阅读神奇的眼科医院读后感怎么写 阅读神奇的眼科医院这本书的感受

阅读神奇的眼科医院读后感怎么写?

《神奇的眼科医院》围绕一年级学生潘卡卡和他的同学们,通过“五花八门的动物眼睛”“长在脸上的‘照相机’”“神秘的通关卡”“最后的通关密码”等章节,以图文并茂、生动有趣的探索故事和闯关游戏将正确看书的“五不要”、正确的坐姿、光刺激等爱眼、护眼的知识通俗易懂地传递给大小读者。该书还特地选用了护眼的绿色背景和三号大字。

此书由国家卫健委首届儿童青少年视力健康管理专家咨询委员会委员、浙江大学医学院附属邵逸夫医院眼科主任姚玉峰教授主编,中国作家协会会员、杭州市作家协会副主席陈博君为共同作者。是邵逸夫医院眼科珍“EYE”光明守卫1.0——“家校医”联动预防儿童青少年近视志愿服务项目的重要成果之一。

《神奇的眼科医院》的创作灵感,来源于潘飞身为眼科医生和父亲的双重思考。自5年前女儿上小学起,他就承担起了女儿班上视力“辅导员”的角色,为全班每个孩子建立了视力档案,制订护眼计划,每月布置家庭自测远视力,每学期进行护眼防近健康讲座。在潘飞的积极推动和家校的全力配合下,女儿所在的班级近视率控制在17.5%,远低于全国均值。

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《神奇的牙科医院》是一本温馨的童话故事,给我们留下了深刻的印象。这本书在讲述一个牙痛引发的故事情节的同时,也让幼儿们学会如何正确及时的处理疼痛,让幼儿们在探索大千世界中模糊地意识到健康是最重要的,即使是小小的病,也要去及时就医。
这本书让孩子们了解到,即使有时去医院看病,也会变成一次有趣的探索之旅,在医院中碰到各种充满智慧的医护人员,碰到好多可爱的小动物,孩子们也会越来越敢于相信,只要是在数年前可以“治好”的,将来就应该能“治好”!
这本书值得推荐给一年级的孩子阅读,除了可以调整他们看医生的心态外,还可以鼓励他们勇敢健康,同时也可以让孩子们学会对于疼痛怎样作出正确的反应,珍惜健康,拥有一个积极向上的心态。

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