一年级下册语文第一课怎么背诵
1、情节法
记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语。掌握事情的发展过程、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。
2、人物法
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵
3、情境法
创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
延伸阅读
一年级下册语文怎么教
一年级低段的学生重在识字积累.所以在教课文的同时还要注意引导学生积累字词,还有书写的规范.因为一年级的孩子纪律性不强,所以会花很多时间在教导孩子良好习惯的养成.
低段的孩子良好习惯没养成,以后会很辛苦的哦~
一年级语文下册语文园地一讲解
一、识字加油站
阴 yīn(阴天) 雷 léi(雷雨)
电 diàn(电话) 阵 zhèn(阵雨)
冻 dòng(冰冻) 夹 jiá(夹菜)
冰 bīng(冰天雪地)
二、字词句运用
1、读一读,记一记。
2、读一读,写一写。
我们发现这几个字有的韵母是ɑn ,有的韵母是ɑnɡ。
韵母是ɑn的生字有:见 、万、全、半
韵母是ɑnɡ的生字有:王、方、长、上
韵母是“an”的字还有:安、赞、暗、三、但、蛋、然、软、烦、完、晚
韵母是“ang”的字还有:昂、邦、昌、长、皇、广、康、朗、茫、庞、唐
三、书写提示
先外后内再封口(例:白、回、国)
四、日积月累
春回大地 万物复苏 鸟语花香 莺歌燕舞
冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣