读后感范文网对班级的意见和建议应该怎么写？
1、多开些班级会议，班委参加，一周一次最好，讨论下学习上的问题，班里一周里发生的事情。
2、形成竞争意识，最好立个学习目标，有目标才不会迷茫。
3、班级里最好组织下，建立学习小组，一个组里有个学习好了，帮助后进的学生，让他们有问题的时候，也有人帮助。
4、成立一个数学小组，英语小组，语文小组，负责各门学科的活动，帮助后进生。
5、我建议老师要多跟学生交谈，谈谈他们怎样对待学习，用和蔼的语调来告诉同学们学习的重要性。
6、要多了解学生的心理方面，有些学生心理上有许多压力，影响了学习。还要管严点，俗话说：“紧是爱，松是害”。
7、有空与学生一起娱乐，你可以跨过学生与你的分界线，让学生了解你，你也了解学生，使学生在学校也能感受到在家里的那份关爱与自由。
我对班级建议10条简短？
1、建立班级校园网，把班级学习、生活、文化、活动等信息发布到网上，供同学们查阅。
2、在学校组织定期开展社会实践活动，给同学们提供一个参与社会实践的机会，使同学们能够更好地体验社会，更好地领会社会知识。
3、组织定期的班会活动，让同学之间多交流，多沟通，增进彼此间的友谊，增强班集体意识。
4、定期开展班级文化建设活动，通过同学之间的交流，让同学们更好地了解班级文化，增强对班级的认同感和归属感。
5、定期为班级成员开展文体娱乐活动，让同学们放松身心，活跃精神，提高学习效率。
6、定期组织外出社会实践活动，让同学们更加深入了解社会，培养社会责任感。
7、定期组织班级联欢会，让同学们在休闲娱乐的氛围中相互了解，增进班级的凝聚力。
8、建立班级论坛，让同学们有一个可以交流学习经验的平台，增强班级学习氛围。
9、定期开展班级教学质量评估，及时检查同学们的学习成果，及时发现问题，及时纠正，提高课堂教学质量。
10、定期开展班级联谊活动，让同学们有机会走出校园，增加彼此之间的交流，提高班级凝聚力。
对班级的建议或者意见
第一：建立竞争有序的班级
第一步，首先排位置按成绩，按成绩排成几个中心，共排四个中心，每个中心都是由学习成绩非常优秀的同学坐，周围几个还不错成绩围着他坐。这样做让一部分同学学习先好起来，然后带动周围人。
第二步，在一个班级光看优等生是不行的，必须要注意后进生，对于后进生主要采用转化。
第三步，制定班级整体的战略。经常拿班级的各项指标与同类班级比，让同学及时知道班级在年级中的地位，积极向年级前几名靠拢。
第二：创造零违纪
一个班级要想成功，纪律必不可少。班级的纪律主要包括劳动，三操，常规管理，校规。为了实现“零违纪”目标，全班师生从以下三步入手。第一步，创零违纪日：全班争取在某一天没有一个人违纪，而且争取每周“零违纪日”达到一定的数量。
第三：提倡好人好事
首先培养同学不爱他人财物，拾金不昧，为此班级专门设立拾金不昧奖。在生活上，提倡多帮助他人，在学习上提倡合作学习。
家长对班级工作意见和建议
希望可以多向孩子讲述一些灾区孩子的故事，培养他们的爱心和吃苦的精神；同学之间可以相互帮助，培训孩子的团结精神；有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动；能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍，也可在班上开设读书角；周末能开设学生有兴趣的课外实践活动，学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习，能学习到更多有用的丰富的知识；希望老师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教给学生对于错的正确辨别方式。
对改进班级管理的建议
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求考得不理想的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们升入高中或踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
对班级图书角的布置建议
1、图书角布置的整个版面设计要合理大方，书籍的摆放要整齐；
2、图书角的书香气要浓厚，要有自己班级的特色，可以在书柜表面贴上标语等；
3、可以在图书柜的上面放置一些小盆栽，令人赏心悦目；
4、书籍要分类放置，取拿方便；
5、书柜的颜色要简洁大方，颜色明亮。
关于班级建设提的建议
创建和谐班级应注重常规管理，如卫生、纪律、两操、学习等应常抓不懈。要通过开展丰富多彩的班级活动促进班级建设。班主任老师应从大处着眼、小处入手，抓住一切有利的教育契机，以学生为本，注重培养班级文化，用文化引领班级和谐发展和谐班级建设贵在落实。温馨提示栏、班级风采展示窗，在教室外面的墙壁上设立温馨提示栏、班级风采展示窗；自我警示卡、读书纪念章，自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片；成长链、知心信箱，成长链用来记录班级全体师生成长的点点滴滴，是师生走向成熟、走向成功的形象展示，具有凝聚人、激励人、感召人的重要作用。
关于班级管理的建议书
1、民主选班干部，培养班干部。班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，自主选举班干部，通过演讲竞选、民主推举，同学们推举出来了值得他们最信赖的、最有本事的班干部。可以减轻班主任的工作任务。
2、营造良好班风，增强班集体的凝聚力。班风，是需要所有同学共同创造的。只要同学们都有一颗为集体做贡献的心就可以营造一个良好的班风它是班主任创造性辛勤培育的结果。因此，班主任工作质量直接关系到班集体的形成、巩固和发展。良好的班风是进行正常的学习的保障。
3、尊重每一个学生，维护学生的自尊心，唤起学生的自信心
提高班级凝聚力建议
可以开展集体游戏活动，提高班级凝聚力。推荐如下：
“弯腰过杆游戏”。规则：不得抢跑，在预备的时候，预备时手撑地前倾的时候，肩膀不能超过起跑线，比赛途中不能离开自己的这条跑道，不能刻意干扰其他赛道的运动员，用时最短的胜利。“企鹅漫步游戏”。规则：将一个气球夹在大腿间，将两个气球夹在腋下从起点走到终点，距离为50米，期间气球不能落地，不能被击破，如中途气球落地或挤破，返回起点重新开始，到达终点后把气球放在指定的筐内。如有走扶球行走或者不遵守规则的的现象，裁判会扣分处理，加时三秒，中途气球自然爆破，与道具无关，用时最短的胜利。“五人六足游戏”。规则：每两个相邻人的脚用两根绳子绑起。听到裁判口哨声出发，同时计时开始，总赛程为50米，用时最短的胜出。“欢乐袋鼠跳游戏”。规则：比赛直线距离为三十米，来回一次是全程，参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳，用时最短的胜出。
对班级环境创设有哪些意见或建议
1、学习环境：积极向上，互帮互学，共同进步。
2、卫生环境：整洁、明亮、有创意的布置墙报，人人都有卫生意识，从我做起。做到桌面书本摆放整齐，地下无果皮、纸屑，书箱及时清理，书包一周一洗。
3、经常性地开展各项文艺体育活动，让同学们的特长很好的发挥出来，使班级的凝聚力更强。
4、经常组织班级网络群的讨论活动，对同学们的建议意见给予高度重视，好的意见一经采纳，要有适当的奖励机制。
班干部怎样管理好班级提几点建议
班干部成为承上启下的桥梁纽带。班干部是从学生中来的，是班级中的一员。和同学们学在一起，玩在一起，最了解班级中同学的想法和心态。随时知道同学们的动向，如果及时地把这些信息都传达给班主任，就为班主任做好班级工作赢得主动。班干部要努力成为班主任的传话筒。班主任在传达某一个文件或布置某一项任务时，班干部要积极配合，及时宣传，及时组织，及时落实，并把落实的结果，同学们的态度和建议及时反馈给班主任，让班主任及时了解同学们对文件精神的领会情况，对所布置任务的执行情况，从而及时地发现问题并解决问题。
怎样建设好班级的方法与建议
方法：
一、确立目标。激发精神动力 目标是方向，精神是动力。无论是班级还是个人，有了明确的目标，就会有前进的动力。
二、确立班规，培养良好的班风 没有规矩不成方圆。要想管理好一个班级，就要制定出切实可行的制度。
三、实行班级管理民主化、细致化 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心。有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
四、真诚相待，理解尊重每一位同学。
建议：
１．选拔一批有威信，有能力的班干部，让他们主动地参与班级管理，多与班主任交换意见，让他们代表大多数同学的心声；
２．调动一批有热情、有责任心的同学分工负责纪律、卫生、学习等方面的具体工作，使一部分同学在班级目标和学校制度的约束下努力工作，增加其竞争意识和责任感，同学之间应多与有问题人谈话。
３．设置各种竞争的氛围与环境，增强学生的主人翁意识，变被动工作为主动工作。
