关于反思的名言(反思的金句)

反思的名言警句?

1、吾日三省吾身。——孔子

2、反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。——海涅

3、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯

4、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨

5、知错就改,永远是不嫌迟的。——莎士比亚

6、多有不自满的人的种族,永远前进,永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉,祸哉!——鲁迅

7、自知之明是最难得的知识。

8、每个人都会犯错,但是,只有愚人才会执过不改。——西塞罗

9、自重、自觉、自制,此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

关于反思成长的名言

多犯几个错误就好了,才能知道天高地厚!

在一回首间,才忽然发现,原来,我一生的种种努力,不过只为了周遭的人对我满意而已,为了搏得他人的称许与微笑,我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏,走到途中才忽然发现,我只剩下一副模糊的面目,和一条不能回头的路。

万春皆赏花竞放,千秋愿品落余香。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

厌倦,就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。

反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。

有关学生反思的名言

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。

只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。

灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。

书籍是人类知识的总统。

工作反思的名言

教育的唯一工作与全部工作可以归纳为在这一概念之中——道德。

世上最艰难的工作是什么?思想,凡是值得思想的事情,没有不是人思考过的;我们必须做的只是试图重新加以思考而已。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的,在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车,历览古今多少事,成由谦逊败由奢。

关于教师反思的名言

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。

教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

反思文化的名言

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎。

从孔夫子到孙中山,我们应当给以归纳为,承继这一份珍贵的遗产。

人生反思的名言

一个人思虑太多,就会失去做人的乐趣。

大多数时候,我只是扮演着一个倾听者的角色,我不确定自己能做什么,也不试图去改变过什么。

当处在人生低谷的时候就要不得不略收锋芒,免得锋芒外露遭小人祸害!

在一回首间,才忽然发现,原来,我一生的种种努力,不过只为了周遭的人对我满意而已,为了搏得他人的称许与微笑,我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏,走到途中才忽然发现,我只剩下一副模糊的面目,和一条不能回头的路。

每个人做错了事很大程度是自己的原因,难道哪天摔跤了还怪地心引力?

关于反思人生的名言

当处在人生低谷的时候就要不得不略收锋芒,免得锋芒外露遭小人祸害!

一个人思虑太多,就会失去做人的乐趣。

大多数时候,我只是扮演着一个倾听者的角色,我不确定自己能做什么,也不试图去改变过什么。

每个人做错了事很大程度是自己的原因,难道哪天摔跤了还怪地心引力?

在一回首间,才忽然发现,原来,我一生的种种努力,不过只为了周遭的人对我满意而已,为了搏得他人的称许与微笑,我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏,走到途中才忽然发现,我只剩下一副模糊的面目,和一条不能回头的路。

有关文化反思的名人名言

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎。

从孔夫子到孙中山,我们应当给以归纳为,承继这一份珍贵的遗产。

关于反思教育的名言

教学是教育者与受教育者共同努力所参与的双边活动。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。

教育的唯一工作与全部工作可以归纳为在这一概念之中——道德。

不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子,你是否也不如别人?

九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车,历览古今多少事,成由谦逊败由奢。

吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎。

有关智慧的反思的名言

智慧,不是死的默念,而是生的沉思。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

机器有了自我意识,人类是该视之为生命予以同等对待,还是该视之为敌人尽早扼杀?

一个人思虑太多,就会失去做人的乐趣。

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