初三英语知识点归纳以及重点词汇(英语初三重点语法归纳)

初中英语单词有多少个?

中考词汇必备1558个,各地根据教材不同1600-2100个左右,中国有些老话很有道理,有些老话很没道理。什么没道理?“书读百遍,其义自见”。正确的说法是“好书读百遍,其意自见”。

背单词,就是一个挺奇怪的东西,从来都不可能一次就记得妥妥的。

既然知道记不住,就应该想办法变通。想想我们为什么能记住you,are,clever这些单词呢?很简单,看的次数太多了吗!那么,之前的经历已经证明一天背很多遍也记不住,那么不妨换一种方法吗,就是很多天,每天都看很多遍,自然就记住了!为什么这样能记住呢?很简单,你以前的那些单词you,are,clever就是这么记下来的!

而且要注意,其实背单词的时候也有很多小窍门。

1、背单词的时候,就背一个中文解释。因为我们最难的就是把单词和相应的中文意思给对应起来,后面扩展就容易很多。

2、让单词朗读带着自己来背。这样一能解决不会读的问题;第二还能解决背单词心里很疲惫的问题。

3、不要去反复书写单词。很多小盆友们,从小就被老师灌输“好记性不如烂笔头”的观念。因此,总是喜欢疯狂的抄写正在背的单词。但是实际上,他不是一种最高效的方式,而是一种最搞笑的方式。因为,大多数单词对我们来说是能够阅读就可以,作文的单词是另一个层面的问题。

4、复习远比背更重要。其实不仅仅是单词,任何一个我们可以出口成章的诗句,那个不是靠背了很多天的,为什么单词我们就必须今天背下来?!背诗词和背单词是一个道理,靠的都是每天都背一遍!建议使用单词风暴电脑软件,可以根据艾宾浩斯遗忘曲线对背过的单词进行有效复习。

5、养成习惯最重要。给自己设定一个专门用来背单词的时间段,只要这个时间段到了,一切其他的工作全都放下。只要2周,你就会对单词产生一种欲罢不能的感觉!

初三英语语法重点归纳?

一,连词

连词是连接字、短语、从句与句子的词,是虚词,因此它不能独立担任句子成分。连词主要分为两大类:并列连词和从属连词。并列连词用来连接并列关系的词、词组或分句。它包括:and,or,but,so,for,both…and,either…or,neither…nor,not only…but also。

从属连词用来引导从句,它包括: that, when, till, until, after, before, since,because,if,whether,though,although,so…that,so that,in order that,as soon as

并列连词用来连接具有并列关系的词,短语或句子。常见的并列连词有:

(1)表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor等。

(2)表选择关系的or, either…or等。

(3)表转折关系的but, while等。

(4)表因果关系的for, so等。

二,从句

1.宾语从句

在复合句中,由一个句子充当宾语,这个句子叫做宾语从句。宾语从句主要有三种类型,分别是that引导的宾语从句、if或whether引导的宾从、连接代词和连接副词引导的宾语从句。 常见的宾语从句引导词:that、if、whether、what、who、where、why和how。

Eg. I am sad that you refused me. 我很难过你拒绝了我。

2.定语从句

定语从句在中考和高考中出现的频率都非常高。在复合句中,修饰名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词。定语从句一般放在先行词的后面。常见的关系代词包括that,which,who(宾格whom,所有格whose),as 等,关系副词包括where,when,why等。

Eg. Lily likes music that is quiet and gentle. 玛丽喜欢轻柔的音乐。

3.状语从句

状语从句就是由一个句子在复合句中充当状语。所以状语从句又可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句等等。每种状语从句都有特定的引导词:

(1)地点状语从句:where,wherever

(2)时间状语从句:when, while, as, before, until, till, since

(3)原因状语从句:because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that。

considering that, in that

(4)目的状语从句:so, so that, in order that, that, to the end that, in case,for fear that,lest

(5)结果状语从句:so…that, such that, so that, with the result that

(6)条件状语从句:if,unless,if only,only if,in case,suppose/supposing

(that),provided/providing(that),on condition that,so/as long as

(7)方式状语从句:as, as if, as though

(8)让步状语从句:though, although, as, even if, even though, whether, no matter

whether…or, no matter with

三,初中英语不用冠词

1.一日三餐前: I have lunch 我吃中餐

2.球类,棋类, I play chess 我下象棋, Iplayfootball我踢足球

3.星期 I go to school on Monday 我在星期一去上学

4.月份: Children’s Day is in June儿童节在六月

5.年份 He was born in2002他出生于2002年

6.节日前: On Teachers’ Day 在教师节

7.学科前:I have math class 我上数学课

8.语言:I speak English well 我说英语很好

接不定式(而不接动名词)作宾语的常用动词

afford to do sth. 负担得起做某事

agree to do sth. 同意做某事

arrange to do sth.安排做某事

ask to do sth. 要求做某事

beg to do sth. 请求做某事

care to do sth. 想要做某事

choose to do sth. 决定做某事

decide to do sth. 决定做某事

demand to do sth. 要求做某事

determine to do sth. 决心做某事

expect to do sth. 期待做某事

fear to do sth. 害怕做某事

help to do sth. 帮助做某事

hope to do sth. 希望做某事

learn to do sth. 学习做某事

manage to do sth. 设法做某事

offer to do sth. 主动提出做某事

plan to do sth. 计划做某事

prepare to do sth. 准备做某事

pretend to do sth. 假装做某事

promise to do sth. 答应做某事

refuse to do sth. 拒绝做某事

want to do sth. 想要做某事

wish to do sth. 希望做某事

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初三的英语知识点不清楚

  • 去精锐教育补习
  • Each与every虽然都有“每个”的意思,但二者含义及语法功能不同。例如,each既可用作形容词,又可用作代词,every只能作形容词;用作形容词作定语时,each更强调个人或个别,every表示“每个”之意,含有“全部”之意味,等等 Either 是指其中的一个。例如,Either is ok是指哪个都行; Neither 和Either用法一样,但是表否定,Neither is OK是指哪个都不行。 Either和Neither用单数; Both是指两个人的“都”,例如Both are OK,是指都行,但对象必须是两个。All are OK,是指都行,对象必须是三个或以上。 no one 表示的意思和Neither差不多。On one is OK是指都不行,None似乎不这么用,它一般不做主语,而是用于表示数量。例如别人问有多少个,回答曰:None。就是没有。 Any表示任意一个,意思和Either有点像,但Either一般依赖于上下文,就是上文里面指定的那些个任意一个都可以,而Any可以随意泛指,就是不指定,随便哪个都行。 see,hear,watch它们后面常跟动词原形(表示那动作的整个过程都见到了;后跟doing形式,则表示当时的一舜间的动作). 只能在被语态中,那后面才能跟to do形式, feel是感观动词,加adj: feel like后加doing
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