妒,周瑜用马上就要领兵打仗,但是兵器——箭却是很少为借口,让诸葛亮十天造十万支箭,也就是一天造一万支箭,但诸葛亮却胸有成竹地说:“我三天就可以造好。”之后,带诸葛亮走了,周瑜就秘密吩咐手下,不给诸葛亮准备造箭的材料,所以,诸葛亮就问鲁肃借了寥寥无几的船和草把子还有兵。尽管这样,诸葛亮还是不费一兵一卒的向曹操借了十万余箭,是这个故事让我体会到了诸葛亮的神机妙算、足智多谋的特点。 我很是佩服刘备、关羽、张飞、诸葛亮还有王允……因为他们都是忠实于国家,都是正人君子,都是为了自己的国家而拼命。 我以后也要像刘备、关羽、张飞、诸葛亮还有王允他们一样,为国家着想,忠实于国家,绝不背叛国家,好好学习,为国家效劳。 读【三国演义】有感 近期我看了一本名叫三国演义的书,里面的人物和故事给我留下了深刻的印象。 魏国统帅曹操的优点是有谋略和慧眼识人,他麾下猛将众多,司马懿更是谋略过人。谋董卓曹操献刀,曹操本想杀董卓只是形式有变,最后变成了献刀。历史上的曹操可称是一个政治家,军事家和诗人,在分裂混乱的三国时期,对统一我国北方,曾起过相当的作用。曹操的人生哲学是“宁叫我负天下人,休叫天下人负我。” 这个人生哲学是极端错误的。从这一点可以看出曹操是一个典型的利己主义者。虽说曹操是一个有谋略也有才干的人,但在我心里认为他还是比不上我佩服的一个人,那就是诸葛亮。他可称的是杰出的政治家和军事家。他足智多谋有胆识有谋略机智果敢,沉着冷静。本书中所讲述他的战绩,就有数十回之多。例如,第四十回诸葛亮火烧新野,第四十三回诸葛亮舌战群儒,第四十六回用奇谋孔明借箭,第五十回诸葛亮智谋华容……最让我惊叹的是空城计智退司马懿,区区几百人就破敌几万人马。就因为他知道司马懿,了解自己生平谨慎,必不弄险从而利用了司马懿对自己的这种认识采用了十分弄险的缓兵之计,解除了危机,真可谓知己知彼大智大勇。真叫人折服总之,看过很多章节之后。有时使我震惊,有时使我遐想,有时使我热血沸腾使我了解了很多历史知识,使我更加清楚的认识到历史知识,。 读《三国演义》有感 《三国演义》是我国古代四大名著之一,它主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。读完后,书中那些栩栩如生的人物和生动的故事情节给我留下了深刻的印象,让我的心久久难以平静! 就拿火烧赤壁这期间发生的事来说吧,曹操率领八十多万大军攻打孙权,于是孙权和刘备联盟共抵曹操。孙权大将周瑜嫉妒刘备军师诸葛亮的才能,命他十天造十万枝箭用来攻打曹操!诸葛亮用他的神机妙算跟曹操草船借箭,第三天就把箭交给了周瑜,让周瑜是心服口服。在火烧赤壁前,周瑜利用曹操疑心较重设计杀害了曹操的水师蔡帽、张允,致使曹操八十万大军在火烧赤壁后几乎全军覆灭!当曹操败走华容道时,诸葛亮精心设计让关羽拦杀,关羽情意重念曹操的恩情放了他,这件事让周瑜是机关算尽,同时也看出诸葛亮的谨慎! 曹操的奸诈,刘备的谦虚,诸葛亮的才华横溢,周瑜的心胸狭隘活灵活现地展现在我面前,让我在思想上对自己也有一些反思:我有刘备的谨慎,诸葛亮的大胆聪明,同时也有周瑜的小气,跟同学闹矛盾时总爱斤斤计较,做为一个男子汉,这可不是什么文明的行为,想想妈妈的时常告诫,老师的淳淳教导,如果不思悔改,后果将不堪设想! 在以后的学习和生活中,我一定要严于律己,宽以待人,发扬优点,改正缺点,做个品学兼优的好学生!读《三国演义》,学做人,学处事,是我最大的收获! 《三国演义》读后感 在这个炎炎夏日,我读了一本非常有意义的书,它是我国第一部章回体小说,那就是“四大名著”之一的?——《三国演义》。 这本书描写了汉末、三国时期复杂的军事和政治战争,以及给人名的苦难,再现了这一历史风貌。在这个故事中还有很多英雄人物,列如:“五虎将”:关羽、张飞、赵云、马超、黄忠,他们为蜀汉立下了赫赫功劳、神机妙算的诸葛亮、“奸雄”曹操、“小霸王”孙策。等上百位英雄人物,令世人赞叹,人物刻画栩栩如生。 令我印象最深刻的人当然是那“常山赵子龙”(即赵云)是也!只见他在《长坂坡》这场战役中,斩杀敌将五十多人,砍断帅旗十多面,在完全可以投降的情况下,还忠心于刘备,他的威风令世人赞叹,吓得曹军抱头鼠窜在《三国演义》,我认为刻画的最好的是关羽,他的英雄事迹可多了!他的忠义是中华文化的精髓之一,就拿《白马坡》、《千里走单骑》来说吧!自从关羽暂时投降曹操以后,曹操对他十分好,甚至连赤兔马也送给了关羽,可是,关羽天天想着大哥——刘备。报答曹操,关羽打败了袁绍,最后又千里走单骑,离开了曹操,还把所有的赏赐留在了住宅里令曹操和其他武将惊奇不已,曹操还送了关羽一件战袍。可是,关羽却把新的战袍穿在里面,把旧的战袍穿在外面,曹操一问,才知道,旧战袍是刘备送的。 关羽身上,体现了中华民族的忠义思想。他的忠义刚好和中华文化相吻合,这也是《三国演义》流传至今的主要原因。   《三国演义》读后感 最近我读了中国古典四大名著之一,罗贯中写的《三国演义》。 三国里也有许多我喜爱的人物。如: 周瑜,字公瑾,是三国时期的将领、战略家。周瑜志向远大,尤其喜欢钻研兵法。他身有谋略,不过气量却很小,被诸葛亮三次气的昏倒,最后只能绝望的发出“既生瑜,何生亮”的感慨。 关羽,字云长,是三国时期蜀汉五虎大将之一。关羽少年时就勇武有力,嫉恶如仇,后来对刘备一直忠心耿耿。他有勇有谋、胆识过人,“千里走单骑”、“刮骨疗毒”、“单刀赴会”的典故被传为千古美谈。三国演义中忠义的化身是关羽,我们所熟知的表现他的“忠”的故事情节有:千里走单骑、过五关斩六将,展现“义”的故事情节有:华容道义释曹操,表现“勇”的情节有温酒斩华雄,表现“谋”的故事情节是水淹七军,表现“傲”的故事情节是败走麦城。 刘备,字玄德,是蜀汉的开国皇帝。刘备他是一代枭雄,宽厚仁爱、求贤若渴。 诸葛亮,字孔明,号卧龙,是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家,他集智慧、谋略于一身,不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。“火烧赤壁中借来东风”、“陇上装神吓跑司马懿”等典故让人回味无穷。三国演义中智者的化身是诸葛亮,他是智慧的象征,他精忠耿直、用人唯贤、谦虚、谨慎、认真、尽职、鞠躬尽瘁。 这些英雄人物里面我最喜欢赵云,字子龙,是三国时期蜀汉五虎大将之一,长相十分英俊。赵云,戎马一生作战骁勇,在长坂坡单骑救主时,赵子龙和曹军拼命厮杀,把未来的皇帝阿斗救了回来,刘备却因此说:“为了这个孩子,差点就丢了一员大将,我宁可不要这孩子了”。 我应该像赵子龙学习,学习他勇敢,向刘玄德学习,学习他宽厚仁爱,向周公瑾学习,学习他志向远大,向诸葛亮学习,学习他智慧无比,像关云长学习,学习他忠义。 这本三国演义,让我知道了什么叫做真正的英雄少年,请大家都阅读一下三国里的英雄故事吧! 作者简介: 我叫傅诗淇,大庆市机关二小四年四班的小学生。今年9岁,我带着一副小眼镜,别人都说我像一位小博士,我爱写作,唱歌,读书……每次写的作文都被老师当做范文来读,我经常到图书角读书,沉浸在书海里,也常常被人称为小书迷。 高新区作家编委会 主 编 李继平 副主编 毕秋英 许道琳 疏窗月 编 审 赵淑兰...
四年级写景作文训练——桂林风光

四年级写景作文训练——桂林风光

四年级写景作文训练——桂林风光 桂 林 山 水 我们学习了课文《桂林山水》,对桂林的山和水有了初步的认识。这一次,我们看视频,在优美的音乐短片中,身临其境地去领略桂林的风光……看视频写作文,这又是我们一种新的写作尝试,通过视频将自己亲眼所见的美景描绘出来,是不是一种独特的体验呢? 爱奇艺视频网址:http://www.iqiyi.com/w_19rrcuf8p9.html(复制到微信,然后直接点开网址即可) 01 桂林风光 人们都说:“桂林山水甲天下”,百闻不如一见,今天,我们就乘着竹筏去领略桂林的风光。 清晨,阳光洒在水面上,金灿灿的,像披了一层金纱,如梦如画。捕鱼人站在竹筏上,荡漾在漓江上。平静的湖水像被撕开了蒙纱,露出了灿烂的笑容。两岸青山倒映在漓江上,一阵风吹来,微波荡漾。 岸上是一望无际的田野,农人在耕地,老牛在吃草,娃娃在嬉戏;翠竹丛生,鸡鸭成群,屋舍成排,炊烟袅袅,好一派田野风光! 黄昏下,漓江显得更美了,绿色的水显得金灿灿的,云朵悠闲地飘着,时而像奔腾的骏马,时而像一只庄严的狮子,守护着漓江;时而像一只牛儿,悠闲地吃草……两岸青山像一只青螺,倒映在漓江上。竹林里,一棵棵翠色欲滴的竹子像一位位挺拔的士兵,倒映在漓江上,给平静的漓江增添了无限生机。 我们乘着竹筏,漓江的美景连绵不断地映入眼帘,我们欣赏着,陶醉着……(大榭小学 戴浩宇) 02 桂林风光 “桂林山水甲天下。”果然名不虚传,我们置身其中,仿佛走进了一幅连绵不断的画卷,使我们陶醉不已。 清晨时分,我们乘着竹筏荡漾在漓江之上。千万缕阳光照射在水面上,水面霞光万丈,像是撒了一大片一大片的碎金,晶莹剔透,瑰丽无比。一阵微风徐徐吹来,江面上波光粼粼,远远望去十分壮观。清晨,那洁白轻盈的云雾,就好像轻纱似的围绕着那耸立的高山,似有似无,再加上青山绿水,远远望去,好似一幅山水画呀! 行驶在江上,眼之所及,处处美如画。那水面上行驶着一艘艘小船,驶过后水像撒了晶莹的渔网似的出现了一道道小水纹。在一旁岸上,还有那奔跑着的孩子们天真无虑,我似乎也是其中一名在微风吹拂下奔跑着的小朋友。在那田野中,有在一旁吃草的老牛,有在田中耕地的农民,还有在田中尽情奔跑的孩子。一旁苍翠欲滴的竹林,它们笔直地挺立着,像一位位战士保护着这片大地,还未长大的笋儿,也在拼命地成长,一个劲儿向上冲,真是好一幅田园画呀! 夜晚时分,景色也是那样迷人。我们乘着小竹筏来观赏暮色下的桂林山水,这时的水是多么蓝,多么美,蓝得像一块无瑕的蓝水晶。还有夜色下的山也是那样迷人,一座座都各有各的姿态,像顽皮的孩子,像婀娜多姿的仙女,像弯腰驼背的老人……它们都倒映在这碧蓝的水中,山与水融为一体,多么和谐! 啊,桂林的山,桂林的水,桂林的一草一木都让人陶醉不已。(泰河小学 柯浩泽) 03 桂林风光 清晨日出时的山水是多么美丽啊!你瞧,江上那一条条竹筏小舟,远远望去,就像一条条欢快的大鱼在水面游来游去。江岸上青山绿树红花,加上那天空中变化多端的白云,像红气球一样从东方冉冉升起的红日,构成了一道独特、迷人的风景。 我们乘着木船,荡漾在漓江上,游览桂林的山水。 坐在木船上,低头一看,只见那静、清、绿的湖水波光粼粼,仔细一看,湖里面的小鱼游来游去,似乎在嬉戏打闹。抬头一看,那一座座拔地而起的青山连绵不断,似乎直入云霄。岸上,翠竹傲然挺立,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。几场淅淅沥沥的春雨过后,常常会瞧见鲜嫩的竹笋成群结队地从土里探出头来。还有嬉戏的孩童,他们你追我赶,热闹非凡。鸭,是漓江上必会瞧见的主人,它们时而游戏水中,时而把头扎到水下去觅食,时而又跳起水上芭蕾……它们与青山绿水构成了一幅流动的图画。 到了傍晚,天上的云彩被夕阳染得通红,水倒映着山,山围绕着水,加上空中通红的云彩,绘成了醉人的山水晚景图,令人遐思无限。 桂林的每一处风光都是一幅迷人的画卷,只有静下心来细细观赏才能体会到它的美。(新碶小学 史泽凯) 04 桂林风光 人们都说:“桂林山水甲天下。”今天,老师带着我们到桂林去欣赏那大好风光。 清晨,朝霞倒映在水面上,好像为水面轻轻地蒙上了一层灿烂、耀眼的金纱。啊!真美啊,在朝霞下,瞭望去,有几位渔夫划着渔船,点着灯,荡漾在桂林的水面上,像是天空中散落的星辰,再加上水雾缭绕,仿佛是九重天的仙境。 中午,太阳把水面照得金光灿灿的,天上的云儿像英勇的警犬,像在捕捉猎物的狮子,像在草原上奔跑的野马……耕田的老人带着自己养的老牛在绿油油的一片田野里耕田。一群少年们在岸边嬉戏,在水里游泳。鸭子也在水里游泳,游来游去的,带着自己的孩子捉鱼。 傍晚日落的时候,两岸的青山,像是洒上了一些金灿灿的、发出金黄的亮光的闪粉,日落下像一位驼背的老爷爷,像一头正在吸水的大象,还像一只带着乘客走在沙漠上旅游的大骆驼……真是形态万千!桂林的山真美啊! 桂林风光好美啊!让我想到了一句话:“舟行碧波上,人在画中游。”(梅山学校 陈若蕾) 05 桂林风光 “大漠孤烟直,长河落日圆”的塞外风光,“会当凌绝顶,一览众山小”的雄伟泰山,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的西子湖……各个都别有一番风味,而桂林风光,却给我了一种新的体验。 清晨,太阳从山间冉冉升起,阳光洒在水面上,使水面立刻变成了一江“金水”,可美了!那时,太阳就像一个大火球,红红的,热热的,给人一种暖洋洋的感觉。 我来到了岸边,坐上了竹筏,就出发了。都说:“舟行碧波上,人在画中游”,正好,我也身临其境地来感受一番这漓江的水。在江中央,你一定能看到沉积在江底的沙石,一眼望去,仿佛那就是一块无瑕的翡翠,真是美不胜收!再接着往前划,竹筏飘荡在江流之上,一条条渔船来来往往,热闹非凡!接着,两岸青山就映入我们的眼帘,它们连绵起伏,奇峰罗列,像一匹匹骏马,在辽阔的草原上奔跑;像一头头大象在洁净的水里洗澡;又像一只只猴子在粗壮的参天大树上嬉戏……船缓缓地前进,你一定会感觉到两岸青山朝你拥抱过来……你一定目不暇接! 两岸青青的翠竹,宽阔的田野,再加上水里嬉戏的白鹅……这简直就是令人向往的田园风光啊!(大碶小学 陈笑宇) 06 桂林风光 有一个地方,它犹如仙境一般,多次出现在我的梦中,那便是山水相连的桂林。 我乘着小船,观赏着桂林的江水。日出时的漓江十分美丽,碧绿的漓江水环绕着小船。江水真绿啊,它的河床一定是用翡翠砌成的,要不然怎么会绿如碧玉呢?这江水真静啊,只有小船划过时,鱼儿游过时,才打破了它的沉静。太阳升起,江水仿佛被阳光渲染成了一条金色的河流,又仿佛是一条丝滑的绸缎,让人忍不住想去触摸……风儿吹过,江水上波光粼粼。突然几只鸭子游过,犹如碧空上飘过的几片白云,别有一番趣味! 两岸的青山伫立在江边,好似一群穿绿甲,头戴绿帽的卫士,守护着河流。山下有着一片翠竹,碧绿的竹叶,投下了一片浓浓的绿荫。再往前点,便看见了宽阔的田野,农民牵着水牛,正在耕田,江边有着几群嬉戏的儿童,看着看着,我仿佛也成了孩子中的一员,与他们一起在江边戏水,打闹,生活得十分惬意。 没一会儿,太阳下山了,彩霞围绕在天边,犹如一条彩色的绸带,红的、蓝的、黄的,像绵羊,像老人,像花儿,五彩缤纷,千姿百态。这时的漓江也变得梦幻起来。看,江水变成了橙色,逐渐变深,又逐渐暗淡下来,青山倒映在江面上,投下黑色的身影,但依旧遮挡不了江水的美。 我乘着小船,桂林的水,桂林的山,一切美景正向我招手呢!(新碶小学 袁晨玥) 07 桂林风光 “桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”今天,我们就在老师的带领下,领略了桂林的魅力风光。 清晨,太阳从东方冉冉升起,照耀着大地。漓江上,阳光没收了江水的绿,把它染成了耀眼的金色。零零星星几点渔船点着几盏灯火,仿佛是天空中的几颗启明星。两岸的山,也呈墨绿色,奇峰罗列,各不相连。远远望去,就像一幅美丽的图画。 中午,我们乘着船,荡漾在漓江上。水碧绿碧绿的,仿佛是一块无瑕的翡翠。水面静极了,好像一块未打磨的镜子,没有一丝波澜。两岸的青山,揭开了雪白的面纱,将她美丽的容颜展现在我们面前。她们形态万千,像吸水的巨像,像奔腾的骏马,像站岗的士兵……从船上往两边看,青山好像侍者一般,一边欢迎我,一边为我们打开重重大门,为我们展现出一帧帧美丽的画面。船继续向前行。两边的田野一块黄,一块红,一块橙,在田里耕地的老者,就像是地毯里镶嵌着的宝石。 傍晚日落之时,漓江就像一面镜子,倒映着墨绿的青山,倒映着深黑的渔船,还倒映着五彩的梯田,好像要把所有的风景都收归已有。天空中,云彩颜色各异,红似火,黄赛金,粉如霞,有的像凶猛的大狗,有的像威武的狮子,还有的像吃草的绵羊……真是千姿百态。 桂林的一山一水,皆是美景,“甲天下”的美名果然名不虚传。(九峰小学 王嘉威) 08 桂林风光 水平如镜的西湖让我心动,波澜壮阔的大海让我兴奋,峰峦雄伟的泰山让我敬仰……而桂林却令我无比向往。 清晨的桂林,朦朦胧胧。太阳缓慢地升了起来,像一个调皮的小孩,从海平线上先探出脑袋,侦查一下,这才缓慢地探出所有脑袋。这时,漓江上好像镀了一层金,小船在水上轻轻荡漾,仿佛不想打破这份美好。当船驶过以后,船尾留下一道道水纹,像一匹巨大的锦缎,被缓缓剪断…… 漓江的水,温润如带。一阵微风吹过,江上顿时波光粼粼,犹如万千碎银散落其间。在阳光的照耀下,格外耀眼,十分美丽!两岸的青山,犹如一块块碧玉一样,倒映在江水之中;又如一位巨人,挺立在两岸。快看,还有一群白鸭在漓江的水里嬉戏,宛如几片巨大的白色花瓣散落在其中。这青山绿水,构成了一幅美丽的画。突然,我也好像成了其中的一只白鸭,在跟它们一起戏水,一起聊天…… 傍晚日落时分,江水被渲染成了各种颜色,有金黄,有橙黄,还有橘黄……仿佛是谁把颜料泼洒在漓江之中。山也被余晖染成了金黄,橙黄,橘黄……真是一幅绝美的夕阳山水图! 置身在这样的山水之中,谁不会沉醉呢?(泰河小学 卞畅) 09 桂林风光 人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 清晨,一缕缕阳光像金子般撒在水中, 水面上金波荡漾,像幅美丽的油彩画。一艘艘小船荡漾在江上,渔人撒下一张张渔网,打破了漓江的宁静。在朝霞的映照下,江上渺渺渔船,渔网,构成了一幅清晨打渔图。一条渔船从江面驶过,溅起阵阵水花,留下道道水纹,像一个心灵手巧的裁缝,小心翼翼地把一块金色的布,撕开了。 我们的船行驶在江上,我贪婪地欣赏着,迎面扑来无边的风景:江上一群鸭子游过,发出快乐的欢叫声;一群奔跑的小孩,一个接着一个跳进江里,快乐地游泳;岸上农民披着蓑,戴着笠,在地里勤劳地耕种着;几头牛在那慢悠悠地吃草;后面一排排农舍,飘出缕缕炊烟…… 傍晚,一缕缕夕阳的余晖把山和水渡上了一层耀眼的金色光芒。平静的江面像一条彩色的绸缎,围绕在桂林旁,好像为桂林系上了条细丝带,使桂林更加美丽动人。(九峰小学 杨志洁) 10 桂林风光...
四年级写景作文训练——美丽的校园

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四年级写景作文训练——美丽的校园 校园美景 学校是我们学习的地方,是我们成长的地方,是我们最熟悉的地方……这样一个地方,在孩子们的笔下是怎样的呢?我们一起来看看吧! 1 校园是我们学习的地方,也是我们成长的乐园,那里的一草一木都令我们喜爱。 走进学校大门,绕过“荫乔”广场,就来到了操场。 操场的一边,有一面铁丝网,上面爬满了嫩嫩的蔷薇,每到四月,蔷薇竞相开放,翠绿的茎映衬着粉红的花朵,色彩明丽,美丽动人,好像给校园戴上了一个大花环。 操场地四周,围绕着枝繁叶茂的香樟树,它们像一位位忠诚的士兵,守卫着我们的校园。在香樟树之间,还有许多紫叶树,像一个个毛绒球一般,十分惹人喜爱。这些树成了校园一道美丽的风景线。 在操场中间,有一个碧绿的草坪,里面种植着许多奇形怪状的草,有的分成三瓣,像一架停转的风车似的;有的细细长长,犹如一根根嫩绿的微型柳枝;有的像荷花一样,分为两层,每当下雨时,草坪里积满了水,就像水面上开满了美丽的荷花。 每到上体育课时,同学们在赤色的跑道上尽情地奔跑,在绿色的足球场上激烈地踢球赛,在蓝色的篮球场上欢乐地打篮球,开心极了! 出了操场,右转,就到了教学楼。教学楼里有十六间干净整洁的教室。早上铃声响起时,同学们都会拿出《经典诵读》,整整齐齐地朗读,声音优美又有精神。那朗朗的读书声,把沉睡的校园唤醒了…… 虽然我们的校园,不是风景名胜区,但在我心中,她是最美的。(九峰小学 王嘉威) 2 有一个地方,是知识的海洋,也是我们成长的乐园,那里景色迷人,生机盎然。那便是我的校园——泰河小学。 走进校门,来到操场,红色的跑道像一条巨大的红围巾,围绕着宽敞的足球场,足球场上的小草也争先恐后地探出小脑袋来看看这个美丽的世界。一闭眼,仿佛足球场上正在进行一场激烈的球赛,同学们的加油声在耳畔回荡…… 在足球场旁还有一排排挺拔的大树,它们一棵比一棵茂盛,像一把把巨大的绿色大伞,为同学们遮风挡雨。 走进内操场,沿着一旁小径走,小径旁那菊色和黄色的小花,仿佛在比比谁更美呢!淡淡的花香徐徐送来,看着看着,我仿佛也是那其中的一朵,在风的吹拂下展开身姿,尽情舞动。 操场上的一角有一座小花园,小花园四周有无数美丽的小花,一朵有一朵的姿态,一朵有一朵的芬香。中间那棵高大的松树,挺立在花园之中,仿佛是它们的守护者。 沿着弯弯曲曲的鹅卵石小径就来到了小池塘。小池塘的水真蓝啊,蓝得仿佛被天空染过;小池塘的水真清啊,清得就像一面明亮的镜子,还照出一旁婀娜多姿的柳枝;小池塘的水真静啊,静得好像有风吹过也不会留下一丝波纹……小池塘中间还有一座小小的假山,也十分有趣,同学们常来这里玩耍。 这就是我的校园,啊,我爱我的校园!(泰河小学 柯浩泽) 3 我们的校园十分美丽,现在我就带你去参观一下吧! 一来到校门口,四个大字——新碶小学映入眼帘。没走几步,你会看到一块大石头,上面写着“走好每一步”,它是在告诉莘莘学子们要脚踏实地。 继续往前走,就会看到棋类室。那里的棋类应有尽有:中国象棋、围棋、国际象棋和跳棋…… 再往前走,就是一片小竹林,挺拔的竹子像一位位健壮的士兵,保护着这多姿多彩的校园。如果你仔细一看的话,还会发现几个新生的竹笋呢!它们一个个探头探脑的,张望着美丽的校园。 欣赏完竹林后,你往后一看,会看见两幢教学楼,这两幢教学楼十分高大。你只要随意走进一幢,就会听见同学们朗朗的读书声,漫步在教学楼里就像是漫步在知识的海洋里。 接着向前走,就来到操场了。操场上充满了同学们的欢声笑语。有的同学在跳绳,有的在跑步,还有的在做游戏……此时操场上像个欢乐的海洋,热闹非凡。 操场右边有一条弯弯的小河,几棵翠绿的柳树,正对着清澈见底的河水梳妆打扮呢!左边是一块菜园,有金灿灿的油菜花,有红彤彤的西红柿,还有紫盈盈的茄子……同学们不仅认识了许多蔬菜,还体会到了劳动的快乐。 这就是我们的学校,你们喜欢吗?(新碶小学 史泽凯) 4 我们的校园十分美丽,最让我流连忘返的却是校园一角的小花园。 穿过大厅,就来到了花园入口。刚进入花园,就看见了一汪池水。池水真清啊,清得可以看见池底;池水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠;池水真静啊,静得只有风吹过时才有一圈圈波纹。池中有一座假山,假山千奇百怪,形态万千,像猴子,像老人……让人实在说不出来到底像什么。池边围绕着一圈金灿灿的迎春花,花朵们倒映在水中。池水、假山、迎春花组合在一起,别有一番情趣,像是给校园绣上了一条美丽的花边。 沿着鹅卵石的小路往前走,就看见了一棵大松树。松树十分高大挺拔,仿佛直插云霄。松树也很粗呢,得有几个同学手牵手才抱得过来呢!松树就像把大伞,为我们遮风挡雨。旁边还有一棵玉兰树,春天,玉兰开了,花朵洁白得像雪。摘一朵,把它倒一下,就变成了一个洁白的“菠萝”,十分美丽。 花园深处,有一棵桃树,每到春天桃花盛开,粉嫩嫩的,十分可爱!闭上眼,仿佛树上结满了桃子呢!旁边还有许多野花相映成趣。蜜蜂蝴蝶也来了呢,此时的校园就像仙境一样! 看!我们学校的小花园美吧!我很喜欢我们的小花园,因为它,我更喜欢我们的校园!(泰河小学 卞畅) 5 我们的校园一年四季,各有一番风味! 春天,校园里春暖花开,生机勃勃。操场外围一圈的樟树,抽出了嫩叶,水灵灵的,翠色欲滴。操场旁的欧月也抽出了嫩芽,长出了嫩叶,从远看,一片新绿,不时有几只小鸟在树上歌唱。教学楼旁边的山茶花,开得正艳,有的一片洁白,有的一片玫红,美丽极了,淡淡的芬香充满了校园。开心农场里的蔬菜、瓜果,你不让我,我不让你,都赶着趟生长着,春天的校园生机勃勃。 夏天,校园里绿树成荫,鲜花盛开。操场旁的樟树,长得特别茂盛,绿叶一簇堆着一簇,把阳光变成了细细碎碎的,操场旁边的欧月开起来了,芳香扑鼻。小鸟们在树荫下散步,好像在避暑;开心农场的鱼池上方,有一片片圆圆的荷叶,中间开出了一朵朵美丽的荷花,它们黄的似金,粉的似霞,白的似雪,一朵有一朵的姿势。夏天的校园草翠花开。 秋天,操场上的落叶一堆一堆的,天空中不时传来几声鸟叫,为寂静的校园增加了无限生机。一股寒风吹来,一片片树叶从天而降,好像一只只蝴蝶翩翩起舞。开心农场里稻谷笑弯了腰,玉米们长出了金黄的“牙齿”,萝卜们露出了绿绿的头发,茄子们穿上了高贵的紫袍……同学们看着自己的劳动成果,满意地笑了,秋天的校园真是丰收一片啊! 冬天,校园旁的香樟树手拉着手,为我们挡着刺骨的寒风,偶尔有几只鸟从天空飞过。开心农场里的梅花开了,芳香泗溢,梅花有的红似火,有的粉似霞,有的白似雪……美丽迷人呀!有的花全开了,像个开心的大姐姐;有的开了一半,像害羞的小姑娘;有的没开,像个小婴儿! 虽然我们的校园不是名胜古迹,但有哪一个地方能让我们这么热爱呢!(九峰小学 杨志洁) 6 我们的校园绿树成阴,鸟语花香,是我们成长的乐园。 走进校门,就感觉自己走进了一个知识的大门,步入了知识的殿堂。 往里走就见到了宽阔的操场,每到周一,我们就在这里升国旗,同学们排着整齐的队伍,在国旗下听讲,庄严肃穆。旁边有高大的树木,从远处看,大树像翠绿的雨伞,为我们的校园遮风挡雨,树下有五颜六色的花朵,飘香十里,像是给校园绣上美丽的花边。 操场旁边有一栋教学楼,步入走廊就听见同学们朗朗的读书声,进入教室就看见同学在教室里写作业,墙上有美丽的海洋画,那是同学们齐心协力共同创作的!下课了,同学们像水中的鱼儿一样在走廊上玩耍,整栋教学楼都热闹起来。 教学楼旁边有美丽的中心花园,花园里有桃树、梨树、苹果树……每到春天,花儿们都竞相开放,沁人心脾,令人陶醉。我一闭眼,仿佛它们已经结满了果实,让我们口水直流。 这就是我们的学校——长江小学,希望你们也能来参观。(长江小学 潘颖轩) 7 我们的校园是知识的海洋,是成长的乐园,是美丽的仙境。 一到门口,“泰河学校”四个大字就映入眼帘,让人倍感亲切。 一进校门,就看到一座高大的教学楼,里面时不时传出同学们朗朗的读书声和老师的谆谆教诲。教学楼旁边是操场,在操场上,有的同学在跑步,有的同学在做广播体操,还有的同学在踢足球,跳长绳……操场上一片热闹的景象。 在操场的右边是食堂,到了中午,同学们排着整齐的队伍去吃饭。食堂旁边还有几棵桃树和柳树,桃花像一位位美丽的少女,亭亭玉立,漂亮极了。而柳树像一位母亲,微风一吹,似乎有一只温柔的手抚摸着我,亲吻着我的脸颊。 校园里还有一座快乐农场,到秋天的时候,农场的每一处稻谷都笑弯了腰,像一片金色的海洋;苹果树上挂满了红彤彤的果实,葡萄一串一串的,像紫色的水晶……美丽极了! 这就是我的校园,是知识的海洋,是成长的乐园,也是美丽的仙境。(泰河小学 周宣妤) 8 我们的校园绿树成阴,鸟语花香,让人流连忘返。今天,就让我给大家介绍一下吧! 一进门,就是一排排高大的教学楼映入眼帘。走进校园内,就能听见同学们朗朗的读书声。教学楼旁边是一个椭圆形的操场,周围有一朵朵鲜花,有的含苞欲放,像一个个害羞的小姑娘,迟迟不肯露出自己灿烂的笑容;有的花瓣才展开一半,像一位蒙面少女;有的花瓣全展开了,露出金灿灿的花蕊,正在和姐妹们争奇斗艳呢!它们把校园打扮得五彩缤纷。 中天井是最引人注目的,为什么叫它中天井呢?因为它在学校的最中央,同时也被教学楼围起来了。春天,樱花开了,樱花像洁白无瑕的仙女,一阵风吹来,下起了樱花雨;竹笋像一位位挺拔的士兵,守卫着我们的校园。夏天,大树显得格外翠绿,给校园带来了无限阴凉。秋天,纷纷扬扬的落叶飘下来。冬天,下了一点儿小雪,屋顶上、大树上、路面上都积了一层层薄薄的雪,别有一番景象!同学们笑着,跑着,在校园里打雪仗,玩得不亦乐乎,给校园增添了无限生机。 来到农场里,我仿佛看见了春天里,我们来到农场播种土豆,等到秋天,农作物成熟了,同学们脸上洋溢着丰收的喜悦……我们在这里不仅收获了果实,还收获了快乐。 这就是我们的校园——大榭一小,我爱我的校园!(大榭小学 戴浩宇) 9 我们学校一年四季十分美丽,让我们一起来看看吧! 春天,迎春花开了,看,它正在咧开嘴角向我们笑呢!一大片一大片的花丛像金色的海洋,又像织不完的锦缎那样绵延。茶花也开了,红的似火、粉的像霞,白的像雪,把校园装饰得可美了! 夏天,绿树成荫,一棵棵高耸挺拔,直入云霄,仿佛通到了云彩上一般,树叶嫩绿无比,像一片片小舟,微风吹来,它们仿佛在碧波上荡漾。大树肩靠着肩,手拉着手,用自己茂盛的枝叶为同学们遮风挡雨。 秋天,学校边上的小河被阳光照映成金色的,哗哗啦啦不停地流淌,像在为学校唱歌。河中偶尔有几片落叶掉入其中,像大海中的一片片小舟…… 冬天,校园安静了,只有几只小鸟在叽叽地叫着。梅花开了,它为校园增添了无限生机;又像一位勇敢的战士,不惧严寒,保护我们的校园,多么坚强! 看,我们的校园多么美丽!我爱你,岷山学校!(岷山学校 王旭) 10 梅山学校是我的母校,那里一年四季景色宜人,美不胜收。...
四年级写景作文训练——赞秋

四年级写景作文训练——赞秋

四年级写景作文训练——赞秋 美丽的秋天 我爱百花齐放的春天,爱绿树成荫的夏天,爱那雪花飘扬的冬天,但我更爱那绚丽多彩的秋天。 因为秋天五谷丰登。稻田里,稻子争先恐后地成熟了,远远望去就像是一片金色的海洋;玉米穿上了金黄的燕尾服,出现在秋天的舞台上;高粱也把自己的脸涂得红红的…...啊,稻子金、玉米黄、高粱红,真是一幅五彩的丰收图。 因为秋天香甜无比。你看果园里红彤彤的苹果成熟了,像一个个红灯笼;梨一个个黄澄澄的,在枝头等待着一双双温暖的手把它们摘下来,把它们的甘甜送进人们的嘴里。 因为花园里芬芳四溢。走进花园,传来一阵阵扑鼻的清香,使人神清气爽。微风拂过,满树的桂花纷纷飘落,好像一只只小精灵。还有菊花,它们的颜色各不相同,有的黄、有点白、有的粉里透红,真是让人陶醉了!千姿百态是它们的另一个特点,有的一枝独秀,有的一群齐放,还有的二三枝藏在密密的枝叶后,偷偷地散发着香味呢! 这就是我最爱的秋天,因为它五谷丰登,因为它香甜无比,因为它芬芳四溢。(岷山学校 顾伊依) 02 金秋之美 我爱生机盎然的春天,爱鸟语花香的夏天,爱银装素裹的冬天,但我更爱丰收喜悦的金秋。 金秋之美,美在树林。梧桐树像一把巨伞,小梧桐叶可亲地对梧桐树妈妈说道:“妈妈,我想去旅游!”说完便变成一只只金凤凰,飞走了。银杏树叶像一把把小蒲扇,扇走了夏阿姨的炎热,带来了秋高气爽的秋姑娘。秋天的树林层林尽染,与蓝玻璃似的天空交相辉映,放眼望去,尽收眼底,让人大饱眼福。 金秋之美,美在田野。稻子金灿灿的,像一片金色的海洋。稻子低着头,弯着腰感谢道:“谢谢勤劳的农民伯伯。”玉米露了一串胡须,争论着谁的个子大。高粱得到了人们的夸奖,羞红了脸,像极了夕阳中美丽的新娘! 金秋之美,美在花园。金秋娇艳的桂花把自己打扮成黄色小公主,喷上了沁人的香水,她是要去参加秋天的舞会吗?寒秋之魂——菊花,色彩各异,有黄澄澄的,白茫茫的,紫里透红的……它们不仅五彩缤纷还形态各异,有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的像小女孩的辫子,有的像凶猛的龙爪……不愧是秋天的佼佼者。 啊,美丽的秋天,我爱你!(九峰小学 傅馨晨) 03 我爱秋天 炎热的夏天刚走,秋姑娘就迈着轻盈的步子来到了人间。 秋天的天,蔚蓝蔚蓝的,像一块刚被漂洗过的蓝布。要是刚好有一条河,那天和河一定是连在一起的。我想河里的鱼也会经常抬起头来,想跳到天上的家去吧!因为秋天的天那么迷人,那么悠远。 秋天的果园带着一丝丰收的气息,苹果笑红了脸,葡萄在讨论秋天的喜悦,橘子像小灯笼一样挂满了枝头,山楂像一个个害羞的小姑娘藏在绿叶间,它们红红的脸蛋时不时露出来,真是太可爱了! 秋天的稻田里,稻子金灿灿的、玉米黄澄澄的,高粱红红的……秋风拂过,就像一阙胜过江南的词;秋雨染过,就像一幅色彩炫丽的图画。多彩的秋,迷人的秋,再多的好词佳语也表达不了我对你的喜爱! 秋天的美景还有很多,要是有时间,我们要细细地去品味秋天的美景!(九峰小学 陆伊涵) 04 秋天的果园 秋天,我走进果园,迎面扑来了果子成熟的香味,有苹果味,有石榴味,还有柿子味,迷人极了!我陶醉其中,深深地吸了一口,那果香,像一条涓涓的溪流,流进了我的五脏六腑……. 我走进果园,就有那些成熟的果实在欢迎我的到来呢!苹果的脸蛋红彤彤的,它们笑起来十分惹人喜爱,它们有的三五成群,有的跑到树顶上,还有的在向我们招手。 石榴是独一无二的呢!为什么呢?哈哈,因为石榴的头上还有一朵已经绽放开来的“花”呀!橘子的脑袋圆溜溜的,可爱极了!柿子呀,嗯……它是秋天最俏皮的一个,仿佛穿着橙红色的衣服。 我摘下一个苹果,摘下一个桔子,再摘下一个柿子,最后再摘下石榴,坐在树下,开始慢慢地吃了起来。 吃着吃着,我突然想象自己变成石榴树的果实。顿时,我的身体变得圆滚滚的,身子变成了粉红色,头上也开了一朵美丽的“花”。白天,我跟我的朋友一起聊天,晚上,我跟我的朋友一起做美梦,真是悠哉悠哉啊! 我喜欢秋天的果园,我赞美这丰收的秋!(岷山学校 刘姝含) 05 我爱秋天 有人喜欢树木茂盛的春天,有人喜欢炎热豪爽的夏天,有人喜欢大雪纷纷的冬天,而我喜欢秋天。 田野里,风一吹,稻子像海浪一样拂过,一起一伏,十分好看。玉米撑爆了皮,露出了“胡须”,它们又像老人在风中捋着胡须。高粱红红的,如同一片红海。农民伯伯们收了玉米和稻子摆满了院子,此时的农家小院处处展现出丰收的景象。 花坛里,菊花飘着让人舒爽的香味,桂花白白的如雪一般。 果园里,柿子如同灯笼一样。红红的苹果,像小孩子的小脸,一串一串的葡萄如同紫色的宝石闪闪发光,让人眼前一亮。 大雁排成了“八”字飞向南方;刺猬在堆积枯枝和落叶,准备过冬;蛇看到枫叶落下也加速挖洞;小松鼠找来了果子当粮食;小熊在找一个粗壮的树木过冬……小动物们都在告诉我们秋天来了。 我爱这美丽的秋天。(绍成小学 顾钊恺) 06 秋天 有人喜欢百花齐放的春天,有人喜欢绿树成荫的夏天,有人喜欢银装素裹的冬天,而我喜欢五谷丰登的秋天。 秋天,田野里的粮食成熟了。稻子成熟了,像一片金海,微风拂过,这片“金海”就漾起波纹,好看得很!高粱也成熟了,高粱红的像火,一大片熊熊烈火,在田野上不停地燃烧。你看地里摆满了大鼓,走近一看,原来是南瓜熟了。有的在睡大觉,有的在晒太阳,还有的在绿叶间捉迷藏……啊,秋天的田野到处弥漫着丰收的气息。 秋天,虽然不如春天百花齐放那么热闹,可也有醉人的花香。“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。你看,菊花盛开了。菊花有好几种颜色,有黄的、有白的、还有红里透紫的……它们成了秋天里最亮的色彩。 如果你问什么花最香,那当然要数桂花了,那些桂花就算隔着十万八千里也能闻到。好像这桂花的香气有魔力,能直达五脏六腑一样,叫人迷恋不已。 秋天,果园里的果子都成熟了,苹果像一个个小姑娘笑红了脸;桔子树远远望去,像一块块金子挂满枝头;那枣像一串串玛瑙,在阳光下闪闪发光。哇!秋天,我可以大饱口福了。 秋天太美了,难道你不觉得吗?(九峰小学 齐家瑞) 07 秋夜之美 秋天来了,秋姑娘带着百宝箱来到了人间,给世界带来无限的美。 秋天夜晚的月色格外迷人,明月照耀的大地,有时还有几颗星星,显得月色更加迷人。夜色下,桂花树的身影隐隐约约,不时能闻到迷人的芬芳,那香味好像在跟你玩捉迷藏,又好像小姑娘在你身旁跳舞。 秋天的夜晚有场盛大的音乐会。蟋蟀在唱着动听的歌,青蛙弹着它的专属吉他,还有许多不知名的虫子在伴舞。 此时果园里静悄悄的,难道果子们睡着了吗?闭上眼睛,我们仿佛进了水果世界,苹果在树枝上跟我跳舞,橘子在树枝上邀我荡秋千,梨也在树上为我唱歌……果子们有的独挂在枝头,有的三五成群地围在一起,有的躲在叶子下捉迷藏…… 秋夜,真让我陶醉。(博平小学 叶璐嘉) 08 秋夜之美 秋天虽然没有春天的百花,但有经霜的红叶;秋天虽然没有夏天的蛙叫与蝉鸣,但有秋虫的浅吟低唱;虽然没有冬天的银妆素裹,但有硕果累累的丰收。就是这样,秋天才显得与众不同。 秋叶之美,美在草丛。听,蟋蟀是个歌唱家,它撑开大嗓门快乐地歌唱;青蛙是个鼓手,打起鼓来,只听“咚咚咚”的鼓声响彻云霄,四周也纷纷响了起来;还有些不知名的虫子也来凑热闹,萤火虫挥舞着荧光棒,给歌手照明。哇,这场音乐会真让人向往! 秋叶之美,美在花园。突然,一阵芳香扑鼻而来,花园里有菊花仙子在风中翩翩起舞。桂花开在大树上,伸手一接,正好接住了一朵桂花,闻一闻,香得我都陶醉了。玩着玩着,我感觉也是一朵花和其他花一起玩耍跳舞。可开心了! 啊!我爱这迷人的秋夜,我陶醉在其中。(泰河小学 林卓晴) 09 充满诗意的秋天 秋天来了!秋天来了!正如刘禹锡所说:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”所以在我的眼中秋天也是充满诗意的。 “ 霜叶红于二月花” 秋天一到,枫叶就像接到通知一样,一夜之间开始梳妆打扮,就像新娘一样给自己穿上了喜庆、鲜艳的衣裳。有的三五成群,有的一簇簇,有的一朵朵,给秋天增加了别样的色彩。 微风拂过,一片片火红的枫叶就像舞者一样,在空中翩翩起舞,然后静静地,轻轻地落在大地的怀抱中。正如印度诗人泰戈尔所说:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”落叶也为秋天增加了诗意,难怪诗人会赞美“霜叶红于二月花”呢! “唯有数丛菊,新开篱落间” 当百花都凋零的时候,菊花就站上了秋天的舞台。它们白的像雪,粉的像霞,红的像火,真是色彩纷呈啊!当北风吹来时,菊花仰着头,迎着寒风,绽开笑脸。它们还把芳香弥漫在秋风里,难怪唐代大诗人元稹说:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。” 秋天是快乐的,是丰收的,也是梦幻的,更是诗意的!因为她的每一片叶,每一朵花都给我们带来了无限诗情。(泰河小学 赵睿哲) 10 秋天 有人说秋天是个丰收的季节,有人说秋天是个多彩的季节,有人说秋天是个萧瑟的季节。可我认为秋天是个快乐的季节。...
《鲁宾逊漂流记》读后感作文1000字(《鲁滨逊漂流记》读后感)

《鲁宾逊漂流记》读后感作文1000字(《鲁滨逊漂流记》读后感)

《鲁宾逊漂流记》读后感作文1000字 做一个自强自立的人 ——读《鲁宾逊漂流记》有感 《鲁宾逊漂流记》是英国小说家丹尼尔?笛福所写,描写的是鲁滨逊离家出海航行,在一次风暴中被困荒岛28年,最终又回到家乡的故事,是一本生存励志的书。这个寒假,我再次翻读了这本书,有了不一样的认识。 没有多少现成的食物,没有鞋子衣服,也没有药品,他仅仅依靠着一把枪,如何才能在荒无人烟的孤岛上生存了28 年呢?实在无法想象,但是鲁宾逊他做到了!如同铁人王进喜说的,“有条件上,没有条件创造条件也要上”,他用自己的双手和头脑创造了生存条件。没有房子,就自己盖;没有食物,他就捕猎种小麦;他硬是通过自己日以继夜的劳作,把一座荒岛变成可以生活的“世外桃源”。我想,之所以他能一个人在荒岛生存28年,主要还是在于他的顽强与自立!顽强的精神,让他不放弃生存的渴望;自立的能力,让他克服种种危险与困难。 由此,我也想到了我自己。由于家里就我一个小孩,加上小时候体弱多病,大人们就宠着我,可以说曾经过着“衣来伸手、饭来张口”的公主般的生活,稍有不顺心就会发脾气。到了幼儿园,我什么生活技能都不会,在一些生活技巧比赛中,我总是名落孙山。有比较有差距,对我的内心触动也很大。后来,在爸妈的鼓励下,我学会了自己穿衣服、刷牙洗脸,学会了独立整理书包等最基本的生活技能。到了小学,我的自立能力还是比较差,学习上不主动思考,学习成绩也一直不是很理想。但是,我一直在努力改变自己。 新冠疫情以来,学校无法正常开学,我们只能通过老师的导学,自己看视频,自己做作业。这对习惯于老师指导、父母督促的我来说,真是一个巨大的挑战。好在通过不断的坚持摸索,我从起初的毫无头绪,到现在终于适应了每天上网课,及时完成作业的学习生活节奏。爸爸妈妈都夸我能够独立完成,鼓励我继续加油,这让我觉得很有成就感。 温室的花朵经不起风雨。也许我们每个人都可能成为“鲁宾逊”,在生活中面临孤立无援的境地。我们唯有做一个自强自立的人,勇敢面对困难,才能在充满风风雨雨的人生中不断成长!   《鲁滨逊漂流记》读后感 杨嘉瑞 读过《鲁滨逊漂流记》的人都受益匪浅,所以我在今天翻开了这本书。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福写的。讲了一个叫鲁滨孙的英国人喜欢冒险,一次航海,他在前往南美洲的途中,遇到风暴,他被大浪冲到了荒岛上,他的同伴无一幸存。他战胜了重重困难,救下野人“星期五”,让“星期五”成为他的伙伴。鲁滨逊在荒岛上生活了28年,最终回到英国。 在这二十八年里,他自己动手做了庇护所,养了宠物,克服了恐惧与孤独,换做是我们,我们能在这二十八年里不忘初心,多等待救援吗?会像鲁滨逊那样乐观,积极的面对生吗?也许我们会哭闹,会抱怨,一直抱怨。 在读了这本书后,我们要坚强的面对困难。一次,美国前总统罗斯福的家中被盗,丢失了许多东西。一位朋友闻讯,忙写信安慰他,劝他不必太在意,罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友,谢谢你来安慰我,我现在很平安,感谢生活。因为,第一,贼偷去的是我的东西,而没伤害我的生命;第二,贼只偷去我的部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”他像鲁滨逊一样乐观,勇敢,他们的精神值得我们学习 。 在人的一生中,不会一帆风顺,总会遇到困难,坎坷。但是,面对这些困难,我们不应该哭天喊地,我们应该乐观,勇敢的面对一切,从哪里跌倒就从哪里爬起来,就算第100次摔倒也要第101次爬起来。让我们做一个“鲁滨逊”!
红星照耀中国读后感1000字

红星照耀中国读后感1000字

  红星照耀中国读后感600字 著作简介 《红星照耀中国》是美国记者埃德加、斯诺根据1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻而作的一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的状况。因当时中国实际现状,该书最初以《西行漫记》为名出版。 《红星照耀中国》读后感 七(10)班 何黄琛 “只要还有一口气,就要为共产主义事业奋斗到底。”轻轻合上书,嘴里却依然“咀嚼”着这铿锵有力的话语······ 阅完《红星照耀中国》这本经典著作,我的心灵是震撼的,坚定的,沉重的,更是自豪的! 红军·勇士 有一种无所畏惧的勇士,叫红军;有一种坚不可摧的堡垒,叫红军;有一种所向披靡的力量,叫红军——《红星照耀中国》很好地诠释了这一点!它,让世人知道,红军是永不言败的,他们的信念是无法动摇的! 在这本书里,每一个章节,每一段故事,每一次描写,无不将红军所拥有的优点,所展示的面貌,所蕴含的力量表现得淋漓尽致,给读者心灵以强烈的震撼。 从作者刚来到中国,到进入红区,与红军领导人交谈,再到最后的感慨,都十分具体真实,纪实性很强,简单的叙事中穿插了各种政治术语,时而妙趣横生,时而严谨认真,从两方面突出了红军具备而其他人所不具备的特点——坚韧不拔,英勇无畏。 细节·感悟 细细品味这本书后,印象最深的还属那段——长征。 那他到底有多么震撼?还记得作者在此章节的最后,用一个再好不过的词来形容长征——触目惊心!是啊,长征的数据触目惊心,长征的经历触目惊心,就连长征的每一时每一刻都是那样触目惊心! 渡大渡河,过大草地,翻大雪山······哪一段故事不触目惊心?哪一个细节不触目惊心?然而,红军战士们却毫不畏惧,从不放弃,万众一心,在这段布满荆棘的道路上杀出一条血路来!一次次的绝地逢生,一次次的转危为安,只因他们是无所畏惧的勇士,坚不可摧的堡垒,所向披靡的力量! 传奇·致敬 历史的脚步,在这里驻足;革命的航船,从这里起航。 往事随着时光渐渐淡去,而红军却永远被历史铭记。 《红星照耀中国》,它以不一样的口吻,不一样的角度去向人们叙说这段传奇的故事,让这段传奇在历史的长河里闪耀,永不熄灭;它也告诉世人:红星,不仅仅照耀中华大地,也照耀整个世界,照耀这个世界上的所有人民,让全世界感受到红军的力量,乃至中国的力量! 《红星照耀中国》中的红军,是一段传奇,一段无法抹去,永远闪耀的传奇!让我们在这里,向传奇,致敬! 长夜里,红星闪闪驱黑暗;寒冬里,红星闪闪迎春来;斗争中,红星闪闪指方向;征途上,红星闪闪把路开。“星星之火,可以燎原。”中国共产党所领导的这些红色战士,不仅谱写了长征这样举世罕见的伟大史诗,更是铸就了无与伦比的精神丰碑。 “读史使人明智。”再一次翻开眼前记录传奇的书本,再一次重温这传奇的经典,回首那传奇的时代······我为我们所生活的这个时代而骄傲,让我们不懈努力,为中华之崛起而读书!为富国强民而奋斗! 《红星照耀中国》读后感 ——七(10)班 周秋韵 “生于忧患,死于安乐”, 再读《红星照耀中国》在漫长的假期赋予我新的时代意义。于字里行间,我感受到历史的车轮滚滚向前;与书中的伟人为伴,我汲取到前行的力量;在安定中重温历史,我懂得了感激和珍惜。透过斯诺的文笔,红军彰显了如下三点伟大的人格魅力: 一、自律之美 吸鸦片在红军队伍中是禁止的,且吸香烟的战士很少。作者邀请战士们吸烟时,他们多数谢绝。有些战士喜欢玩一种叫做“识字牌”的游戏,帮助不识字的人学习基本汉字;此外,有些战士喜爱集体游戏,譬如唱歌;更多的红军战士学习军事战术和人体卫生等。这就是后方正规红军战士有组织的生活,并不十分刺激但却极其严格自律。有一幅漫画前些日子在网上流传,画面是一个女子躺在床上玩手机,形如抽鸦片的姿势。此画描述的情形不无道理,因为玩手机许多亲人之间的关系正在变得疏远,因为玩手机沉迷于魔兽世界有些同学性情大变并荒废学业。只有像红军一样自律,心怀远大目标并持之以恒,我们才能离梦想更近! 二、爱民之美 “江海之所以能为百谷之王者以其善下之”,一大批优秀领导人物为红军赢得民心赢得了天下。毛泽东等领袖与战士们同吃同住,亲力亲为,在各大战役中起到了不可替代的领导作用,其间“三大纪律八项注意”等都以歌曲的形式成为我党我军爱民的见证。同时,红军在对敌人方式的和态度上,也体现出其爱民之心:“中国人不打中国人”和“同我们一起打回老家去”的口号影响了东北军的全体官员,促成了张学良军队与红军的合作。正是这种兼容并包的同理心使得红军化敌为友,拥有了源源不断的新生力量。当今社会竞争激烈,如何缓解我们这个时代的焦虑?拥有一颗同理心,以爱为前提去化解矛盾不失为一种可行的方法。 三、坚韧之美 “两军相争勇者胜”,强渡大渡河是最能体现红军坚韧的历史事件。安顺场以西四百里,峡谷高耸,河流又窄又深又急的地方,就是有名的铁索悬桥——泸定桥。仓皇的敌人把煤油倒在桥上烧了起来,这是多么骇人的高温!面对处于高温的铁索桥,脚下湍急的河流,敌军的密集轰炸,赤脚的红军没有丝毫胆怯,而是冒着敌军的炮火蜂拥爬上了铁索,扑灭了火焰并铺上新板。红军团结一致的坚韧在气场上压倒敌人并取得决定性的胜利!这种坚韧,为我们提供了生生不息的精神力量和砥砺前行的丰厚动力。 人无精神不立,国无精神不强。以红军精神为指引,我们才能明是非,知进退,才不会像乱港分子那样为美英所利用成为历史上的跳梁小丑。当年,红军苦中作乐,被斯诺称为“最幸福的中国人”;今天,我们沐浴着时代的丽日和风,更该为了理想一往无前,成为“最坚韧的如初人”。为了新的征程,让我们拥有一颗勇敢的心,一起昂首出发! 革命红星熠熠生辉 ——《红星照耀中国》读后感 七(10)班 翟思洁 初识《红星照耀中国》,是在酷热的七月天,蝉鸣于周边响起,室内,我的心却时常澎湃,无法平静。翻开这本书,红色的扉页让我的思绪同斯诺一起回到了伟大的红色之路…… 埃德加斯诺原本是美国新闻记者,他关注中国人民的苦难,于1936年只身冒险前往陕西苏区,以他充满热情生动的笔触,记述了日渐成熟的中国共产党一点一滴,描绘了坚韧不拔的共产主义战士,让我们看到老一辈共产党人的精神光辉,看到共产党人代表的希望。 历史的画卷在我面前展开,“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”,我又听到了红军战士为着信仰拼搏冲锋的呐喊了。二万五千里长征,崎岖坎坷,敌军有九十万军队,红军只有十八万军队;敌方有先进的装备,而红军的装备极其匮乏落后;他们仍然以超凡的智慧和勇气转移地点,巧妙与敌人周旋,红军以钢铁般的意志和团结的精神,创造了人类历史上前所未有的奇迹“飞夺泸定桥,四渡赤水……”,正如作者所言,这是历史本身丰富而灿烂的精华。一遍遍温读历史,和平年代的少年思绪被带回到硝烟滚滚战争时代跌宕起伏。 斯诺笔下描绘了许多普通的红军战士,个性各异,却淳朴可爱。他们保持着简单、纯洁的信仰,他们或许不知道什么是马克思主义,但他们愿意跟着共产党去解放全天下受压迫的农民,这些纯洁质朴的革命信仰,让他们追寻红军,前赴后继走过了万长征,爬雪山,过草地,牺牲了年轻的生命也无怨无悔,“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”。我的限入了沉思,信仰的光辉充实了我的心灵。 历史的接力棒,已交至我们手中。我们正值青春年华,是祖国的接班人,初中生活或许忙碌而充实,浸泡在题海的日子里,我们已来不及细细品味回顾这段历史的魅力。与《红星照耀中国》的相遇,唤醒了我内心的爱国热情。红军坚韧不拔、革命乐观主义精神再次深深烙在我的记忆中,勇往直前精神将伴随着我成长。岁月易老,精神永存。 夕阳西下,晚霞染红了天空,轻轻合上书,思绪回转,心情仍然久久不能平复……隔着近半世纪的历史烟云,革命的红星在我心里仍熠熠生辉。 红色的天际 ------《红星照耀中国》读后感 七(10)班 孙何琦 当第一缕阳光照进来时,红色的扉页被悄悄翻开,白纸黑字,字字分明。屏气凝神,倾听它的絮语,听!是埃德加?斯诺走过中国时的脚步声,是人民对和平的殷殷期盼声,是中国共产主义对共产国际的热切响应声。在这个大步迈进先进化,民主化,现代化建设的时代中,读《红星照耀中国》这样一本好书是再好不过的。 带着一些未获解答的问题,埃德加?斯诺踏上了去西安的慢车……从而用他的汗水浇注成了一部不朽的著作——《红星照耀中国》。 埃德加?斯诺自1936带着无数个当时无法理解的革命与战争的问题,冒着危险来到了苏区,正是他这一行为,使他注定成为采访苏区的西方第一新闻记者。他一生虽没有享尽荣华富贵,但是他将无数个珍贵的答案保留下来,震惊了全世界。可以说《红星照耀中国》是忠实描绘中国红色区域的第一本著作,无可比拟,那种精神,那种力量,那种欲望,那种热情,一个接一个地被我们窥知。斯诺是人们永远不能忘怀的,在种种冒险中所引起的激情和中国人民真挚的情感,所以说“红星照耀中国”,甚至还照亮了全世界,带着一份憧憬与期待,来到那个世界。 毛泽东,彭德怀,周恩来,林伯渠……他们勇敢斗争,生活的形象深深地在我的脑海刻下了烙印,“二万五千里长征”期间,伴随着冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜,艰难困苦,英勇牺牲,忠心耿耿,许许多多革命青年的身上散发着一种乐观主义精神,洋溢着不屈从,不畏惧的勇敢色彩,似一团火焰,不会熄灭,命运一次又一次地向这些人抛出困难,又不只一次地给予他们眷顾,一场旷日持久的免不了再次打响。戎马倥偬,也在所不辞,在大渡河上方,有条有名的桥叫淀定桥,有着百年的历史,铁索悬成,用厚木板做墙面,狡诈的敌军早在到达时,撬走了二分之一的木板,空空如也的铁索,并未吓退红军,他们果断出去,在对方援军到来前,历尽千辛万苦把桥占领,投出手榴弹,将敌人无情扼杀,长征离我们很近又很远的名词,让所有人震颤,这是军事史上最伟大的业绩之一,他不但继承了民族精神,而且丰富和发展了民族优秀,不断为之增添新的内容,激励着我们。至于为啥有如此大的成就,那在于他们的初心一如往昔。 我的内心澎湃亦激动,他们作为我们的伟大领袖,何不为之自豪?相信只有毛泽东的诗才能将这一切演绎得淋漓尽致: 红军不怕远征难,万军千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索横。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 一本书闭,今日之中国,已经能成为自立根深,独立强大的国家了,而遭人凌辱的时代已经一去不复返了,这不就是红军心之所向吗?他们身上的韧劲会一直在我们心中,我们诞生在和平年代,自然没有感受过战场的残酷,但并不意味着我们就可以无法无天,更应抓紧时间一心一意扑在学业上,一丝不苟,更应追求坚持不懈的精神,大无畏的气魄和顽强不屈的品性。历史已成过去,像红军一样,勇攀知识的高峰,为中华之崛起而读书。 红色的天际映衬在红色的扉页上,显得更加耀眼闪亮,我仿佛看到了中华民族的发展无比光明。 《红星照耀中国》读后感 七(10)班 周君杰 有个叫斯诺的美国人不远万里,怀揣对中国革命的无数问题,为探索红军真实情况进入苏区并实事求是地进行了采访记录,这样的中国给他以强大震撼。而这本书给我的震撼同样也是巨大的。 在文章开始,斯诺提出了问题,同样也是我所疑惑的。 “那一些战士们战斗得那么长久,那么厉害,那么勇敢。他们到底是一些什么人呢?他们运动的革命根据是什么呢?究竟是怎样的希望,怎样的目标,怎样的梦想,让他们成为顽强到难以置信地步的战士的呢?”我从质疑到明白到感动。首先我跟随作者来到了延安,遇到了鼎鼎大名的周恩来,从他那说话的口气中,深切地感受到它是一个平易近人、温文尔雅、细心热情的人,他还那么博学多才,作战策划之时,他头脑冷静,善于分析推理。我认识了中华苏维埃人民共和国的主席毛泽东,他是具有丰富才华与具备多样性知识的博学人物,他那中国农民质朴率真的性格,富有生动的幽默风趣让人更易接近,然而他却是一位天才的军事家和政治战略家,正是他们这些红星拯救了中国。他们共产主义信念是无比的坚定,他们拯救被压迫的人民,他们大无畏的胸怀让敌人无比畏惧,他们永不言败,战无不胜。 我读这本书印象最深刻的却是称呼少年先锋队员时用的小鬼这个词,它充满着感情色彩,让同志的关系更为融洽,反而映衬着红军们的伟大。这些队员不仅是一群清纯的青少年,更是一群年轻的中国红星,他们来到了保安,坚持奋斗,继承红军精神,他们不就是我们吗? 我们要传承宝贵的红军精神,不怕苦不怕累、坚韧勇敢,知道自己来的初心,时时用立下的宏志鞭策驱动自己,更要知道自己要前进的方向,肩负的使命,为中华民族复兴贡献自己的力量。
《遇见未知的自己》读后感

《遇见未知的自己》读后感

《遇见未知的自己》读后感 杨子践行:持续为你创造价值! 欢迎同频者可以添加我的微信:18601171556,让我们的生命拥有无限可能,活出最高版本的自己! 作者|杨子 编辑|张小道 音符 <这是杨子姐2019年第136/200篇原创> 今天再次拿起德芬老师的《遇见未知的自己》这本书,坐在樊登读书的大厅,两个小时的时间,把这本书,又一次读完。 让我深刻的感悟有以下四点: 01 生活中让你痛苦的也是让你幸福的源泉 随着若菱的经历,让我也深深的进入了自己的命运之流。 从小到大,爸妈吵架,已经成为了习以为常的经历。 生活中,会有很多的伤痛,但是,自从进入婚姻,我的人生开始进入原生家庭的模式之中,生了两个孩子,内心的恐惧,焦虑,不安和担心,随着两次剖腹产,让我进入到了负面情绪的漩涡。 随着一点点跟自己的身体链接,我了解了情绪对人的影响。 它就像磁石一样,吸引着你头脑中的声音,越让你恐惧的,越是来找上你,越是担心的越是与你如影随形。直到事情发展到了一发不可收拾,我们的头脑才开始思考:是不是自己的问题,是不是自己要开始改变? 人生是一场旅程,没有经历过人生的低谷,或许听了很多的道理,不过是别人讲给别人听的,当只有自己经历了,这些道理,便成为了自己从内而外生发的东西。 所以,当我体验到了绝望,希望便出现了,否则就一直处于惶惶不安之中。 人生的模式便是,你不去理它,它会让各种人出现到你的生活里面,不停的上演相同的剧本。 只有,你发现了它,看清楚了,于是做了一个决定,开始改变。生活变发生了根本性的改变。 由于自己经历的痛苦,所以让自己开始,决定利用好余生的一分一秒,加倍珍惜时间;每天处理跟自己的关系,跟经济的关系,跟社会人际的关系,跟宇宙自然的关系。 我更加坚定了,我要通过写作,阅读,马拉松,瑜伽,讲课,咨询,成为自己每日的功课,这也让我成为了更好的样子。 德芬老师说:亲爱的,外面没有别人,只有你自己! 02 与身体的链接 生活中,每天发生了很多的事情,很多我们都不记得了,但是,我们的身体,我们的细胞却很清楚,它们是知道答案的。 当我去铜锣浴,通过铜锣的声音,让自己进入潜意识,深深的感受到了恐惧,深深的焦虑,深深的不安,这就是我童年进入身体里面的感觉,一直没有得到释放,当我再一次看到了它,感受到了它。 我发现,我变得跟有力量了。 冥想,是看到潜意识,改写潜意识最好的方式。 潜意识,就是情绪模式,思维模式。当我们感受到了思维,情绪之间的纠葛,我们要知道,这些不过是童年的一些事情,留在我们身体里面的。 我们最简单的方式,就是看见他,跟他Say:Baby! 所以,想象一下,假如我的童年,在无条件的爱的环境里长大的,从小想要的一切都能得到,我会做什么,我每天会是什么样的生活,工作状态。 我想我会更加专注,我会运动,我会瑜伽,我会去分享生命的美好,我希望别人会成为更好的样子。 假如是这样,我可能无法感受到其他人的痛,我无法成为一个帮助他人生命的人了。 哈哈,一切都是最好的安排,现在经历的一切,都是为了让自己终将成为更好的自己。 所以,与身体的链接,感受自己的身体,让自己体验更好的生命体验。 03 情绪正常的流动 生活中,无论受环境的影响,无论是喜悦,爱,和平,还是悲伤,难过,绝望,恐惧,我们任其流动,跟他和平相处。 当恐惧来的时候,感受到了绝望,会让我很不舒服,就会发泄到身边的人身上。这让自己的生活,发生了巨大的动荡。 所以,调整情绪,学会情绪的流动。当情绪来的时候,跟他待在一起,因为他会离开。 不要抗拒,也不要内疚,更不要被情绪掌控。做一个可以掌控情绪的人。因为一个人如果能够掌控情绪,那么,这个人就比管理好一个城池更厉害了。 这就是生命的秘密。也是我一直思考,为什么爸爸很早来北京,但是,事业却无法做起来,因为他被情绪掌控,而没有掌控好自己的情绪。 04 思想的觉察 这也属于头脑里面的声音,我们要学会观察自己脑袋里面的声音,自己头脑的想法,以及头脑中的身份认同。 很多的人,太过于追求外在的身份认同,而忽略了自己为他人创造了多少价值,所以,变得虚荣,变得浮躁,变得急功急利,就开始学会了投机。 这个时候,人变得自我,小我就会膨胀,人就会骄傲,傲慢,自负,而缺少了慈悲,缺少了同理心,没有了共情的能力。 很多人,一辈子都无法觉察我们脑袋里面的声音,始终让自己的大脑处于自动驾驶状态,所以,胜肽就会起作用。 什么是胜肽,就是身体的细胞,神经链会喜欢你经常的思维模式和情感模式。 如果,你处于受苦模式中,你的细胞身体,受苦就是他们的食物。 所以,我们每天给自己30分钟的时间,反省自己,思考自己,觉察自己的思想。 最后,杨子想说:人生的改变属于从意识到改变开始第一步,命运的反转,也是要经历酸甜苦辣,失败与挫折;接纳生命中的一切,因为这些让你变得更加美好! 我爱你,持续为你创造价值! End 杨子姐姐 情感疗愈师,个案咨询3000+ 北京硕宁教育联合创始人 樊登硕宁分会会长 365感恩练习发起人 马拉松爱好者 两娃妈咪
西游记读后感1000字

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西游记读后感 西游记读后感600字 让中小学生感受作文的魅力,提高学生良好的学习写作习惯,为更多孩子提供写作和写作素材。 《西游记》读后感 《西游记》是古代著名长篇神魔小说,四大名著的其中之一,是众人最喜爱的一部名著,《西游记》的作者是明代吴承恩先生。它里面的故事内容精彩,常常叫人爱不释手。 《西游记》中有四位取经人,他们就是这本书的主人公。唐僧是个和尚,会念经,是个善良的人。 叫大师兄的是孙悟空,又名美猴王、齐天大圣。他本领高强,神通广大,是当年女娲补天后从石头里蹦出来的一只猴子,他也是当年大闹天宫的美猴王,后被如来佛压在五行山下,五百年后唐僧西天取经时,路过五行山救了孙悟空,经观音菩萨点拨,拜唐僧为师,同往西天取经。孙悟空手拿当时大禹治水时留下的一根定海神针为兵器。是唐僧西天取经时的第一个徒弟。经过许多年的努力,学会了许多法术,七十二变、火眼金睛、筋斗云等等。 二徒弟是猪八戒原是天宫的天蓬元帅,后下界误投猪胎,是个好吃懒做的人,喜欢耍小聪明。兵器是九齿钉耙,会三十六种变化。唐僧在高老庄收猪八戒为徒弟。 沙僧是一个忠臣、老实的和尚是天宫的卷帘大将,在蟠桃会上摔碎天宫的琉璃盏,惹怒王母娘娘而下界,在流沙河为妖,兵器是降妖杖,平时用来挑担。 师徒四人在西天取经时最大的困难是牛魔王一家,分别是红孩儿三味真火的考验、火焰山三借芭蕉扇。也有许多妖精有一些法宝,比如金角大王、银角大王等等。 他们互相取长补短,在西天取经的路上克服了重重困难和挫折,师徒四人陷入困难时,孙悟空常常上天请求各位神仙帮助他们。 现在我知道了,为了寻找、追求、实现一个美好的理想和目标,为了完成一项伟大的事业,必然会遇上或多或少的、或大或小的、各种各样的困难和挫折,必须去顽强地战胜这些困难,克服这些挫折。 《西游记》还被人们排编成电视剧,各种电脑游戏等等,人们从古至今都喜爱《西游记》,现在更是爱不释手了。 《西游记》真是一本让人回味无穷的好书! 降妖除勇者无惧—读《西游记》有感 在我们这么大的孩子中,恐怕没读过中国四大古典名著的人是极少数,但在这四大名著中,我猜想大家最喜欢的名著应该是明朝小说家吴承恩所写的《西游记》这本书。里面大概内容是这样的:唐僧师徒一行四人去西天取经,在漫漫的长路中,历尽千辛万苦,经过九九八十一难,沿途扫尽妖魔鬼怪,最终修成正果的故事。 在书中我被作者丰富的想象力和高超的写作手法所折服了,特别是对师徒四人的描写,出神入化、刻木三分。如诚心向佛、永不言弃的唐僧,机智聪明、敢于斗争的孙悟空、胆小好吃、内心善良的猪八戒,安于天命、任劳任怨的沙和尚……这四个人各有各的特点,既形成了鲜明的对比,又形成了一个团结的整体。 在里面我最喜欢的角色当然是降妖除魔、勇者无惧的孙悟空,他聪明、顽皮、勇敢、活泼,在我心目中就是机智与勇敢的化身。他曾三番两次被师傅误解,却仍然回来保护师傅;当他遇到各种各样的困难时,他都能迎刃而解;当他遇到强大对手时都不会屈服,勇于和邪恶斗争。从一个小事例能看出来:八戒跑到花果山请孙悟空帮忙,孙悟空一听师傅被抓非常着急,立刻赶了过去。到了那儿他与黄袍怪打了起来,那个怪物有个很厉害的法宝,但孙悟空不怕他左躲右闪,最后他看准时机一棒过去,将黄袍怪打昏了过去,救出了师父。当然机智勇敢的孙悟空也有不足的地方,就是他经常会按照自己的思路做,心情有些急躁,顽皮的个性会影响他们前进的道路。 我从孙悟空的人物形象中懂得了两个道理,一是做事一定要坚持,不能虎头蛇尾、半途而废,只要把认定的事情做到底,不管成与败如何。二是遇到困难时要开动脑筋、冷静思考,绝不能急躁与退缩,一定要用智慧和勇气战胜困难,因为我相信:有志者,事竟成。要开动脑筋、冷静思考,绝不能急躁与退缩,一定要用智慧和勇气战胜困难,因为我相信:有志者,事竟成。 品读孙悟空的精明之处——读《西游记》 试问,在《西游记》里,谁的本事最大?孙悟空!三岁小孩都知道。 再问,孙悟空为什么不是老大?为什么让唐僧当领导?是因为孙悟空犯过错,如来佛祖让他当唐僧的徒儿,改过自新。让唐僧当领导,因为他无为,无知,无用,无能,并且他没犯过错误。 无官一身轻,看孙悟空,多潇洒自在,偶尔还能耍点小聪明什么的…… “你挑着担,我牵着马……”这是《西游记》的主题曲,挑担——沙僧挑的。牵马——猪八戒的活儿。嘿!没有孙悟空的事儿!所以,孙悟空总是摆出一个单脚站立,张望的情景,他干什么啊?没错,找妖精。只要找到了妖精,他才会有价值,才是他的价值所在。当妖精来的时候,其他人都很紧张,这个时候,只有孙悟空最乐呵。因为这时候,猴哥才能大发神威吗 再问:孙悟空打死的妖精有几个?答:多了去啦,数不胜数啊。咦?不对不对,孙悟空打死的只有一个妖精——白骨精。那是孙悟空刚出家,没有经验。是不是啊?孙悟空那回只打死了一个白骨精,看唐僧激动那样儿。所以,孙悟空以后每回都是按照唐僧的意思,让妖精把他关起来。然后孙悟空大吼一声:“妖精,快出来!让俺老孙给你大战几个回合。”然后摆姿势,姿势摆够了,摆完了,然后再一棒抡下去,这一棒肯定抡到石头上了,为什么呢?再笨的妖精也知道:孙悟空人家是让你跑的啊。之后孙悟空再上天找妖精的主儿,我们一般人都认为孙悟空没本事,但是这样想就太肤浅了,孙悟空当年大闹天空,怕过谁?他这样做是为了既不得罪人,在师傅那边也好交代,看看,孙悟空多精明啊,着不正是两全其美的点子吗? 那回孙悟空打死白骨精,唐僧一气之下竟不要孙悟空了,想起来真可笑,神通广大的孙大圣还找不到栖息之地了?最后,不还是唐僧让猪八戒、沙僧灰溜溜地请孙悟空回去?所以,只要你有本事,就不怕找不到饭碗,这在孙悟空的身上表现的淋漓尽致。 再说一句话:孙悟空,这猴,不是一般的猴,是最精明的猴! 我读《西游记》 那些年少的过往,那些青春的写照。——题记 当时光把所有的稚嫩碾成青春的烦恼,当风儿把童年的风筝带向远方,不知不觉中,我们已长大。 再读《西游记》,不再是因为当初那份浅薄的好奇,也不是因为倾慕某个人,而是沉醉之余的思忖生活,回味过往。 孙悟空,纯真的初一 取经路上,孙悟空总是主角,人们总是不自觉地把目光投向他,如磁铁吸引铁屑般理所当然。他有着七十二般变化,火眼金睛,筋斗云等诸多本领。细品,陡然发现那是我们纯真的初一生活写照。孙悟空总是天不怕地不怕,自由自在,甚至是易怒易躁:逗引猪八戒,小妖的恶作剧是他的最爱,充满纯真,顽皮和无畏,也充满对未来世界的好奇。看着他,仿佛看到了年少的我们,总能勾起几丝甜蜜。 猪八戒,懵懂的初二 提起《西游记》,老猪那憨厚老实的摸样总第一时间跃然于脑海。他时常横冲直撞,像个懵懂的少年:他朴实,知错就改,重情重义,但难免带着些缺点,懒惰,贪吃,是常事,毕竟是一个青年。陡然发现其实这就是我们初二的时候,雄心万丈却屡屡出错。 沙僧,顿悟的初三 印象里,沙僧似乎总是一个人默默地挑着担子走在最后,一副任劳任怨的样子,充满了干劲。不难看出他的嘴角始终挂着一丝若有似无的微笑。奋斗并快乐着,或许这就是他诠释的幸福。同样过着“苦行僧”般生活的还有为中考奋斗的我们。脱去了初一的稚幼,走过了初二的激情,我们该“上路取经”了,摒弃年少的轻狂,带着和沙僧眼中一样的坚定,我们一步一个脚印走向“西方”。 《西游记》诠释的不仅仅是取经路上的九九八十一难,更是初中生活的写照,让我们充满孙悟空的蓬勃朝气,带着猪八戒的纯真朴实,携着沙僧的沉着稳重风雨兼程吧!未来属于我们! 读《西游记》有感 读了明代作家吴承恩的《西游记》,受益匪浅。小说中我最喜爱的人物是孙悟空,他的本领大得很,会七十二般变化,一个筋斗便是十万八千里,善使一支可长可短可大可小威力无穷的金箍棒,尤其令人羡慕的是他有一双火眼金睛,识别妖魔鬼怪,易如反掌。 在小说第二十七回《尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王》里,孙悟空火眼金睛的功能得到淋漓尽致的发挥。为吃唐僧肉长生不老,白骨精千方百计接近并迷惑唐僧:第一次变作“月貌花容的女儿”,径奔唐僧;第二次变作年满八旬的“老妇人”,一步一声的哭着走来;第三次变作一个白发苍髯的“老公公”,路都走不动了还念经。三般变化,加上花言巧语,哄得唐僧善恶不分赏罚不明,那猪八戒更是神魂颠倒丑态百出,却难瞒孙悟空的火眼金睛,终于“棍起处,打倒妖魔”,“断了灵光”。 这个故事告诉我们一个深刻的道理,观察事物一定要透过现象看本质,而不要被事物的表象所迷惑。孙悟空的火眼金睛并不是天生的,而是在太上老君的八卦炉里炼出来的。我们要想拥有孙悟空那样的火眼金睛,也必须在现实生活这座大熔炉里磨炼自己,家事国事天下事事事关心,这样才能防患于未然,立于不败之地。 西游记读后感 中华文化,源远流长。这5000年的历史构造了名扬中外的四大名著,随我一起遨游中国古典名著的海洋,众多的人物,曲折离奇的故事情节和它独有的艺术特色、独特的艺术魅力,引人入胜,令人回味无穷,赢得了世人的赞誉。一部好的作品使人看了之所以能深入人主, 路在何方,路在脚下。听到这一句句儿时熟悉的歌想到了西游记。记得刚刚阅读西游记的时候我爱不释手,连睡觉都抱着它睡,那机智勇敢的孙悟空,在九九八十一难中他大展身手,还有贪财好色的猪八戒,忠心耿耿的沙和尚,诚心向佛的唐僧。本文讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦去西天取经的过程中点化四人最后修成正果的神话故事,遇到了九九八十一难他们都尽力克服坚持不懈,再看看我绣十字绣没有坚持下来,到头来别人都绣好了只有我才学了几针几线。从西游记中我学到了要坚持不懈,才能创造奇迹。不可以半途而废,干任何事情都要坚持努力。 是世界文学宝库里一颗璀璨的明珠,是我国文学史上的宝藏,它是中华五千年耀眼的钻石,他将中国古典名著发挥的淋漓尽致让全世界人民都来了解中国、认识中国,中国的历史是何等的源源流长。中国古代的历史是辉煌,中国今天的历史更不可小看,一个强大、繁荣、富强的中国正在世界的东方屹立开来,中国这条巨龙,将腾飞在世界的民族之林的上空。读西游记有感 西游记读后感 西游记乃是我国四大名著之一,是明朝的吴承恩著的。里面的人物刻划鲜明。孙悟空疾恶如仇性格正直,爰听奉承话,又名孙行者。爰耍小聪明,贪吃,好色同时还有点自私,原先是天上的天篷元帅,不用说当然是人见人闪花见花谢的猪八戒,法名猪悟能。忠厚老实,任劳任怨一心只想协助师傅早日取得真经的他就是沙和尚,又名沙悟净。兹悲为怀,善良,不畏艰险还有点是非不分,那就是他们的师傅唐僧。 这部神话小说几乎讲各种妖魔鬼为长生不老要吃唐僧肉。使他们师徒四人受尽种种苦难,在孙悟空猪八戒沙和尚的竭力保护下,最终都化险为夷。令我映象最深的是三打白骨精。那白骨精第一次化成一少女假装给唐僧送东西,其实是要吃唐僧,被孙悟空看穿打跑了;再说白骨精没吃到唐僧,她不死心又一次变成一老太太装可怜,深得唐僧同情,结果又被孙悟空识破再次打跑;白骨精还是不肯罢休,又变成了一位老爷爷,告诉唐僧他的女儿夫人都不见了出来找,善良的唐僧又信了并收留了他。当白骨精刚想吃唐僧时,在这千钧一发的时候被孙悟空一棒打死化成了一白骨。 为取真经,他们一路千辛万苦,跋山涉水,降妖伏魔历经九九八十一难,终得正果。唐僧,孙悟空,猪八戒,沙和尚,白龙马分别被如来佛祖封号。 看了这部小说使我明白了一些道理:无论做什么事,只要认真,坚持不懈,不怕困难终能成攻。 西游记读后感 放暑假了,我闲着无聊把《西游记》看了一遍,它是一本神话小说,写的是唐僧和徒弟四人去西天取经的故事。一路来他们打败了许多妖魔鬼怪,历经了千辛万苦,坚持不懈,终于取得真经的故事。 书中有慈悲仁爱的唐僧;有好吃懒做的猪八戒;还有憨厚老实的沙和尚;更有机智勇敢的孙悟空。其中我最喜欢神通广大的孙猴子,有一次孙悟空去龙宫借兵器,拿一根一万三千五百斤的如意金箍棒,像玩玩具一样玩得那么轻巧,那么灵活自如,他还会翻跟头、筋斗云、七十二变……都让我十分佩服,它不仅十分厉害,还特别顽皮可爱,就拿那一次来说,猪八戒有一个大西瓜,把西瓜分成了四块,本想大家一起吃的,结果不知不觉自己把这些西瓜全部吃光了,孙悟空看到了十分生气,用法术把西瓜皮变到了猪八戒的脚下,害得它连摔四个大跟头,摔得鼻青脸肿,好不可怜……读到这个地方时,我忍不住笑出了眼泪…… 读完这本书,它让我感受到了团队精神的可贵,唐憎的坚持、仁慈、善良、包容……;孙悟空的勇敢机智、神通广大……;猪八戒的好吃懒、搞笑……;沙和尚的任劳任怨……无一不让我深深的震憾与感动。而从这个故事中,我也懂得了一个道理——我们在人生的成长道路上,不一定会一帆风顺,也许会遇到许多的困难与挫折,可是我们要学习他们取经一样的精神,要克服重重困难、不气馁、不放弃、才能取得自己的真经。 西游记读后感 《西游记》的作者是吴承恩。作者先写了齐天大圣大闹天宫被如来佛祖压在五行山下,一压就是五百年。又写了观音菩萨选唐三藏去西天取经,半路上收孙悟空作大徒弟,孙悟空一路上除妖降魔,护送唐僧去西天取经。到了高老庄,又收了二徒弟猪八戒,在流沙河,在木吒的帮助下收了三徒弟沙和尚。他们仨都是经过观音菩萨的指点保唐僧去西天取经的。他们一路上降妖除魔,克服重重困难终于到达西天取得真经,同时自身也全部修成正果。 《西游记》里边妖怪很多,除妖的过程中有许多惊险的情节,让人既担心又叫好,我是百看不厌。我现在还记得好多妖怪的名字:如黄风怪、白骨精、牛魔王、蜈蚣精、黄袍怪、金角大王、银角大王等。其中大战金角大王和银角大王的故事和借铁扇公主的芭蕉扇的那一回最让我开心,尤其是孙悟空竟然钻进了铁扇公主的肚子里把她给降伏了,真是有趣极了。 我喜欢看《西游记》,喜欢里边的孙悟空,他手拿一根如意金箍棒,会七十二变,有一双火眼金睛,什么妖怪都逃不出他的眼睛,他嫉恶如仇,眼里不揉沙子。猪八戒则是个好吃懒做的家伙,有了他,故事多了好多笑料,有时真让人忍俊不禁,少了他,《西游记》恐怕就没这么好玩了。沙和尚脖子上挂一串骷髅珠,手使一把降妖宝杖,他的主要任务是背行李,是三个人中最能吃苦耐劳的一个。 西游记读后感 这个暑假,妈妈给我买了几本书,其中就有一本是《西游记》,这是我第一次读这本重重的《西游记》,心里有了不少的感触。 第一感触,我觉得孙悟空很厉害,非常的机灵,也非常的忠心,很会打架,可以72变换;唐僧非常的善良、朴实而又显得仁慈,但太柔弱了,一下子就被捉住了;猪八戒像一只懒“虫”是一只傻呆呆的东西,好吃懒做,而沙和尚则对师傅很好,很老实的印象,虽然不厉害,但是我很喜欢他。 这本书主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的神话故事。这一路上,他们翻火焰山、打白骨精,历经了千难万险,战胜了一个又一个妖魔鬼怪的阻挠,终于取到了真经成了仙。这本书通过这些故事,体现出孙悟空不达目的不罢休的追求精神。这个故事深刻地告诉了我们正义是一定会战胜邪恶的,因为真理永远存在,做每一件事情都要不达目的不罢休,绝对不能气馁,这种精神正是我们青少年所需要的。而且,好吃懒做也是不行的,只有机智灵敏、英勇果断才能事半功倍。任何事一开始总是非常艰难的,但只要能树立信心和勇气,经过努力,相信可以取得成功的!也就印证了一句老话:万事开头难。 一开始只要坚持住了,经过不懈的努力,相信不久以后,成功一定是归你所有的! 我们在学习时,或者在生活中不应该遇到一点挫折和困难就放弃,挫折和困难是可以克服的,开动脑筋,通过自己的努力,那一定就能取得进步和成功! 西游记读后感 这个学期,我读了吴承恩写的《西游记》,感触很多。 《西游记》是明代杰出的小说家吴承恩所写的长篇神话小说,作者一生贫寒潦倒,四十三岁考中贡生,做过县丞。但与长官不合罢归家乡。社会黑暗沉滞,个人境遇坎坷,遂使吴承恩将愤怒的情怀尽情地倾注到了他的诗文之中,更加集中地倾注到了《西游记》之中!这本书主要写的是孙悟空、猪八戒和沙和尚保唐僧去西天取经,一路上降妖伏魔,克服了种种困难,最后取经成功的故事。 在这本书中,我最喜欢的就是唐僧的大徒弟——孙悟空。他个子不高,是只从仙石中蹦出的神猴,他住在花果山,与那里的猴子成了亲人。他大闹天宫,被佛祖压在五行山下。五百年后孙悟空被唐僧救出,并保护唐僧西天取经。一路上悟空降妖除魔。立下了大功劳。《西游记》成功地塑造和歌颂了孙悟空这个敢打敢骂、在斗争中从没有恐惧之感和退缩之态、富有反抗精神的神话英雄形象。老孙无“法”无“天”,从不把神圣不可侵犯的天宫和天宫里那些位尊势大的统治之神、包括玉皇大帝放在眼里,他打上凌霄宝殿,闯入兜率天宫,直逼冥司地府,把天上地下搅个不亦乐乎,他曾被天兵天将重重包围,但他从容对阵,英勇机智,坚持到最后的胜利。取经途中,他面对各种妖魔,无所畏惧,敢打敢拼;再大的困难也吓不倒他,难不住他!我要学习他迎着困难而上、敢打敢拼的精神! 《西游记》是中国神话小说中最受欢迎的一部。它为人们打开了一个璀璨壮丽的想象和神话世界,幻想纵横,故事曲折,结构宏大,场景壮阔,在中国小说史上别开先河。它的出现,把中国浪漫主义文学创作推向一个新的高峰。我喜欢这本书! 西游记读后感 大家肯定都知道会七十二变火眼晶晶的孙悟空和是人是妖都分不清的唐僧,还有手持钉耙好吃好睡的猪八戒,挑着扁担无怨无悔的沙僧,这些都是我读的《西游记》这本书中的主人公。《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人去西天拜佛取经的经过,同时也表现出了这四个人物的不同特点。 在 《西游记》中我最喜欢的人物要数孙悟空了,因为他机智勇敢,乐于助人而且火眼晶晶一眼便能看出是人是妖。孙悟空就像保安一样守护着师傅和兄弟们。在取经途 中很多次唐僧被妖怪抓走,悟空的机智勇敢加上七十二变总能化险为夷,把唐僧从妖怪手中救出来。有一次由于唐僧的善良,人妖不分,等到悟空把妖怪打死变回原 型,八戒却说悟空打死的是好人,变出来个动物来骗唐僧。于是唐僧就念起了紧箍咒,痛的孙悟空直在地上打滚。这些足够说明遇到麻烦的事情要多动脑筋,如果不 动脑筋听了别人不好的意见反而会更糟糕。不过我认为唐僧过于善良,哪怕对待坏人也十分友好,因为他只看表面而不了解人的本质。不过,俗话说的好:“善有善 报,恶有恶报”,唐僧最终总能化险为夷。 我也喜欢猪八戒。我觉得猪八戒虽然单纯,但他幽默可爱,只要是猪八戒想做的事他一定会做的非常好,他的这种坚持不懈的精神值得我们去学习。 这本使我受益匪浅的书希望大家也来读读。多读书,读好书,让我们一步一步的迈向知识的殿堂。