班会方案怎么写(班会活动设计)

班会流程方案怎么写？

主题班会课是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能解决很多问题，也能够对学生的思想起到很好的教育作用。一般来讲一堂班会课设计主要应符合以下几个方面的要求：

1、主题鲜明：突出基础思想道德教育，结合本班实际情况，理论有深度广度，符合学生年龄特点，有一定理论水平。

2、内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。

3、形式新颖：生动活泼，富有创新，符合学生实际，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。

4、教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。

5、班会设计：班会课教案设计心意感，版面书画漂亮，给人以美感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。

6、口头表达：普通话标准，发言有理有据，准确有感染力，引起与会者共鸣。

7、主持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。

8、班会时间：40分钟左右。

9、班主任小结：5分钟左右。

10、全体参与：学生积极主动，气氛热烈，纪律良好。

同时，设计的班会课教案应包含以下几个内容：

1、教育目的：本次班会课应解决的主要问题和内容；

2、教育方法和手段：班会课开展的形式和方法；

3、教育辅助工具：运用到那些教育工具；

4、教育前期准备情况：在进行班会课之前的准备工作情况；

5、时间安排：一般控制在40~45分钟；

6、主持人安排：指明是学生还是班主任；

7、班会课教学流程：写清教学开展的各个环节，包括内容顺序、内容安排情况、主持人讲话稿、学生节目名称内容、班主任总结讲话内容。

小学主题班会设计案例？

小学生心理健康教育主题班会活动方案

成都市培华小学 卢海阳

一、活动主题：在一声声“不可以”中长大

二、活动目的：通过本次活动，使学生学会并懂得正确与父母相处，培养学生正确表达爱。

三、活动过程：

（一）情景引入

在我们的成长中，从出生到现在，谁与我们的关系最亲密？从出生到现在，谁对我们倍加呵护、关爱？

是啊，我们如一枚幼芽，长成了一棵小树。是亲爱的父母精心陪伴下，一路走来，经历了十年的风风雨雨。生活中，父母都爱对你说些什么呢？

现在让我们听听，来自大洋彼岸名叫大卫的小男孩，他的父母又爱对他说些什么？

观看绘本《大卫，不可以》

看了大卫的故事，你想说什么？

长大后的大卫，重新创作了这本妈妈当初记录他小时候，做出的各种不被允许做的的事。既是献给母亲的礼物，也是纪念“不可以”这个国际通行，因为这是在我们每个人的成长中，都必定会听到的字眼。

揭题：让我们在一声声“不可以”中长大

（二）现状了解

既然大卫说“不可以”是国际通行，是每个人在成长中，都必定会听到的字眼。那么，在你的生活中，你的父母又经常对你说的“不可以”有哪些？与你的同伴说说。

在这么多的“不可以”中，有哪些是你最不想听的“不可以”？指名说。

请每个同学在课前准备好的纸上，写下你刚才听到同学们的“不可以”中，你的父母也对你说过的“不可以”。

朗读排序选出前三个“不可以”。

（三）感受分享

现在老师把同学们生活中，出现的最主要的三个“不可以”整理出来了:“不可以”痴迷电脑游；“不可以”撒谎；“不可以” 一边写作业一边玩作业 。

我们就按三个大组，根据上面的“不可以”依次进行心理剧片段排练。

要求，每个组选出一名编剧兼导演，再选出扮演孩子和家长的演员，其他组员出谋划策。到时候，依次表演，评出最佳小组一名。

提醒：

1.每组选出一名编剧兼导演，总负责

2.选出扮演孩子和家长的同学

3.其他组员出谋划策，参与排演

4.排演时间不超过5分钟

依次表演，剧组与观众互动，体会“不可以”在孩子与父母间的不同反应。

（四）角色体验

时光匆匆，不知不觉间时间已过去了20年。当年的小朋友，今天也是为人父母了，遇到与你小时候同样的情况，你又是怎么做的呢。

现在请刚才扮演孩子的同学，来扮演一下已经为人父母的你。

小结：

原来为人父母的你也与自己当年的父母，说着极为相似的话。甚至比你的父母更为严厉的话，因为在你的“不可以”中，包含着只有父母才能具有的无微不至呵护，因为在你的“不可以”中，包含着只有父母才能具有的浓浓的爱。

虽然有的父母，并没有像自己当年的父母那样说出强硬的“不可以”，但我们依然可以从你的对话中，你用不同的语言表达出你对孩子的关爱。

（五）问题解决

回首过往，我们的不冷静造成的与父母的冲突，带给生养我们的父母是怎样的一种伤害呀。

我们还在长大，我们还会继续听到父母对我们说“不可以”。

我们将怎样避免在父母的“不可以”中，不再与父母发生冲突呢？请把面对父母的“不可以”，我们可以怎么做，写下来。

指名读。

老师要送给大家一个心理小贴士：冷静倾听、换位思考、包容理解。

（六）总结

其实，老师送给大家的心理小贴士，早已写在了孩子们的小纸片里了。

现在，让我们回到绘本《大卫，不可以》里，在作者小语中，看看大卫是怎么说的：

几年前，我的母亲接来一本书，那是当我还是个小男孩时期的作品，书名叫《大卫，不可以》。

书里画的全是我小时候各种不被允许做的事，里画的文字几乎都是——“大卫，不可以”。

重新创作这本书的主要原因是，我猜想这会很有趣，同时，也是纪念“不可以”，这个国际通行、在每个人成长过程中必会听到的字眼。

是啊，正如这本书的作者大卫在书里的作者小语中所说“当然”“很好”这些很棒的词，显然没有办法阻止大卫的蜡笔远离他们家客厅的墙壁；“当然”“很好”这些很棒的词，显然不会让大卫成为一个守规矩的人。

孩子们，让我们在父母一声声“不可以”中长大。

小学生心理健康教育主题班会活动，《在一声声“不可以”中长大》到此结束。

开展心理主题班会的方案

确定班会的主题。以挫折为例，可以先搜集有关战胜挫折的名人或伟人的案例。如贝多芬耳聋还创作了命运交响曲，张海迪事迹等。搜集能激励人的歌曲，如《阳光总在风雨后》《怒放的生命》《水手》，让学生总结战胜挫折的方法和经验，分享身边的成功例子。以《水手》歌曲开头，用《阳光总在风雨后》做结尾比较好。中间设计小品、独唱、相声、朗诵散文或诗歌的活动。

设计一个以童年为主题的班会方案

以童年为主题的班会方案设计如下：

1、活动主题：快乐童年。

2、活动形式：唱歌、舞蹈、小组朗诵、讲故事、游戏、学生评论等互动节目。

3、活动目的：让学生通过主题队会的展示，把自己丰富多彩的课余生活与大家一起分享。锻炼学生多方面的能力，进一步培养学生间团队合作精神。

4、活动准备：音乐，道具，PPT等。

5、活动对象：全体学生，老师及家长。

6、活动过程：序曲，介绍节目，总结等。

求初中主题班会活动方案

一是主题班会：我们携手走向明天。

组织目的：力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上，团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

二是准备步骤：

1、召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策。

2、主要负责人班长和宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。

3、找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

4、安排擅长绘画书法的同学布置教室。

三是班会的具体步骤：

1、班长致开幕词，提出第一个议题：个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？

2、提出第二个议题：集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？设计让持不同观点的人形成正，反方进行辩论。

3、设计小情景，引发全体同学参与讨论：例如同桌在考试时传给你纸条，并问你答案。让学生各抒己见。

四是班主任谈感想。

五是班会总结。

有关感恩的主题班会的方案！

• 问题补充： 急需班会的过程！！！！！！！！
• 1、什么是感恩。2、为什么要感恩，如果不感恩会怎么样3、如何把感恩落实到生活中？4、定时感恩汇报，总结，学习，进步。

以学风建设为主题，开班会，如何开展，需要方案，在半小时能完成的方案，回答了立即给好评？

• 以学风建设为主题，开班会，如何开展，需要方案，在半小时能完成的方案，回答了立即给好评
• 以全面贯彻xx主任思想为核心

关于静 雅 齐 美 净的主题班会设计方案

• 实在不知道该怎么写阿班主任让我负责。哪位过路的好心人帮帮忙？
• 不能直接帮你写，那样不是帮你，而是害你少了一次锻炼自己的机会，但可以给你点建议：静 雅 齐 美 净，这五个字是有联系的，它们之间的关系可以这么看：静 齐 能产生 美 美能生 雅 那要想做一个优雅的人，得到一个优雅的学习环境，首先要从身边的小事做起，个人卫生，班级卫生从齐开始，学习环境，生活环境从静开始，美，可以展开来想，环境美，心态美，心灵美，整体美 ，互助美，做到前面几点，就会得到可以预见的结果，一个优雅的学生，一个 优雅的班级，可以发动同学参与讨论，展开想象，也可以和要好的同学，班级的骨干商议一下分工，大家一起做，比一个人坐效果要好很多。

主题班会方案演讲稿

• 关于乔布斯的，1000字。 大家帮帮忙吧，谢谢了
• 呃 这个… …

欢庆十八大班会活动方案1份，1000字 (包括活动主题，设计思路，活动内容，机制和评价等方面)

• 急，星期天晚交！！！！！！！主题是十八大与我们的未来！问题补充： 跪求
• 这个简单，上台致辞，节目，总结屁话赞颂祖国，结束。完

红领巾说梦想，手拉手立志向 。 班会设计方案。

• 问题补充： 写出活动流程
• 我们关注党的十八大，是因为党把自己的理想写在了我们的旗帜上；我们为党的十八大胜利闭幕而欢欣鼓舞，是因为实现全面建设小康社会的目标有我们一份力量；我们为学习贯彻党的十六大精神而感到责任重大，是因为我们时刻准备着去完成党交给我们的光荣任务。红领巾心向党，学习贯彻十八大精神我们能行！ 11月27日，“红领巾心向党——少先队员学习十六大精神主题队会”在北京空军礼堂举行。这次活动是由全国少工委和北京市团市委共同举办的，北京市光明小学的150多名少先队员参加了这次主题队会。 在队会现场，火红的队旗、缤纷的气球、激扬的旋律，振奋人心；会场四周展示着全国各地少先队员献给十六大的礼物；鲜红的主题背景板上，少先队员向党徽庄严敬礼，昭示着红领巾心向党的主题。主题队会在嘹亮的鼓号声中开始，共分三个部分进行： 第一部分：看变化、说成果。“爸爸妈妈小时候穿衣服是‘新三年，旧三年，缝缝补补又三年’，现在我可比他们幸福多了，我们家光我的衣服就塞满了整整一个衣柜！”“我们学校有学生的十项权利！”“我们的社区越来越漂亮了！”……队员们争先恐后地讲述自己切身感受到的，党的十三届四中全会以来家庭、学校、社会发生的新变化。 第二部分：谈希望、说感受。光明小学小记者团的少先队员们，利用先进的多媒体技术，播放了他们采访社会各界十六大代表的专题纪录片，并利用现代化的通讯手段，现场采访了手拉手小伙伴、内蒙古海拉尔市伊敏小学的队员们。大家真切地感受到了祖国各行各业的发展目标，对未来充满信心。 第三部分：表决心、看行动。各小队以不同方式，从不同侧面畅谈未来，表达决心。有的制作了“红领巾心向党”中队队报；有的送上由纸鹤和幸运星组成的“心中的党旗”；有的绘制了书画长卷《祖国的未来》……充分体现了队员们对党的热爱、对未来的憧憬，表达了队员们立志好好学习、天天向上，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴打好基础的决心。 最后，少先队员代表宣读了倡议书：倡议全国的少先队员，把党的召唤落实到日常的学习生活中去。 团中央书记处书记、全国少工委常务副主任赵勇参加了队会并讲话。他在讲话中说，这次主题队会开得非常精彩，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有红领巾，没有共产党就没有我们今天的幸福生活，“红领巾心向党”是我们少先队永恒的主题。 赵勇勉励少先队员，从现在起就要好好学习，为将来走向社会、跟着党去实现伟大目标而奋斗做好准备，要准备好远大的志向，准备好创造的本领，准备好健康的体魄。少先队员心向党，就是崇尚先进，就是今后也当先进，希望大家长大后也能成为一名共产党员，跟着党一起去奋斗，去实现自己人生的美好理想，去实现全面建设小康社会的宏伟目标。望采纳【明教团队】为您解答，如有疑问，请继续追问，谢谢

班会设计方案。

• 主题：讴歌亲情，温暖人心。要求：1.要有从头到尾的节目安排，以及串词。2.班会约40分钟。3.详细，完整。谢谢好心人帮我做。
• 可以邀请学生家长一起来参加节目。开头是朗诵一些关于亲情的文章，中间穿插对亲情的表达，最后以书面的方式宣示要珍惜亲情！我说的是大纲。