读后感范文网1、恍惚之间，一学年结束了。我从实习到如今，工作已经有四年多了，如今我在某学校从事教师工作，教三年级小学生的语文科目，在和前辈的不断学习与自己平时的不断积累之下，我已经基本形成了自己的一套教育方式。在工作方面，我刚步入岗位的时候，强烈的责任心就告诫自己，一定要做好本职工作，一定要好好培养这些祖国的花朵们！于是，我卖力收集方式，花大量时间给有经验的老前辈请教，与同事互相交流互相引荐。在此期间我备下了大量的教案，并坚持每日晚上把第二天的课备好并自己先浏览几遍才上床睡觉。
2、在教育方面，我提倡学生们多动脑，多回答问题，养成勤于动脑的习惯，这一习惯对于学生们日后独立化解问题是特别有好处的。于是，在这一期间，形成了一种非常有意思的课堂现象，即基本的课程讲完后，老师在课堂上较少说话，倒是学生们壹个接壹个地踊跃发言。
3、我觉得这是壹个特别好的现象，我认为一门课程要让学生们用心的最决定因素的因素就是要调动他们的积极性，有了参加感，同学们才能认真听课。于是当我讲完一篇课文后，认真听课的同学们肯定充满了对课文的看法，我就专门抽出十到二十分钟的时间让他们自行发表看法，我在此时作为壹个倾听者并在适当的时候我插入一些单人看法，对同学们的发言进行评论与总结。
4、在课后作业方面，每次课程结束后，为了巩固学生对于课程的理解，我都会布置一些作业向我们。在教新课文的时候，我会让学生在前一天做作业的时候把这篇课文的作者与写作背景查找出来，并试图通过自己预习课文来从中找到联系，揣摩作者的写作意图。经过几个月的试验，我发现同学们对于课文的理解性果然有所提高，于是这一办法被我一直运用，到如今已有许多老师最初效仿了。
5、上作文课的时候，我鼓励学生大胆写、认真写，并将原来固定的交作文的时间一再延迟，避免有些写作速度较慢的同学为了赶在上交时间之前完成而应付式地交出一些质量不过关的作文。这一方式也取得了一定的成效，一段时间后，我与其他班的老师交换着批阅作文时，发现我带的学生整体来说比其他班的学生在写作上语言更通顺、文笔更流畅一些，这或许是我向了更多时间的原因。
6、以上是我单人本年度的一些工作经验与总结，算是我的收获，但在这一年的工作中我也发现了很多的不足，接下来的工作中我会试试着与学生进行沟通探讨，以发扬优势、弥补缺陷，让自己的教育水平更上一层楼！
