读后感作文范文汇总30篇(小初高),附读后感怎么写

读后感作文范文汇总30篇(小初高),附读后感怎么写

  读后感作文范文汇总30篇(小初高),附读后感怎么写 《一片叶子落下来》读后感作文范文10篇 《一片叶子落下来》,这本书的主人公是一片叫费雷迪的叶子,他和朋友丹尼尔所经历的一场关于生命的故事。 《一片叶子落下来》读后感范文一 今晚,我和爷爷共读了世界名著《一片叶子落下来》,书中丹尼尔说道:“我们活着,就是要让别人过得快乐……”叶子还可以净化空气,为人们做贡献,是人类不可缺少的东西。我希望叶子永远活着! 我长大也要像叶子一样,用学到的知识为大家服务。  《一片叶子落下来》读后感范文二 司马迁曾经说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”;有人说:“生命是母亲给予我们的”;还有人说:“生命是大自然让人类雕琢的宝石!”。 生命是一个永恒的话题。主人公——一片叶子弗雷迪所经历里春夏秋冬,生在春天,长在夏天,辉煌在秋天,终结在冬天。弗雷迪经历的春夏秋冬我们也要经历:春天是我们的幼儿阶段;夏天是我们的青年阶段;秋天是我们的成人阶段;二冬天呢,当人就是我们的老人阶段了!因此,一片叶子的一生也就是我们人类的一生。 人生的意义是什么?我相信很多思想家都研究过这个问题。我觉得,人生最大的意义就是奉献!奉献就是给予他人而又不求回报,奉献就是在别人有困难的时候,无私地给予他人。 人生的快乐是什么?我发现,人生的快乐就是在帮助别人渡过难关的同时,也使自己感到心胸宽敞是一件多么快乐的事情!  《一片叶子落下来》读后感范文三 今天我读了《一片叶子落下来》这本书,讲述了一片叶子弗雷迪和它的朋友们经过的春夏秋冬,了解了志愿者是什么,人活着有什么意义。 在书的一开头,就写了叶子弗雷迪、本、克莱尔和特别聪明的丹尼尔 。 丹尼尔每天都在给其他叶子们讲星星、讲月亮、讲一年四季。有一次弗雷迪问他:“什么是志愿者?” 丹尼尔告诉他:“就是活着的目的!人活着就是要让别人快乐。”从而让我们知道了人活着并不是白活的,在自己的一生中 一定要有所事情可干,其实,我们每个人都是“志愿者”。 叶子要经历春夏秋冬,风风雨雨,人们也一样!让我们行动起来,为社会做出自己的贡献。 《一片叶子落下来》读后感范文四 今天我读了一本书,名字叫《一片叶子落下来》,这里的主人公是一片叫费雷迪的叶子,他和朋友丹尼尔所经历的一场关于生命的故事。 费雷迪和朋友们一样,在春天是一个小小的嫩芽,在夏天是一片又宽有厚实的绿叶,在秋天是深浅不同的红叶,冬天就变成了枯叶。丹尼尔经常给费雷迪讲道理,讲活着的目的,就是让别人过得快乐,用树叶为别人遮风挡雨……秋天到了,冬天也就不远了,一片片树叶纷纷离开大树,费雷迪害怕了,丹尼尔又告诉他,我们要勇敢的去面对一切,生命是最顽强的。 读了这个故事让我明白了一些道理,珍惜身边的每一个人,遇到困难不要害怕,要勇敢的去战胜它。记得我很早就听过这个故事,是一个小姐姐讲给我听的,当时我的腿不小心碰伤了,疼的只想哭,小姐姐就给我讲这个故事,告诉我要勇敢的面对疼痛,不要害怕。今天我终于读到了这本书,只想告诉自己,以后不管遇到什么困难,我都会勇敢的面对。和身边的每一个人快乐的生活。  《一片叶子落下来》读后感范文五 我今天读了《一片叶子落下来》这本书。它的主要内容是:“春天过去了。夏天也过去了。弗雷迪这片叶子已经长大。他长在一棵高大的树上。可春天里,当他刚刚出现树枝上时,他只不过是一片小小的叶芽罢了。 在弗雷迪的周围,叶子真有成千上万,看上去全都一模一样。弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。丹尼尔这片叶子在这根树枝上最大,好像也最老。弗雷迪最喜欢的季节是夏天……冬天到了,很多叶子落了下来,丹尼尔告诉大家这就叫做死。弗雷迪问:‘我们死了会回到春天去吗?’丹尼尔回答:‘可能回不去,可是生命一定会回去。'’既然我们要飘落下去死掉,我们干吗生长在这里呢?‘’只是为了一起过那么长一段快乐时光‘……”我的感想是:“我们都是生命的一部分。 我们活着就要好好学习,长大了报效祖国。我们活着就是要让别人过的快乐。我们活着就是为了做这些好事情。” 《一片叶子落下来》读后感范文六 同学们,你们看过《一片叶子落下来》这本书吗?作者是美国的利奥·巴斯卡利亚写的。它讲述了一片叶子的生命从发芽到落叶,从开始到结束。 书里一共写了五片叶子的人生经历,这五片叶子分别叫:费雷迪、艾尔费雷德、本、克莱尔和丹尼尔。春天,所有的叶子吐出了嫩芽,告诉人们春天来了;夏天,它们开始繁茂,给人们带来阴凉;秋天,它们五彩缤纷,把人们带入色彩斑斓的世界;冬天,它们迎来生命的尽头,睡在树下的土里为大树提供养料。 看完这本书后,我觉得每一棵小草、每一棵小树都是有生命的,它们虽然很不起眼,但是它们也是我们生命中的一部分。它们为我们遮阳,为我们带来欢乐,我们要珍惜它们、爱护它们、感谢它们。我要感谢我的爸爸妈妈,这么多年来,他们一直照顾我、爱护我,你们是我生命树之数上最亲爱、最珍贵的叶子。  《一片叶子落下来》读后感范文七 今天老师让我们看了《一片叶子落下来》这本书。看完后,我们都似乎对生与死的了解更深了些,有生就有死,不要以为死了生命就终结了,人死了,但又会有新的生命诞生的。人类就是一直在生与死的轮回中延续。 播种、发芽、吐叶、开化、结果、落叶、腐烂。 孕育、诞生、成长、挫折、成熟、衰老、死亡。 天地万物,人间万事,都永远离不开这个生与死的共同过程,这也是亘古不变的自然规律。 在人的生命即将终结的时候,一定要做些有用的、有意义的事,就像书中说的一片叶子一样,它们活下来就是为了给老人建立一个阴凉的休息区,给小孩建立一个玩耍的最佳之地,给成年人一个野餐的空地……如果一个人活着,没有给人民做奉献,没有一个优良的成绩和学业,那活在这个世上就没有多少价值了。当一个人完成了这个“使命”后,生命就即将被深深地雪盖住。到了春天,积雪融化,被雪盖住的生命又重现生机,新的生命再次诞生! 让我们歌颂生命也向死亡献上庄严的敬礼! 《一片叶子落下来》读后感范文八 这本书很薄,我花了一个多小时就读完了。这是一本关于生命的书,书中提出的问题有很多。比如,你从哪里来?你会去哪里?为什么要活着?死是怎么回事?其实这本书是写给那些经历过生离死别的孩子,也写给那些对生死无法解释的大人。但是我还是忍不住要翻翻。 正如书名——《一片叶子落下来》,作者仅用一片叶子就回答了所有关于生命的疑问,也叫我一个中学生提前知道了些生命的。 世界万物都是有生命的,有的生命漫长,有的生命短暂。但不管是漫长还是短暂都是一生,都要经历生死离别。然而生命是什么?生命就是血的流动;生命就是心脏的跳动;生命就是脑子的转动。每个人都有属于自己的一片生命的叶子,从你一出生,这片叶子便随着人的成长而生长。起初还是一片不起眼的小叶牙罢了,但是慢慢地这片叶子已经长大,叶片又宽又厚,五个叶角又尖又硬。叶子在春风中摇摇摆摆,是不是身边会再露出一片小小叶芽。叶子有成千上万,但没有哪片叶子是一摸一样的。它们在春天的微风中,跳舞,晒太阳,让雨水给它们冲凉。然而到了秋天,叶子从绿色变成了深黄,有些叶子从树枝上被吹奏,落到地面,这个叫做死。 万物都会死,不管是大是小,是强是弱。我们无法控制它的来临,我们也不要惧怕它的来临。青春仅有一次,生命仅此一回。怀着一颗平常心,会给自己减少很多苦恼。不要害怕自己的离去,既然生命有一个期限,我们为什么不让自己过的精彩呢?不要去抱怨上帝给你的不幸,看看那些患有白血病的孩子。她们是如此的憔悴,可是它们的脸上依然挂着微笑。生命的短暂,病痛的蛇魔都不足以让她们恐惧。不论在怎样的环境下,都应该是顽强的自我。 生命仅有一次,即使消逝,我们也要保住一份对生命的坚持。结局或许都一样,但是不一样的是我们各自的一生。请珍惜生命,精彩度过一生!  《一片叶子落下来》读后感范文九 前几天,妈妈给我推荐了一本书,书名叫《一片叶子落下来》。作者利奥·巴斯卡利亚以一片叶子经历四季的故事讲述生与死的问题。通过叶子弗雷迪和丹尼尔的对话,告诉我们为什么每个人都不一样,为什么我们都会死去,活着的意义是什么? 在看这本书之前,我经常会问爸爸:“人能不能不死啊!我害怕死,我不想死。”叶子弗雷迪与丹尼尔的对话让我找到了答案,“我们全都会死吗?”弗雷迪问道。“是的,”丹尼尔回答说:“万物都会死,不管是大是小,是强是弱。我们先完成我们的任务。我们经历日晒月照、风吹雨打。我们学会跳舞、欢笑,最后我们死去。”我怕死,“弗雷迪坦白地告诉丹尼尔。丹尼尔回答说:”对于不知道的事,我们全都害怕,这很自然。不过,春天变成夏天你不害怕;夏天变成秋天,你也不害怕。这些都是自然的变化。那么,你为什么要害怕冬季呢,害怕这个死的季节呢?“现在我明白了,死亡是一个自然的过程,它和成长一样自然,一个生命的终结是更多新生命的开始,现在我不再害怕死亡。 那么每个人为什么都不一样这个问题,他们是这么告诉我的。弗雷迪问丹尼尔:”我们都在同一棵树上,为什么我们会变成不同的颜色呢?“丹尼尔回答道:”我们每一片叶子都是不同的。我们的体验各不相同。我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同,我们为什么就不能有不同的颜色呢?“是的,我们每个人的经历不同,所以每个人都不同,那就让我们包容每一个人。 对于活着的意义,我一直很迷茫。他们又是这么告诉我的。弗雷迪问:”既然我们要飘落下去死掉,我们干吗生长在这里呢?“丹尼尔继续实事求是地回答:”我们活着,就是要让别人过得快乐。我们活着,就要给因为家里太热,到这里来避暑的老人遮阴。我们活着,就要给孩子们一个阴凉的地方,好让他们来玩……我们活着,就是为了做这些好事情。“它们,小小的一片叶子,竟然懂得给予,那么作为我们该怎么做呢?现在我已经不再迷茫,我们活着也要帮助别人,也要让别人觉得快乐。虽然我现在干不了大事,就从干小事做起吧!我可以让座位、捐款、扶盲人过马路……让快乐的种子随时撒播,随时开花,把生命的旅途点缀得花香弥漫。 看完这本书,让我明白了死亡并不是代表一种毁灭,而是另一种形式的新生。懂得了生命的真谛在于经历美好的事物,在于给别人带来快乐,让世界充满爱。 《一片叶子落下来》读后感范文十 ”有时候,人生的意义会很简单“。这是我读完《一片叶子落下来》之后的第一感想。一片叶子也是有生命的,叶子的发芽、成长、衰老、死亡,就像我们的人生一样。那样简单,有条不紊的进行着。让我们一起跟着故事的主人公——叶子弗雷迪的生活。 春天过去了,接着,夏天也过去了。弗雷迪已经经历了从出生到成熟的奇妙蜕变。它有很多好朋友,例如丹尼尔。它们都很像但是没有两片完全相同的叶子。这像人一样,没有两张完全相同的面孔。弗雷迪他有思想,但树比它要大:书固然茂盛,但有一样东西要比树更强大,那就是生命。生命多么有趣啊,它给了万物思考的能力,它让世界都变得精彩起来。生命是一件多么有意义的事啊。比如说叶子们,生命给予它们的意义就是给人们一片阴凉的空间。人们的生命也一样,我们活着,就是为了做好事,我们活着,就是为了让别人过的快乐。 但是叶子同所有生命一样,都会面对衰老和死亡。在秋末和初冬这一块时间中,几乎所有叶子都会在寒风的猛烈吹动下,打着旋的飘落在地上,结束它们的生命之旅。但它们还是会继续奉献。它们和雪水融入在一起,成为养料滋润大树,然后等待新的生命的萌发。这就是叶子的一生。简单却又有意义。 我看了这本书之后很感动。不仅被那些唯美的图片所打动,更被叶子的这种热爱生命,勇于奉献的精神深深吸引。叶子是一种极其普通也没有什么所谓的”大智慧“的生命。但是它们却懂得用自己短暂的一生去一直奉献奉献再奉献。虽然它的一生很短,只有一年的时间,但是这一年确是有意义的,在这一年中,它们不知道让多少人远离炎热,用自己的身体遮住阳光,借着微风轻轻晃动,送来了一波又一波的凉爽。它们的光阴从没有虚度,而是一直奉献着。 我想,连叶子都可以这样无私,我们,是不是也应该奉献一下呢? 其实”奉献“这个词语看起来离我们有十万八千里那样遥不可及,但是,如果你就身边的一点点小事仔细看看的话,你会发现,我们的身边,一直都有正在奉献的伟大的人。 在教室中,积极向老师提问题,这就是奉献。奉献自己的想法,让别人多一点知识;在学校里,随手捡起一张废纸,这就是奉献。奉献自己的劳动,让我们时时刻刻都处于一个干净、整洁的校园中;在公交车上,主动给需要的人让座,这就是奉献。奉献自己的道德,让这世界多一点爱与关怀。 一片叶子落下来。它奉献了,这一生值了。在生命的循环作用下,又有无数片叶子冒了出来,无数片叶子落下来……生命的意义在于让别人快乐。哪怕牺牲自己一点有算得了什么呢?让世界多一份爱,多一次奉献,世界将会变成一颗载满灵动生命的大树,永远高大、挺拔。而我们,都是那小小的一片叶子。为更多的人的快乐而努力着,奉献着! 让世界多一份爱,多一次奉献!让世界有更好的明天! 简爱读后感范文800字高中(一) 《简·爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式,写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。 主人公简·爱是不幸的,她自幼失去父母,唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世,便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活,饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实,她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界,陶冶了她的性情,苦难又磨炼了她的意志,使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。 小说中,简·爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折,使简·爱的个性得到了充分的体现。当简·爱发现自己爱上了罗切斯特时,她很清楚地意识到,横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门,十分富有,是英国上层社会的绅士,她出身卑微,不名一文,只是一个地位与佣人差不多的家庭教师,但是,她没有因此而气馁,而妄自菲薄,她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上,她才知道罗切斯特已经结过婚,原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁,她不顾罗切斯特的再三恳求,强忍内心的巨大伤痛,毅然决然地离开了罗切斯特,遁入无依无靠的茫茫人世。 在金钱面前,她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产,一夜之间由赤贫变为富有的时候,她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中,亲情比金钱更为重要。 简·爱这位离经叛道的女性,虽然并不美丽,但富有挑战和抗争的个性,使她充满了魅力。她聪明好学,自尊自爱,尽管社会地位卑微,她决不自甘堕落。她认为,在上帝面前,人人平等。她为争取平等地位,为维护自己独立的人格,而抗争、奋斗。从很小的时候起,她便敢于向欺压她的人反抗,哪怕因此而招致严惩,也不畏惧。她那不屈不挠,敢于同命运抗争的精神,使那些欺侮她的人胆战心惊。 在爱情方面,她从不奴颜婢膝,也不一味地迎合讨好,她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的,她从来没有沦为爱情和物质的奴隶,也没有陷入感情的旋涡,而不能自拔。简·爱为维护公道、维护个人尊严,所作的不屈不挠的斗争,不仅赢得了罗切斯特的尊敬,也使得简·爱这一形象具备了经久不衰的价值。 《简·爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声,为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声,这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。 简爱读后感范文800字高中(二) 《简爱》是我读过的第十篇经典小说,从中,我学会了很多东西,了解了怎样从艰苦中存活下来的简爱。 《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学中第一个对爱情,生活,社会以及宗教都采取了独立自主积极进取的态度,敢于斗争,敢于争取的自由平等地地位的女性形象。小说以回忆自述的语气,写自幼父母双亡的孤女简爱如何从小就受到收养,并如何受到她的舅母及其子女们的歧视和虐待,如何在冷酷而艰苦的慈善学校中长成一个勇敢刚强的少女,踏入社会后如何尝到了爱情的滋味而突然遇到惊人的变故,在经过出走,流浪乃至乞讨的生活如何终于跟他一直爱恋着的男主人结交而最终获得了幸福。 自从读了《简爱》之后,我深有感触,我从中了解到了如何在困难中生存,如何在危险时镇定自若。我还了解了这篇小说的众多特点 :这部小说有回忆性的严肃严谨,也有历险记的紧张真实,既有武侠小说的惊险离奇,也有神怪小说的神秘莫测,有诗歌的浪漫神韵,更有散文的睿智恬淡;至于言情小说的跌宕起伏,一波三折,峰回路转,自是包容其中,不在话下。这本书中最精彩的片段是简爱再次回到桑菲尔德府,看到府已经变成了一片废墟,而且爱德华先生一只手和一只眼睛都坏了,但简爱还是爱着他,体现了爱的强大。 总之,读了此书,让我更加热爱生命,热爱生活,让我奋发向上,不断进取,增加对美好生活追求的勇气的信心。  简爱读后感范文800字高中(三) 暑假期间,我从图书馆借到了夏洛蒂的代表作——《简爱》,一回到家,我便如饥似渴地读起来。 这本书主要讲述了简爱由丑小鸭逐渐蜕变成白天鹅的过程。简爱从小就是一名孤儿,被舅舅收养。舅舅很疼爱她,可惜早早去世了。舅母却认为她是个累赘,动不动对她打骂不休,表哥表姐也对她冷眼相待,在这座房子里,她受尽了侮辱与折磨。 后来她到一所慈善学校学习,这所学校要受到挨打,罚站,剪头发等凌辱,伙食十分恶劣,生活环境及其不卫生。感冒不能及时治疗,注定了一大半会受训传染,斑疹夺取了许多孩子的命,简在这样一所学校里,亲眼目睹了一切,她仇恨这个学校,尤其仇恨这个学校的创始人布洛赫斯特先生,他是一个伪君子,这所学校根本是人间地狱,可简爱并没有丧失对生活的勇气和信心,在这样的学校里成绩拔尖,成为了一名家庭教师。在第一份工作的过程中,她找到了属于自己的爱情:简遇到了罗切斯特先生,虽然罗切斯特比简年纪大,人长得也不漂亮,但他们的思想却有许多共鸣之处,简自然地爱上了他。简并不在意罗切斯特的万贯家财和名利地位,她要的只是一份真实情感,一份友好坦率。正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,使她得到了期盼已久的爱情,如愿以偿地摆脱了以前黑暗的生活。 简爱传奇般的一生深深震撼了我,面对残酷的生活环境,她没有向命运屈服,而是坚定不移地追求着自己的理想;面对不公平的待遇,她没有逆来顺受,而是不屈不挠地去争取尊严……当遭受表哥莫名地打骂时,她作出了反抗,坚定扞卫自己的尊严。在那个年代,家庭教师因为薪水微薄而被普遍认为是低贱的工作,可简爱并没有感到自卑,认为自己与他人是平等的,仍充满自信地对待世界的一切。 对简爱,我有的是欣赏和赞美。她追求独立的人格,追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活,并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念,平等的真实纯粹的爱,甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情,并最终也自己的爱人实现了精神上的平等。...
范文点评:英语“读后感”应该怎么写?

范文点评:英语“读后感”应该怎么写?

范文点评:英语“读后感”应该怎么写?本文系“读乐乐俱乐部”原创,欢迎个人转发到朋友圈,其他公众号请原样转载或注明出处,严禁盗用。老读者们都知道,“读乐乐”是以“原版阅读+写作”为特色的。我们的写作训练中,“读后感”是最常练习的形式之一。我个人非常青睐“读后感”这种写作体裁,因为它能够既能兼顾地道语言的“输入”(阅读),又能练习正确的语言“输出”(写作),可谓一举两得。而且,对于一些写命题作文时抓耳挠腮、缺乏思路的小朋友来说,“读后感”毕竟是“先读后写”,不容易出现脑袋空空、一点想法都没有的情况。不过,关于读后感的写法,网上有不少误导的说法。比如“百度文库”中的某文档里说: 我不是语文老师,不敢对中文读后感的写法评头论足。但是这里面的第一项和第三项,在英语读后感中是不能接受的。换句话说,英语读后感,就是要写阅读某个作品以后的体会感想。小朋友们在写读后感的时候,最容易犯的错误就是把内容复述部分写得太多,而自己的体会感想写得太少。“读乐乐”小学员们刚来的时候写的读后感,往往都是花大量篇幅把故事情节复述了一遍,然后再加上一两句自己的感想就完了。这完全是本末倒置的写法。读后感一般可以分三个部分: 1. 作品内容的概要; 2. 对原作特点的分析; 3. 读者对作品的整体评价和感悟。 下文是张时雍同学(6年级)寒假在“读乐乐”读完王尔德作品“The Canterville Ghost”以后所写的读后感。我就以他的这篇作文为例,给大家解释一下读后感应该怎么写。 Book Report By Zhang Shiyong Once upon a time, there was a Canterville Castle. Everyone said it was haunted. They were terrified. Five hundred years later, the Otis family from America bought the castle. They were brave and did not believe in ghosts. (点评:这篇读后感总共180词左右。开篇第一段是对这部作品故事情节的简要介绍,只有38个词,大概占全文的20%,比例非常恰当。) The Canterville Ghost was written in 1887. During that time, ghosts in other stories were very scary and evil, and people were always afraid of them...
如何写读后感(《写读后感》例文)

如何写读后感(《写读后感》例文)

 如何写读后感 读后感,顾名思意就是先读作品而后有感。即“读”是“感”的基础,“感”是“读”的结果。 那么一篇作品那么长,怎么读、怎么概括呢?认真、仔细地阅读是写好一篇读后感最重要的前提!就像是烹饪,首先要了解自己准备好的食材,才能知道自己要做出一道什么样的可口的菜肴。 第一步就是要认真阅读,了解作者的创作背景和创作意图,力求融会贯通地掌握文章的思想内容;第二步就是要分析作者的创作手法及语言文字表达上的特点,如果是散文或诗歌,我们要了解作者是如何运用修辞手法的,以及如何喻情于景、如何借景生情。如果是小说,要了解作者如何通过情节的推进,来演绎人物的命运。 一般来说,我们可以先从读懂词句、了解作品的内容入手,进而理解作品的难点、疑点,掌握作品的中心思想,理清作品的脉落思路。同时,还可以把作品中的内容横向纵向比较与联系,同历史上相似的经验、现实社会的生活以及个人的经历阅历联系起来,认真去思索,在更广泛的范围内联想。这样,读书的感受才会丰富丰满,才会深入浅出、具体入微,从而为写好读后感打下坚实的基础。 第二步就是要如何概括作品。首先要理解作品题目字面上表达的意思,再根据作品内容把题目扩展成一句完整的话,在此基础上逐步进行丰满,使表达更加完整,更加全面,基本上形成作品的主要思想表达。再扩充一下完整的时间、地点、再扩充出完整主要人物以及主要事件以及重要景物、状物及其特点;再从作品的思想内容中提练出客观的现实意义,以及对自己的触动;最后再把自己的经历拿来类比,拿出自己的看法。 那么,具体怎么概括呢?首先要分析作品的结构, 先从头到尾通读一下作品,整体感知是把握结构的第一步,然后圈点勾画文章的中心句,再总结每一章节的大意,找出章节之间的衔接与联系。 其次要概括作品的主题,很多作品的题目直接点明了主旨,是文章中心思想最精炼的概括,即使没有点明题旨,也往往是与中心意思有着千丝万缕的联系,是最佳的思考切入点;遇到象征寓意很强的作品,就在开头与结尾处去寻找。很多作品的首尾往往提示或暗含中心,所以一定要对首尾的语句进行重点品悟,这样往往有助于理解文章的主旨;一些散文作品中的议论抒情句子,往往直接反映了作者的观点与态度,抓住了这些语句,也就抓住了作品主旨。还有一些作品,只有了解它创作的背景,才有可能深切地理解作者的意图,准确地概括出中心思想;有的作品里有作者对人物的评价和赞美,或揭示评价事件的意义,准确把握有助于理解对主题的感悟和认识,更应把握住作者借景抒怀所表达的对社会、人生的感悟,也有助于了解作者对人生或生活尖锐的揭示或率直的评价。 了解了作品的主题思想内容后,我们就开始进入“感”的阶段。 如何感?感什么? 首先要先草拟个标题,一般是《读XX有感》,最好在前面加一个自己拟的、与文章主体相关的标题;其次,要捡你感受最深刻的开始写起,只有这样,才能将你的“感”清清楚楚的写出,对一些不重要的要简化或略过,突出重点;第三,对作品的引用要适当,不要太多的叙述原文中的内容,多描写自己的想法与感悟,太多的引用原文会让你的读后感显得拖拖拉拉,有凑字数之嫌;第四,对你的思想感悟要反复进行论证,环环相扣,从多个角度对你的“感”进行解析,重点是联系结合原文与生活中的实例,让你的结论站得住脚;第五,要联系实际,对应社会,提出作品的现实意义,这是读后感的精华所在,作品一般都反应出了当时的社会面貌,而读后感就是把这些隐藏的东西直接的展现出来;最后,一定要紧扣原文,虽然是你自己的感想,但是原作仍然是读后感中最重要的,因为没有原文章,这篇读后感也失去了存在的意义。 一般在写作读后感时所采用的一般结构是:“引——议——联——结”。 所谓“引”,就是从原文中引出自己的感受来源。“读是感”的基础,写“感”不能离开原文的内容,把原文中你觉得很受感动的那件事,引述到文中来。可以直接摘抄重点语句,然后写感想,也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。但是,内容引用不宜太长、太细,否则会喧宾夺主。 所谓“议”,就是要针对原文写出自己真实的感受,抓住体会最深的一两点来写,最讳忌不加选择,面面俱到,千万不能“感”到哪里就写到哪里。要注意选择你能发掘出深度的角度来写,不可勉为其难,其次,感受要有新意,切忌人云亦云,要全面理解文章的实质,紧扣原文的中心,从不同角度去思考,就会有不同的感受和启发。 所谓“联”就是联系,先对对原文进行材料分析、评论,再针对自己的感受联系实际生活,这是很重要的一步。联系实际才能使文章具有可读性、有价值。可以联系自己的思想实际、工作实际、社会实际、现实生活及其他方面的实际。当然,联系实际并不是漫无边际地去联系,要有的放矢,决不能泛泛而谈,牵强附会,生拉硬扯,要自然,要和情和理。联系实际要特别注意几点:首先,联系自己的生活,不要写成夸耀自己的汇报,也不要写成检讨书;其次,一定要实事求是,注意分寸,不说假话、大话、空话。这样才能言中有物;第三,联系实际时还要力争情理真切。情真才能感人,理切才有力量。切不可言不由衷,胡编乱造;最后,联系实际时,联想要丰富。多关心国家大事、社会热点、各个领域的突出表现的人和事,多选择新近发生的新人新事,体现与时俱进的特点。 所谓“结”,就是总结全文,升华感点。结既可以回应前文,强调感点,也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。 几个注意点: 一,联系实际时,应当注意紧紧围绕自己提出来的基本观点,为观点服务,不能盲目联系,前后脱节; 二,读后感可以先叙述文章内容,后集中谈体会,这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会,“读”和“感”交叉写,这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写,必须做到二不要:不抄录课文,要用自己的话简要叙述;不离开文章的内容,要真切联系自己的实际抒发感想。 三,一篇作品可以有许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以要对众多感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。 附文一:几个读后感的开头。 1《匆匆》:现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。 2 《卖火柴的小女孩》 对于小女孩的悲惨生活,我深感同情,她拥有的只能是幻想;而我拥有的,一切都是现实。 3 《西游记》是中国古典四大名著之一,也是最为优秀的神话小说,深受人们喜爱。我已经第三次看这本书了,每一次看心里都有不同感触。 范文二:几个读后感的结尾。 1 高尔基《童年》 时光,一触即去,童年,也随之流逝。让我们一起赶上童年的末班车,奋斗拼搏,不再依赖任何人,脱离有力的庇护,单纯靠自己的力量在不确定中锻炼出一颗独立自主的心,深深扎根,茁壮成长,给自己带来更精彩的人生。 2 读完了这本书。忽然,我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪,会遇到不同的困难与艰辛,如果没有了困难,一路畅通无阻,那样的人生也就毫无价值和意义了…… 3 每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。 范文三:一篇好的读后感 《平凡的世界》读后感 从山里进到县城里读高中的少平,由于家里穷,而这个年岁又特别容易敏感以至自卑。所以他成心要与家境优越的养民作对,在晓霞面前也不知所措,瞧不起润生,只愿意与同阶级的同窗交往。 普通地,穷人的孩子早当家,他们心疼父母,竭力要经过本身的努力改动本人的命运。少平就是这样,一方面敏感自卑,另一方面又朦朦胧胧不愿承受命运的布置而奋起搏击,所以在金钱上没有优势,就要努力在肉体上获得自尊。这个过程,在家境不好的乡村孩子身上特别明显,当年我也是由于本人的父母是农民,而一度特别羡慕父母是工人的同窗,然后暗暗赌咒“好好学习”“不孤负父母希冀”“争口吻”,这样下来的结果是,可能会学习很好,事业小成,而性格却是“争强好胜”“自以为是”“虚伪自尊”。所以,很多自傲是源于自卑的。无疑,局限性也是十分明显的。 出身无法选择,对生活的态度却能够经过本身的修炼加以调整。曾经问过皮皮娃,他们的同窗都花几生活费,花钱的态度如何。他说,挺好啊,每月花一千多的也没觉得少到哪里去,每月花三五千的土豪也没表现得很猖狂,以为都很自然。 的确不错,这些孩子们并没有由于金钱的多寡而纠结,既没有自卑,又没有炫富。他们上能够去大英博物馆巴黎圣母院,下能够钻巷子吃苍蝇馆。他们关注的不是钱,自然也就不会成为钱的奴隶,也就是自在的。 由于家境,自卑乃至自傲是能够了解的,只是,这是一个关键的分水岭,想分明了,做对了,你会晓得天下众生对等,每个人自有机缘,只需有格局有襟怀肯付出,自然有你意想不到的结果;否则,或者沉沦,或者孜孜以求个人的胜利,不时强化个人的感受,时辰以为这个社会对本人不公平,时辰想着打败他人,完成自我价值,结果是,你可能会有一个世俗眼中的“胜利”,却也一定会有纠结与局限,以至背面的结局。所以,少些自我,多些忘我,很重要。同样,有一定的经济根底也很重要,会让你的孩子更沉着一些。         《写读后感》例文 习作指导 写作指导 读后感的结构: 开头:简要介绍所读作品的书名,内容,总的感受。 中间:谈感受感想,联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件,贵在真。 结尾:回到所读的作品,概括提升主题,提出自己努力的方向。 1.在写读后感之前,一定要熟悉原文。 2.文章简要叙述某个人物,或者整个篇章的特点、大意 。 3.抓住感受最深的一点来写,可以结合全文来谈,也可以结合文章中的部分来谈。 4.写读后感,既要写“感”,又要写“读”。 (1)紧扣原文,抓住重点:读后感的“感”必须是从原文引发出来的感想,不要面面俱到,泛泛而谈,应集中到感触最深的一点上来发表议论。 (2)联系实际,情感真实:“感”一定要联系自己的生活、思想实际,忌空话。 (3)以“感”为主:切忌变成“读后抄”。 写作素材 1.开头谈总的感受。如:最近我读了老舍先生《养花》一文,觉得越读越有味道……接着再谈自己领会最深的那几点。第二段逐点谈体会,结尾小结全文,谈谈自己的打算。 2.开头提出问题。如:学习上难免有挫折,一个学生该怎样对待挫折呢最近学习了老舍《养花》一文很受教育。然后参照上一种写法,从第二段开始,逐点谈体会。 3.开头指出某种不良现象。如:班上有些同学把读书看成是苦差事,在操场上生龙活虎,在课堂上垂头丧气,这是什么原因呢然后引出《养花》这篇文章,逐点谈体会。 习作范例 范文一:《圆明园的毁灭》读后感 今天语文课上我们学习了《圆明园的毁灭》,让我感到无比的愤怒与惋惜,并痛恨那些如冷血动物般的侵略者——英法联军。 中华民族的智慧结晶——圆明园,用了一百五十年才建成,并在那时可以谌称是举世无双的建筑奇迹。1860年那把冷酷无情的大火,三天就将这一切美好的奇迹变成了几根摇摇晃晃的残柱;将这一艺术瑰宝灰飞烟灭……难道这把火仅仅只是烧掉一个园林吗?不,不是!而是践踏了中国人民的生命与梦想。就像那首诗说的一样“侵略者的野心,焚去了一卷诗章”。 是我们让进来的吗?不!他们是硬闯的!是我们让拿走的吗?不!他们是硬抢的!这群英法强盗蛮横无理的掠走了我们的财产,我们该怎么做?“好好学习,振兴中华!” 对!好好学习,振兴中华!让别的国家都知道:落后就要挨打,让世界的人都知道:中国人不是好欺负的! 点评:这是一篇优秀的读后感,作者通过用简洁的语言评述了《圆明园的毁灭》,告诉大家侵略者的可恶。然后,作者又通过对圆明园的生动描述,增强说服力。全文一气呵成,详略得当,重点突出,结尾点题,耐人回味。 范文二:《圆明园的毁灭》读后感 读完了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的愤怒、惋惜和心痛。 圆明园是一座举世闻名的皇家园林,可是在英法联军强盗、野兽般的洗劫后,园中的风景名胜、奇珍异宝和文化艺术藏品都所剩无几,只留下几根残柱孤独地立在冷冷的寒风中。中国人民一百五十一年的心血,历经了多少个世世代代的文化结晶就这样在英法联军的魔爪下毁于一旦,给我们的祖国带来了不可估量的损失。 野蛮的英法联军,是你们在1860年烧毁了我们中国人民智慧的结晶;是你们掠走了我们祖国宝贵的文化遗产;是你们给中国人民带来了深重的苦难。 我还知道在你们野蛮的国度里有这么一对世界罪人,那就是额尔金父子,他们不但烧毁了圆明园,而且之前还烧毁了希腊的巴特神农庙。法国着名的作家雨果曾给你们写过一封信,信中有一句这样的话:“在地球的某一个角落,有一个世界奇迹,这个奇迹的名字叫作圆明园。”如今,你们已把这个世界奇迹用以无比野蛮的方式销毁掉了,难道你们还不觉得可耻吗?你们终究会成为世界历史的罪人。 大量的课外阅读中,我了解到圆明园见证了中国历代的辉煌和清政府的腐败无能。 看着大屏幕上一幅幅画着圆明园昔日辉煌与成就的画面,再看看语文书上的残垣断壁和照片上的那几根残柱,总使我想起晚清政府的腐败无能,回想汉唐时期我们的中国是多么强大啊,可是到了晚清,我们只能眼睁睁地看着侵略者在我们的领土上胡作非为,我真为我们那时的祖国感到无比的惋惜和痛心!...
歉疚的意思(为人父母,哪个心里没点懊悔和歉疚)

歉疚的意思(为人父母,哪个心里没点懊悔和歉疚)

【歉疚】 基本信息(拼音,读音等) 简体 歉疚 繁体 歉疚 拼音 qiàn jiù 怎么读 【歉疚】的意思和解释 【歉疚】 是什么意思(来源:辞典修订版) 惭愧难安。如:「这件事不是人力所能挽回,你不必感到歉疚。」 【歉疚】 是什么意思(来源:辞典简编版) 内疚难安。 【造句】这件事不是因你而起的,你不必感到歉疚。 为人父母,哪个心里没点懊悔和歉疚 人们说,这是个拼爹的世界,你汗颜。 就算拼尽全力,你依然不能为他挡住全部的风霜雪雨。 作为父母你负重前行,只想让孩子岁月静好、现世安稳。 大半生奋斗,总想给孩子最好的,但,这世上本来就没有十全十美。 ◇ 朋友的后悔 前些天,一个朋友来找我聊天。 他说:昨晚一宿没睡。 因为那天看了我的上一篇推文:《给孩子足够的安全感,筑建一生心理健康的基石》。 这篇文章让他想起了往事,引发了他对孩子的歉疚。 十多年前,他的女儿还很小。 那时他在家里放了一个家法,就是一根专门用来打娃的小树枝。 有天,女儿把小树枝从阳台扔了下去。 我朋友现在想起来,小女孩这个动作真是好可爱。 但十多年前,年轻气盛的他并不这么想。 他觉得这侵犯了自己的权威。 他让孩子妈把树枝捡回来。 他用小树枝打女儿,以示惩戒。 小女孩再次气愤地把树枝从阳台上扔下去。 朋友再次捡回来,再次惩戒小孩。 然后小女孩终于妥协,不敢再扔树枝了。 朋友想起往事,很心痛,后悔自己当年这么严厉地对待孩子。 “我觉得,是我严厉的管教,压抑了她的天性,把她生生逼成个女汉子。”朋友说。 当年的小女孩现在已经读高中了,中考成绩优异,考上的是当地最好的高中。 “现在你和女儿的亲子关系怎样?”我问。 “还挺好。”他回答。 “那你不用那么歉疚啊。看起来你的管教方式是有效的。孩子小时候被父母打几下,一般不会造成什么心理创伤。中国人有几个小时候没被父母打几下的?虎爸虎妈也好,朋友式的家长也好,教育无定法,关键看效果。”我安慰他说。 ◇ 曾经,我父亲的后悔 朋友走后,我想起了我的父亲。 想起了当年不曾在意的一件事。 那时我大约是十五六岁。 冬日,我们窝在火箱里取暖聊天。 爸爸说:“我出差在外面的时候,晚上一个人经常就想你们姐妹三个。想起你们小时候,我打过你们,好后悔,你们那么小,我当时干嘛要打你们呢,好后悔。” 当时我听了并不以为然,我对小时候挨打也没什么印象。 现在要是能穿越回到跟爸爸聊天那时候,我一定好好安慰他,让他不要这么歉疚。 可惜我没法再安慰他了,好多年前,他就离开了我们,去了天堂。 父亲当时的心情,到我自己的孩子长大后,我方才明白。 原来,为人父母的,心里都藏着点懊悔和歉疚。 ◇《变形计》里父母的懊悔 看过一期《变形计》,主人公叫刘一鸣。 少年刘一鸣,又高又帅,交换到农村后,很讨人喜欢。 而他在家的时候,却表现得非常叛逆。 十七岁的年纪,辍学在家,无所事事,对父母大喊大叫。 刘一鸣的父亲是医生,母亲是教师。 医生和教师都是社会上受人尊敬的职业。 从节目中,可以看出,他们二人心地善良,兢兢业业。 该有多少病人、学生感恩于他们啊。 而他们自己的孩子,对他们却只有抱怨和叛逆。 在节目的一开篇,看到刘一鸣对父母怒吼: “我在外面被人欺负了, 你帮我出头了吗 你帮我去找他们了吗 把责任全怪我身上 你们觉得我成绩不好 那就是坏孩子 你们考虑过我心理感受吗 ……” 我即刻便明白了,孩子之所以叛逆的原因。 忙碌敬业的父母,把时间和耐心给了外人。 自己的孩子,却感觉不到关爱、理解和支持。...
小学生暑假读后感作文汇总

小学生暑假读后感作文汇总

小语说: 课外阅读从孩子学习开始就伴随着他们,课外阅读是非常好的习惯,对于语文学科甚至其他学科帮助也非常大。相信暑假期间老师也给大家布置了阅读名著并写读后感的作业,下面是小语老师给大家整理的一些小学中外名著阅读读后感,希望大家能够喜欢。 我读的这本书是《假如给我三天光明》,作者是身残志坚的海伦·凯勒,我被她的故事深深感动。 这个故事写的是一个又聋又哑的小女孩,当她的父母都绝望的时候,他们请来家庭教师莎莉文来帮助小海伦一步一步地走出困境。刚开始,小海伦在家里属于一个小暴君,为了让她不再任性,莎莉文老师可是费了不少的劲呢!起初,海伦的爸爸也不看好这个年轻又没有经验的小教师,但后来他开始信任莎莉文,配合她帮助小海伦。小海伦在莎莉文老师的帮助下走出黑暗的内心世界,不停地学习,吸收更多的知识,让大家感到欣慰,让老师觉得感动,让同学们觉得惊讶!最后,小海伦竟以优异的成绩考上了哈佛大学!就这样,她还不停下自己的脚步,向全世界呼吁更多的人,让他们关心自己身边的残疾人和需要帮助的人。然后写下自传《假如给我三天光明》,告诉大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。 我跟大家讨论了一下,大家都说海伦·凯勒真是身残志坚啊!即使双目失明,双耳失聪,但她还是不屈不挠、无私奉献,这种精神值得我们学习!这种身残志坚的人还有许多,他们都值得我们去学习,比如霍金、爱迪生、帕尔曼…… 《鲁滨逊漂流记》是我整个暑假读的书里印象最深刻的一本书了。书中的主人公———鲁滨逊很值得让人敬佩。 书中的故事大概是这样的,主人公鲁滨逊不屑守成,坚持自己要去航海的梦想,三番五次地抛开他爸爸给他创造的良好生活出海。但是在航海的过程中,遭遇了海难,一整船人中只有他一个人活了下来,他逃到了一个荒岛上,开始一无所有,但是他没有悲观,没有放弃,而是用自己的头脑和双手修建住所及防御工事,种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服,把荒岛改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒岛,在英格兰过上了幸福的生活。 我佩服鲁滨逊的毅力和创造力,他可以在如此恶劣的环境下活下来,还把那儿改造成了世外桃源。虽然书中主人公因为坚持自己的梦想,吃了很多的苦头,可是我还是觉得他是自己的英雄。在无人荒岛独自生活23年(救了其他人后又生活了5年),他一直没有放弃自己、一直在为再回故乡想方法。他这种坚持的精神是最可贵的,我们在学习中也最应该向他学习,坚持不懈、追求理想,最终理想一定会实现! 自从我看了《安徒生童话》这本后,令我十分着迷,童话故事十分有趣,十分精彩,从书中我明白了许多道理。这本书的作者是——汉斯·克里斯蒂安·安徒生先生。 《安徒生童话》中有一个《白雪公主》的故事:在很久以前,有一位国王,她的妻子生下了一个白白嫩嫩的公主,随后妻子就死了,于是国王又娶了一个妻子,这个妻子有2个女儿,她的心肠恶毒,对白雪公主充满了嫉妒,常常针对她。妻子把白雪公主赶到森林,白雪公主温柔的性格使她在森林里结实了许多的朋友。她们快快乐乐的在一起生活,然而,有一天,妻子知道白雪公主并没有死,就变成为老奶奶,把藏有毒的苹果拿给白雪公主吃,白雪公主吃了,随后就晕倒在地。这时,王子赶来,亲了白雪公主,白雪公主就醒过来了。最后,她们开开心心的生活在一起了。 《安徒生童话》中每一个有趣的故事,都让我们明白了道理。还有一个更加有趣的故事——“皇帝的新装”这个故事讲的是有一个傻皇帝被人骗的故事。告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话,就硬是说自己能看见,别自己骗自己,有看到就说有看到,没看到就说没看到。《安徒生童话》里不接有这些,还有《海的女儿》、《白雪皇后》、《红舞鞋》、《冰雪公主》、《凤凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等着我们去专心致志的阅读。同学们,请你们去阅读这些有趣的故事吧,我相信你们一定会爱上这本书的。你们一定会爱上这本书的。 《安徒生童话》真是一本很好的书呀,里面不仅有精彩的故事内容,还有种种道理呢! 暑假里,我读了四大名著之一《红楼梦》,不愧是中国古典文学一座难以逾越的艺术高峰。同时它也代表了古典文学创作的最高成就。 《红楼梦》的作者曹雪芹的家史和《红楼梦》中所写的贾家一样,是个“钟鸣鼎食”之家,曹雪芹身经荣华富贵到贫困潦倒的大悲欢,使他对社会和人生有着清醒透彻的理解! 书中讲述了从小体弱多病的林黛玉来到了贾府,与公子贾宝玉相恋,本来是一段完美的姻缘,却又因为王熙凤从中使用调包计,让贾宝玉娶了薛宝钗,以至林黛玉吐血身亡,贾宝玉心灰意冷,看破红尘,看到此处,我为他们感到痛心! 曹雪芹通过《红楼梦》贾家在政治上的衰落,道德上的腐败,经济上的崩溃,预示着旧制度必将走向没落的趋势。 曹雪芹从真实出发,写出人物的真实性,复杂性,他书中刻画的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等形象,每个人都有着鲜明的个性。 《西游记》是一部神话小说,人物有师徒四人和各路妖魔,师徒四人为取得真经奔赴十万八千里,西行路上坎坷不断,他们历经艰险,终于取得真经,修成正果。 《西游记》里故事纷呈,让我印象最深刻的就是《三打白骨精》的片段了,据说吃唐僧肉可以长生不老,白骨精就打起了唐僧的主意,怎么样才可以吃掉唐僧呢?唐僧作为一个凡人不足为惧,可是他的身边还有三大高手呢!特别是“齐天大圣”孙悟空,曾经大闹天宫,几十万天兵天将都拿他无可奈何,武功甚是了得。“只有趁着悟空给唐僧化缘的时机了,我到时候再变成凡人的模样,他们定然认不出我的,一旦骗过他们,就可以逮住唐僧,吃到唐僧肉啦!”白骨精暗暗地计划着。 白骨精摇身一变,化成一个芳华正茂的二八少女,扭了扭腰肢,仔细端详了自己的模样,阴恻恻地笑了起来。果然,悟空一走,白骨精就来到了唐僧、八戒、沙僧的面前,八戒一看,眼睛都瞪直了,脑子里全都是美女,丝毫没有怀疑她的身份。白骨精还没来得及下手,悟空就回来了,他的火眼金睛可不是吃素的,一下子便认出了妖精,劈头就打,白骨精抛下假尸,化成青烟落荒而逃。 唐僧三人还蒙在鼓里,还责怪悟空,冤枉他打死了平民百姓,让悟空心里好生委屈。我读到这里,不禁想到了悟空平日里为唐僧斩妖除魔,可是唐僧却常常误会他,动不动就念紧箍咒,让悟空疼痛到翻滚在地上。但是尽管这样,悟空还是坚持保护唐僧,识破妖精的奸计,将妖精打得现出原形,真的是了不起的英雄啊! 在《西游记》中,我最佩服孙悟空,我要学习他高强的本领,学习他坚持不懈、坚守正义的精神。 早就知道《骆驼祥子》是老舍的代表作。然而,当我坐在桌面前翻阅时,才感到这部不朽之作的巨大力量。它以典雅的文辞,细腻的描写,美妙的意境,讲述了一个上等车夫堕落为社会垃圾的过程。书中一个个字如一颗颗珍珠,成功塑造了各色人物。其中,主人公祥子最能引起我的注意。 文中写到:“拉到了终点,祥子的衣裤都拧出得出汗,哗哗的,像刚从水中捞出来的。他感到疲惫,可是很痛快的,值得骄傲的。”我从这句话感受到了祥子是一名辛勤的劳动者。为了挣钱,他顶着毒辣辣的太阳的折磨,忍着汗水的层层洗礼,全心全意地为客人拉车,即使汗如雨下,也丝毫不减祥子的工作斗志。他,是一个经历辛酸而不衰,备经磨难而更强的真真正正的龙的传人,在他的身上,处处散发出中华民族几千年来熔铸而成的可贵品质——吃苦耐劳。 当我读到“他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没有了心,他的心被人家摘去了”这句时,我愤怒。“旧社会!可恨的旧社会!”这几个字猛地敲打着我的心灵深处——我愤恨——它腐蚀了祥子的可贵品质,摧残了祥子的美好人生。此时,我不禁要问;“为什么?为什么旧社会不让好人有好出路?为什么旧社会要像阵阵狂风般吹倒祥子心中的意志之船?为什么要像一盆冷水般彻底浇灭祥子的理想之火?为什么?”顿时,愤怒和惋惜之情溢满心间,我不由地仰天长啸…… 读了《骆驼祥子》这本书,我更加懂得了今天的光明社会是来之不易的。我一定会珍惜如今的幸福生活,将祥子吃苦耐劳的精神注入到我的学习中,好好学习,为不被社会淘汰而向上,为完全消灭旧社会而奋斗,为创造美好的未来而努力!
读后感第四讲:读后感的范例赏析

读后感第四讲:读后感的范例赏析

读《我的妈妈是精灵》有感 亲情是首幸福的诗歌 作者:倪铭璐 班级:五年级3班 学校:北京市通州区运河小学 指导教师:徐萌 寒假期间,我读了很多本书,其中令我记忆最深的是《我的妈妈是精灵》这本书。 看到这本书的名字就觉得很奇特,还没开始读我就产生了很多疑问:书中主人公的妈妈不是人吗?她会伤害到人类吗?她会魔法吗?就这样,我带着这些疑问开始了我的阅读之旅。 本书的主人公是一名叫陈淼淼的女孩儿,她的精灵妈妈只喝可乐,不能喝酒,只要一碰到酒精就会全身变蓝,轻飘飘的。所以在她爸爸喝酒的时候,她的妈妈会躲得远远儿的,就连一点味道也不能闻。可这个秘密却被陈淼淼的一次不小心给揭穿了,有一天,她给妈妈倒可乐的时候,不小心用了爸爸倒黄酒的杯子,当妈妈喝的时候,她的全身竟然变成蓝色的、轻飘飘的精灵,吓得陈淼淼魂都没了。当妈妈醒来的时候,又变回来了原形,妈妈看到陈淼淼害怕自己,就把所有的事情都给交代了。原来妈妈是一个要寻找感情的精灵,来到人间遇见了爸爸,便深深的爱上了他。陈淼淼听了,原谅了妈妈。可是爸爸为了这件事,要离婚。于是女儿陈淼淼使出各种招数打消爸爸的念头,终于爸爸被女儿的行为所打动,决定不提离婚这件事。 可这事刚平静不久,风波又来了陈淼淼发现妈妈竟然喝自己最喜欢的青蛙血来维持人形,无论如何也接受不了。于是,妈妈既伤心又无奈,回到了自己的精灵世界去了,再也不能回来。在妈妈离开之前,她让妈妈完成好朋友李雨辰的心愿,在天上飞一次。妈妈要离开了,陈淼淼亲自在精灵站送走了妈妈,她很难过,但她没有哭,因为她想让妈妈走的快乐,不想让她伤心,不想让她留下遗憾。 读到最后,我的眼角湿润了,脑海里总是浮现妈妈一步三回头的场景,妈妈是多么舍不得离开自己的宝贝女儿啊,临走前还嘱咐李雨辰照顾好她。这本书让我懂得了母爱和父爱都是无私的,让我感受到了世间亲情力量的伟大,亲情有时很简单,只是让对方快乐、幸福。亲情是世界上最美的乐章,亲情是一首幸福的诗歌,感情是世界上最黏的胶水。如果我们能够牢牢地抓住这人世间最美的感情,相信我们每一个人都会幸福的生活。 读《查理和巧克力工厂》有感 作者:隗佳锐 班级:五年级3班 学校:北京市通州区运河小学 指导教师:徐萌 《查理和巧克力工厂》一文写了一个叫查理的小男孩,他家有7口人,住在城市边缘的小木屋,因为房间狭小,所以四位年纪大的长辈睡在床上,二三位年轻人只能在地上的垫子上休息。家里很不富裕,只有爸爸出去打工挣钱。 在他家所有人即将饿死的时候,世界上最大的巧克力制造商旺卡先生在他们生产的巧克力中放了五封邀请信,拿到信得人可以去他的工厂参观,并且拿到一卡车的巧克力,读到这里,我感到旺卡先生太善良了。 旺卡先生真的太慈善了,他帮助了很多的穷苦人,还无偿地蒋巧克力工厂送给了小查理,小查理感激不尽,但是却没有可以报答旺卡的东西。可是旺卡却不求回报,不断地帮助小查理一家以及穷苦人。这种良好的品德和忘我的精神值得我们青少年学习。 读了《查理和巧克力工厂》一文,让我懂得了帮助别人不能图对方回报自己,要真心、真诚、全心全意的去帮助那些需要帮助的人,这是一种人间真爱、大爱,我会以旺卡先生为榜样,努力做一个诚实勇敢,热爱生活,乐于助人,无私奉献的人。 读《我是白痴》有感 尊重他人 作者:倪铭璐 班级:五年级3班 学校:北京市通州区运河小学 指导教师:徐萌 假日里,我读了很多本书,其中我最喜欢的是那本既有趣,又感人的<<我是白痴>>这本书。 《我是白痴》这本书不但书名很搞笑,里面内容也十分吸引人,不信就来听一听吧!书中的主人公是一个名叫彭铁男的男孩,他的智商只有70,所以大家都叫他白痴。他只会写“大,中,一”这几个字,在学校里每天为同学们打开水,倒垃圾,没有了他,大家就没有水喝,没有干净的学习环境了。他有一个朋友,叫“跛脚”,还有一个妹妹,他的妹妹不许他告诉别人他是自己的哥哥,也不许他靠近自己。有一次妹妹摔倒了,却埋怨哥哥没有扶她起来,这时,彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的哥哥,于是他就总希望妹妹再次摔倒。 看完第6章,我一下子觉得,彭铁男其实并不是白痴,当他对体育老师说“我多跑一圈,是要送给‘跛脚’的”时,我觉得,他对“跛脚”的那种单纯的情谊,应该是世界上最美好的东西了。 彭铁男的心地也很善良,他为同学们服务,帮助同学们打水。他不想让别人也遭受不幸,所以才在第10章的结尾写上:“不过最好不要再撞人了。被撞倒,很痛。”因此我很喜欢他。 读完这本书,我明白了那些所谓的白痴,只不过是学习速度慢了一些,表达能力差一些。但他们知道帮助同学,为班级体做贡献,就应该得到大家的尊重。更加需要我们的关爱,我们应该真心地和他们交朋友,力所能及地多给他们一些帮助,让他们觉得世界到处充满爱的阳光。
读后感作文表达技巧

读后感作文表达技巧

读后感作文 01 要认真读懂原文。 对原文的中心思想应进行深入的研究,这样才能领会到别人没有领会到的东西,为发表观点打好基础。 02 要精炼的简述原文。 写读后感一定要紧扣原文,交待清除“感”的来源,可直接摘抄原文中的重点句,然后写感想,也可以间接叙述原文内容,点出感情从哪里产生的。 注意不能大量引用原文,应做到叙述精炼。 03 要真实具体,有感而发。 要抓住体会最深的一点,联系实际,展开联想,有感而发。 范文 《丑小鸭》读后感 人的一生里,有许多的不幸;人的一生里,有恒久不变的梦想;人的一生里;有实现梦想的决心。 它,是一个卑微的鸭子。 它,在面临挑战时不退缩,为了自己美好的未来,敢于去追求属于自己而自己又喜欢的生活方式。它并不丑,只是它用错了方法来衡量自己的美丽,它实现了梦想也就是见证了它的努力,它的坚持。它就是不肯放弃硬要实现自己梦想的丑小鸭。成功是心底的一种渴望,而天生的高贵是任何事都践踏不了的,因为它只是没有长成白天鹅的丑小鸭。 心中有梦,成功往往都是必然的,丑小鸭虽然生在鸭场,可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实。文中恶劣的环境,丑小鸭在这环境中生存,有好几次差点死掉,可是它不放弃,因为它有梦。 不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。童话虽然是用了许多手法所描绘出来的虚拟世界。但是,在生活中何尝又不是。每一个人都有自己的梦想,但不是每一个人都能实现自己的梦想,有的人会很努力,因为他坚信只要努力,梦想就会实现,而有的人却坐着等,他不努力,他只相信天上掉馅饼的这种好事。 成功犹如彼岸,而困难犹如大海。有的正在努力的游,而有的人却站在岸上想对策。游大海虽然很困难,但成功贵在坚持,只要努力,只要坚持,没有什么过不去的坎。 有困难,有不幸。只要笑一笑,没什么事情过不了。从积极乐观的生活态度去面对生活,那么生活中的不幸只会变成幸福,换一个角度看事情,也许事情没你想象的那么糟糕。 只有保持心中那份恒久的梦想,并为之努力奋斗,才会有成功的一天。在生活中,我们更是要这样,努力进取,才会有成功的一天。
读后感这样写,语文老师恨不得给满分!(附范文)

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写好“读后感”要做到四点 一、读懂原文抓中心:我们在读中可分三步去理解文章内容,把握文章的思路,只有通过认真地“读”,才有写“感”的条件。 二、选择重点作感点:一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点。 三、读感结合,处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要。 四、联系实际谈感受:联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感。 读过一本书或一篇文章都可能有所收获,有所感想,把自己的收获或感想写出来,就是心得体会,也叫读后感。写读后感不仅可以加深对文章内容的理解,还可以提高思想认识和语文水平。 那么,怎样写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢? 01 读懂原文抓中心 “读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。如果有必要的话,在读文章前我们可先了解一下作品涉及的社会背景、作者等。 在读中可分三步去理解文章内容,把握文章的思路:以《小音乐家扬科》为例: 一是初读感知,理清层次,把握文章的来龙去脉,建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打,含冤死去的事。 二是细读深思,抓重点,评词析句,细读深思,体会用词的生动、准确。细细品读文章,可先找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句,再细细体会语言的形象生动,故事的扣人心弦之处。 三是研读体悟,突破难点,掌握文章的内容和表达的中心思想,用心去感悟生活、研读章,理解含义深刻的句子,进一步明白夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人,人剥削人的资本主义社会,在这样的社会里穷人的孩子即使有才能,也只能被埋没,甚至遭到被迫害至死的悲惨命运,要感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福,只有通过认真地“读”,才能领会到文章的内容和作者的思想感情,在此基础上,才具备了写“感”的条件。 02 选择重点作感点 一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”。 什么叫“感点”呢? 感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的。面对众多的感点,我们必须从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点,作为自己写读后感的切入点,切不可面面俱到。 例如《三顾茅庐》这篇文章,有这么三个方面可以作为感点: 一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼,张飞很莽撞。 二是写刘备的语句和写张飞的语句,对比起来可以看出刘备态度很谦恭。 三是从刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐完成统一国家大业,从中体现刘备求贤若渴,礼贤下士。 我们可发现第三个感点是这个故事的中心,也就是反复读这个故事后感受最深的一点,那么我们就选第三个作为读后感的切入点。 03 读感结合有侧重 写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原文,没有做到简明扼要。有的只“感”不“读”,离开原文意思漫无边际地胡编乱写,说道理时空发议论,而缺乏身边的实例。 写读后感可以说经验,也可以谈教训。大多出色的读后感,总是受原文内容或情感触发,从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。读后感,是有“读”有“感”,“读”、“感”结合的。 可以先叙述文章内容,后集中谈体会,这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会,“读”和“感”交叉写,这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写,必须做到二不要:不抄录课文;要用自己的话简要叙述;不离开文章的内容,要真切联系自己的实际抒发感想。 04 联系实际谈感受 这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。 在联系实际谈体会时,不要就事论事,要注意展开想象,从古到今,从近到远,从己到人,从正面到反面,只要与文章的主要内容有关系,都应大胆自由地写,如果指导学生把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写,那么他们的读后感一定更真切,更有感染力。 范文 《桃花心木》读后感 今天,我读了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。我懂得了,如果过于依赖别人、自己不动手做事,就不能掌握生存本领,终将被社会所淘汰的道理。课文《桃花心木》是一篇借种树喻育人的文章,它借种树人给树浇水不定时不定量的方法说明在不确定的环境中生活的人比较经得起生活的考验,掌握生存的本领。 如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止了浇水,树苗就会枯萎得更多。种树人说的这句话很有道理,如果每天给树苗浇水,树苗的根就会浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下寻找水源,而一旦停止了浇水,树苗没有了水源,自然就会枯萎。树是如此,人又能怎么样呢?人也是一样!不能过于依赖别人,如果一个人过惯了衣来伸手,饭来张口的生活,就会产生依赖的心,无所事事,从而不去观察社会,研究生活,只能看到表面部分,不理解内涵。 就如一则笑话所说:有一天,一位富翁问自己那大腹便便、懒惰的儿子:米是从哪里来的?儿子平时只见过厨子从麻袋里把米拿出来,便不加思索地说:从麻袋里来。正是因为这位富翁的儿子过惯了衣来伸手,饭来张口的生活,所以只看到了表面的东西,以至于米从哪里来都不知道。一旦他依赖的人去世了,他终将失去所拥有的一切。 以前,我也十分依赖父母,都十岁了,早上起床还要父母帮我穿衣服。在读了《桃花心木》后,使我明白了过于依赖别人是不行的,只有靠自己努力奋斗,才能掌握生存的本领,不被社会所淘汰。